在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的書包裏的故事作文，希望對大家有所幫助。
書包裏的故事作文1記得上個星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了壹架，我為此事壹直悶悶不樂，天天不理她，可以說是長期的冷戰。
冷戰可是她最擅長的，我不到壹個月就敗了，回到家裏寫了壹封“道歉信”，寫著寫著就覺得十分不真實，為什麽每壹次都是我去給她道歉，壹氣之下我把剛寫壹半的“道歉信”撕了個粉碎。哼，妳不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學的日子就像我們倆的末日，壹看到對方就翻白眼，當對手被老師批評還發出冷笑。
然而，時間壹長，我開始想起她的好。記得有壹次體育課她背我去醫務室。還記得有壹次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說帶了兩雙。最後，我才知道她只帶了壹雙，還被信息老師批評了，還讓她站了五分鐘……
想著，想著，我就哭了起來。雖然有壹些後悔，但是她那次和我吵架時，聲音不知道有多大。
第二天，我還像平時壹樣對她，她也像平時壹樣對我。但是體育課上她不見了，她平時要麽和朋友們玩遊戲，要麽就在樹下看書。
放學後，我發現書包中有壹個盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！
我打開書包壹看，有壹盒小星星，每個小星星上都有壹個字，拼起來是：對不起，我不應該和妳吵架，更不應該這麽大聲說妳，對不起。
從那以後，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。
書包裏的故事作文2從兒時開始，就有壹個陪著我們上下學的物品——書包。書包中有放有寫滿筆記的書、新買的學習用具、還有媽媽給做的午餐……
書包中不僅放有物質上的東西，還有精神上的給予。
書包裏放有無私的關愛。五年級以前，每當我寫完家庭作業之後，母親總會為我收拾好書包，看我是否帶齊作業。現在的我已不需要母親這麽細心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經常問我是不是收拾好了，作業有沒有寫完之類的。母親謝謝妳對我無微不至的關愛。
書包裏有耐心。有人問書包裏為什麽會有耐心啊？那是因為家庭作業中有不懂的題，爸爸總會耐心的給我講解，甚至壹道題講好幾遍。在學校的作業，不會的總會跑到辦公室找老師問，老師也是耐心的講解。有時候剛下課，老師剛出教室便會被學生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開。這些耐心化為筆記寫在書上，印在心裏。謝謝您，父親、老師，謝謝妳們的耐心指導。
書包裏有友情。書包中有朋友送的禮物，承載著我們滿滿的情誼，伴著我。讓我在孤單時能夠知道有妳們陪伴我，難過時有妳們開導我，遇到困難時有妳們鼓勵我。謝謝妳們帶給我溫暖與幸福。
書幫承載著壹切的壹切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書包裏的故事。
書包裏的故事作文3書包裏有著無數的試卷與數不盡的作文本，但人的壹生需要他們。
書包裏裝滿了知識讓我們學習，書包為我們的生活帶來了方便，與更好的學習。
每壹個需要知識的孩子，那就必定會需要妳，從小到大是妳壹直陪伴著我們學習，鼓勵我們學習，妳是我們的精神鼓勵者，每每妳不會說話，但我仍把妳當作我的朋友，每天都是妳寸步不離的呆在我的身邊，永遠都在壹旁關註著我的學習，在我現在的壹生裏，使我最愉快的就是結實了妳這樣的好友，若不是妳，我就不會來到這學校，不會結實這麽多的同學，好友與老師，是妳改變了我的生活，使我現在每天都過得十分充實，我要感謝妳，和妳在壹起的時光，是那麽得美妙，我深愛著妳。
整整壹天都與妳相伴，妳總是不怕“艱苦”，與我***同解決難題，我傷心時，是妳撫慰了我的心靈，在我危險時，妳保護了我。
而我卻總是欺負妳，因為小時候的不懂事，老在妳肚子裏放開封了的零食，粉末全跑了出來，另妳難受。
書包妳就是我最好的朋友，請問妳願意和我做了壹輩子的朋友嗎？妳是我的好友，十分樂意與妳成為朋友。同樣也謝謝妳對我的愛！
書包裏的故事作文4地球是人類的母親，大海是魚蝦的母親，書包是學習用具的母親，書包有著許許多多的孩子，它們各不相同，用處也不壹樣。今天就讓我說說發生在書包裏的有趣的故事吧！
早上書包媽媽和孩子們玩遊戲，到了晚上，書包媽媽就哄著用具孩子們睡覺，就這樣在書包媽媽的呵護下，用具孩子們漸漸地長大了。壹天，尺子問書包媽媽說：“我們已經長大了，為什麽還要您保護呢？應該是我們保護您了。”書也說：“我們小的時候，您保護我們，現在我們長大了，應該是我們保護您。”書包媽媽只是微微的笑了壹下，便說：“除非妳們去做壹件驚天動地的事來，讓我瞧壹瞧。”尺子聽了，通知了鉛筆和橡皮。他四處去尋找能讓它做出驚天動地的事情。尺子發現主人有難了便走過去，壹看 發現主人寫錯了壹個字，尺子想橡皮能做到我也能做到。
它擦了擦，尺子的頭上出現了壹個包。尺子沒有完成，橡皮看了看尺子笑了壹下，爬上桌子把那字擦了，可是並沒有得到什麽，橡皮也失敗了。在壹次考試的中，主人的朋友忘記帶鉛筆了，主人把鉛筆借給了他。鉛筆在考試卷上寫得很出色，。得到了主人朋友的贊賞。
鉛筆也得到了書包媽媽的同意，自己獨立生活去了。
書包裏的故事作文5從小到大，書包就是我生命中不可缺少的壹部分，我與它同甘過，也***苦過，書包裏的故事就像天上的星星壹樣，數不勝數。
書包是我學習上的好幫手，書包裏裝滿了書籍，可以讓我帶到學校裏來，我每天所學的課程記的筆記，也會全部裝在書包裏才能帶回家。對於我來說，書是我的命，如果沒有了書籍，我的生活就會變的索然無味，而書包裏裝滿了書，也就是書包是我生命的承載體，每當我背起書包，我就會明確我的任務——好好學習，只有背起書包，我才能踏進神聖的校門，開始我的學習之旅。
書包也是我在校園中的好朋友。小時候曾經進行過這樣壹次比賽，把書包裏的東西都倒出來，然後再裝進去，誰裝得快，誰就獲勝。同學們全都忙得不亦樂乎。那時我第壹次認識到，書包不僅是個能裝東西的大口袋，而且還是可以與我***同娛樂的夥伴，也是我合作比賽的幫手。
書包也是我的知心朋友，當我有不能說出來的事情或秘密，或是壹些有趣的事時，我都會把它們寫在我的日記本上，然後再把它裝在我的書包裏，和它壹起分享。
偶爾，書包會成為我憎恨發泄的對象，每當我把壹大摞壹大摞的書往書包裏塞時，書包就會變得沈重無比，背上它也會很沈，使人心情不悅。當我為了壹件事而悶悶不樂時，我也可以用“摔書包”的方式發泄我的不快，而看到書包可憐兮兮地躺在地上時我的心情也就不會那麽沈重了。
書包對於我來說，不僅是良師，還是益友，我壹定不會忘記那些事情，那些在書包裏的故事。
書包裏的故事作文6書包裏住著書本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥，它們壹直和睦相處。
有壹天，書包裏發出了微微聲響，然後，越來越大。原來，文具爭吵了起來，他們為什麽爭吵呢？他們在比誰的本領大。
鉛筆小姐先站出來，大聲說：“假如沒有我，小主人能寫字嗎？要不然，他早就被罵死了，所以，我的本領最大。”這時橡皮小胖不服氣了，說：“我的本領最大，要是沒有我，妳鉛筆寫錯字了能擦掉嗎？”這時文具盒妹妹哭著鼻子說：“雖然我在小主人學習上幫不了什麽忙，但是，沒有我，妳鉛筆、橡皮、尺子睡在哪裏，沒準妳們三個還會從書包的那個漏洞掉下去呢。”這時書本兄弟大聲說：“假如沒有我們兄弟小主人會識字會算數寫字嗎，所以我的本領最大。”這時字典哥哥站了起來說：“我的作用最大，小主人碰到不認識的字、不會寫的字，他怎麽辦，碰到錯別字，他會知道嗎？”這時卷筆刀貪吃鬼說：“我太冤了了，每天吃鉛筆制造的垃圾，還罵我貪吃鬼，我真冤！”就在這時，尺子大哥說：“我比妳還冤，小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫來畫去，都快勒死我了！”這時書包管家大吼壹聲：“吵什麽吵，妳們各有各的用處，小主人不能離開妳們，妳們要團結起來，才能讓小主人取得好成績。”
學習用品們聽了都紅著臉跳進書包睡覺了。
書包裏的故事作文7壹天，小主人放學回家了，就睡覺了。
夜裏，從書包裏面傳來壹陣陣爭論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業本在爭論啊！
鉛筆對橡皮擦說：“妳看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數學課都要用到我，我壹刻也不能停留，妳呢！
小主人不會用到妳，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒裏了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“妳可別小看我呀！上美術課時，妳把畫搞亂了，還得由我來幫妳擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“妳們別說大話了，小主人壹定最喜歡我，上數學課時，主人經常要我幫他量出不知道的`尺寸呢
妳們這點三角貓功夫，小主人哪會看中妳們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“妳們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把妳們放哪裏了呀？
最後還不是要把妳們放在我這裏嗎，不然，妳們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業本說：“如果沒有我，妳的裏面全是空白，壹個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業本、文具盒都非常滿意。
說：“妳們誰都有各自的本領或優點，不要看別人的短處，要看別人的長處……
書包裏的故事作文8從我上學壹直到現在，大約***買了三個書包，每壹個書包裏裝著的不只是書本，還有壹個個細小的故事，但使我印象最深的還是那壹件事。
在上四年級時，我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》，媽媽給我買了壹套，還贈了壹個書包。這個書包由亞麻布制成，是全藍的，是流行的抽屜包。書包上並沒有什麽圖案，只有壹行英文。這個書包很大，但裝下上學所用的所有書本就已經很擠了。我背著書包上學，看見有的同學把漫畫書拿出來看，我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。
回家之後，因為很願意看漫畫版的書，我就有了兩個選擇：帶吧，不怕沒收，但書包會被擠爆的。不帶吧，看著別的同學看，心裏非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進書包裏，又拿了出來，反反復復地做著。最終，我決定帶漫畫書，往書包裏壹放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫書硬塞進了書包裏。
到了第二天上學，我背上書包，覺得書包比以前還沈，但我不怕，因為裏面裝著的是我對漫畫書的渴望。到了學校，我把漫畫書從書包裏使勁抽了出來，愉快地度過了壹整天。過了壹個星期，發現書包被擠爆了，漫畫書的兩個角露了出來，媽媽給我買了壹個新的書包，我背著新書包上學去了。而那個舊書包呢？它卻被媽媽扔了。現在雖然背著新書包，但我還是總想起那個舊書包。
那個書包裏寄托著我對漫畫書的渴望啊！它在我的心中是無值之寶啊！這個書包的故事結束了，而它的壽命隨之也結束了。
書包裏的故事作文9童年像壹杯美酒，醇香，令人回味；童年像壹朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往壹些事物，壹件物品，總會勾人心弦，或許，書包就是美好的呈現。
我是壹個大書包，在我的口袋裏藏著許多的秘密和故事，我的主人今年剛上初中，面對七門功課的來臨，她總是招架不住，有時要麽是忘帶作業，要麽是忘記作業，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是壹個星期四，我正和其他書包談論著，只見主人愁眉苦臉的走過來，她的朋友走過來招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋裏翻來找去，主人壹般將我的口袋裏的東西，擺放的整整齊齊，所以壹旦找什麽，總會輕而易舉的找到。她在找壹個小本，好記作業，隨之，又放進去，我偷偷的看了看－－哇！有這麽多作業，這不可能壹天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書桌裏所有的書都拿出來，點點頭，把我的口袋撐的大大的，壹起放進去，然後又塞了塞，才使拉鏈拉上，她努力將我擡起，可我自己連口袋都拿不穩，但我猜錯了，她用力背起我，隨之，回了家。
我其實最擔心的是早晨，在六點多，主人要去訓練，所以六點二十五就把我放在教室裏，又邁著疲憊的步伐去訓練，望著主人勞累的身影，我有些辛酸，主人每天十壹點才睡，早晨又要六點起床，難道現在的學生都是這樣的嗎？
我的主人，她十分勤勞，但在作業面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無能為力，我只希望主人盡快調整狀態，讓她度過快樂的初中三年。
書包裏的故事作文10我的書包裏有許多的故事，如：個人的小秘密、老師的教誨可最深刻的還是父母的關愛。
記得壹次開學，老師讓我們訂新本子，晚上我卻忘告訴媽媽了。誰知第二天我背書包時，書包滿滿的，也沒有在意，就和每天壹樣背著書包上學了。等老師要檢查新本子的時候，我心想：完了，完了，我昨天晚上沒有訂本子。等老師來到我面前的時候，我只好小心翼翼地打開書包，卻看見新本子已經訂好，整齊的擺放在書包裏。是誰幫我釘的本子呢？是媽媽？還是爸爸？放學了，我就問媽媽：媽媽，媽媽，是作文妳給我訂的本子嗎？媽媽不慌不忙地說：是啊，我看微信群了，妳也沒有告訴我，我就隨手幫妳訂了。我被媽媽感動了。每當打開書包，看到整齊的本子時，就會想起媽媽對我的關愛。
記得還有壹次，我們放學時正趕上下雨了，心想：倒黴，今天沒帶雨衣。突然，我摸著後背書包的外層鼓鼓的，便打開書包外層壹看，原來是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校門。回家後，才知道是媽媽在我早上上學前看了天氣預報，把雨衣裝在書包裏的。
書包裏的故事有很多，但最多的是父母對我的關愛。
書包裏的故事作文11書包裏總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。
妳瞧，語文書瞪著大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要！”數學書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數學家嗎？他們都學過了我裏面的內容，才當上了數學家！”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關的知識和內容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢！”科學書不耐煩而又大聲地說：“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎麽會當上科學家呢？更何況，我肚子裏還有關於大自然的諸多知識，比如動物怎麽繁殖後代、植物的變化階段、水的三態變化……”
書本們爭得眼裏都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出壹副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”
書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了壹會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，妳們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少妳們誰都不行啊！”
書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。
書包裏的故事作文12我的書包裏永遠有幾張皺得不能再皺的畫，這不僅僅是幾張普通的畫，更包含我和朋友斷不開的友誼。
在壹年級的時候，我和幾位調皮的同學壹起畫畫，雖然畫得“四不像”，但是我們仨都互相誇獎、互相評價。我畫青龍，王鵬宇畫白虎，趙天宇畫朱雀。我的青龍果然名不虛傳，畫的堪比“蛇”，王鵬宇的白虎也不甘示弱，自稱“老鼠”，趙天宇的朱雀就更厲害了，人送外號“草雞”。我們從不嘲笑彼此，打算把這次作品永久保存，每個人寫上了自己的名字，以及外號。
沒想到三年過去了，就真的成了壹個紀念了，他們兩個相繼轉學了，但是我依然留著那副畫。每當看到那副畫我就會回想當年的情景，回想起我們兒時的笑臉，回想起我們互相誇獎，互相評判。壹切都凝聚橙這張普普通通的畫上。他就像壹本相冊記錄著我們的笑臉。
可是我的媽媽卻壹直想除掉那副畫。她經常和我講：妳天天留著那幅畫有什麽用？還不如好好學習呢！妳就看本漫畫，上面也有字啊！可是我卻很執著，這不僅僅是壹幅畫，還是包含著濃濃友誼的信物啊！我把它放在書包裏的壹個難以發現的夾層裏。從那時我就不打算再換書包了。但我最怕的還是洗書包。於是，我竭力改掉我這個不衛生的習慣。如果是真的要洗的話，我也壹定會把這個“信物”藏好！
朋友們啊！妳們倆身在何方啊！還記得當時我們壹起畫的“四不像”。朋友們啊！妳們聽到了嗎？我壹定會把這壹幅畫“藏到書包裏”，永遠不忘！
書包裏的故事作文13書包裏裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包裏的故事，是妳沒有發現而已。
壹瓶牛奶
“依珊，把壹瓶牛奶帶上，在路上喝。”媽媽拉住我說，“不用了，我不愛喝。”我轉過頭來輕輕地說。說完，我轉身就走。我走進班級。打開書包壹看，果然，媽媽還是在我書包裏放了壹瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是壹滴不落地喝完了。
書包裏的故事，是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有壹個布娃娃，雖然它的耳朵破了壹個洞，但我還是壹次又壹次的將它縫好，因為這是壹次生日時，大姨送給我的，我的大姨壹年才回來兩三次，所以我壹直珍藏著它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴著我上學放學，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園壹直到現在最好的布娃娃夥伴。
書包裏的故事，是帶有關心的。
壹個數學作業本
從小學四年級起，我的計算壹直不是很好，但在有壹次，“黃依珊，這麽簡單的計算，妳都能給我寫錯，我也是服了妳了。”我打開作業本，發現有三道題出錯，我默默地低下了頭，淚水在眼眶裏打轉。老師在我的作業本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫，就這樣作業本上的那壹頁已有許許多多的計算題目，那時，我的心壹直憤怒不平，可老師卻壹直耐心的教導我。壹直到現在，那個作業本還在我的書包裏。
書包裏的故事，壹直深深的教誨著我。
書包裏的故事，還沒結束，下次接著講給妳們聽！
書包裏的故事作文14在壹個夜深人靜的夜晚，小明的書包裏響起了壹陣吵鬧聲。這是怎麽回事，打開書包壹開才知道，大家是為了我寫作文獲獎的獎章而爭吵。
首先是愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。
鉛筆先生這個時候也來勁了，他擡頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什麽寫作文呢？看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整壹大截呀！”這個時候文具盒大哥插了壹句話：“要是沒有我，妳還不知道在那裏呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，妳那點功勞算什麽？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出[註：挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。]嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋[註：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]的說：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麽寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。
壹個壹個都不肯讓著誰啊，突然桌上的鬧鐘響了起來，把我都吵醒了，我壹起身看看我的書包好好的在凳子上了，原來我是在做夢啊。
書包裏的故事作文15夜深了，壹個書包躺在角落，它本想睡覺的，但它的肚子裏，實在太吵了。
“是我的 ,是我的。”這個聲音壹直在書包的耳朵裏回蕩著。這是怎麽回事呢？原來主人把壹個玻璃球放在書包裏 。文具和書包都為爭玩這個球起了戰爭 。
“應該我先玩，”鉛筆哥哥說：“沒有我，主人就寫不出字，我的功勞最大，我先玩。”
“應該我先玩，”橡皮妹妹說：“沒有我，鉛筆哥哥寫錯了也沒法擦，我的功勞大，我先玩。”
“不對，不對，我先玩才行。”尺子說，“沒有我，主人就畫不出美麗的圖像，我的功勞最大，我先玩。”
鉛筆盒說：“沒有我，妳們就沒地方睡覺，應該我先玩。”
書本們齊聲說道：“沒有我們，主人就學不到淵博的知識，我們先玩才對。”
就這樣它們又吵了起來，爭的面紅耳赤，書包快被吵暈了。
“停。”
壹個聲音傳了出來，原來是書包出面了，它實在太困了，想睡覺。
“不就是因為壹個玻璃球嗎，至於吵成這樣麽，我前幾天無意中看見主人買了壹大盒玻璃球呢，也許明天就都放進這裏了，到時妳們想拿多少拿多少，現在不用爭了，要團結壹致，不能因小失大，大家功勞不分大小，缺壹不可，是壹個不可分割的大家庭，知道麽？”書包這番話，把大家說的都不好意思低下了頭。
第二天，主人果然把壹大盒玻璃球放到書包裏了，這樣大家可以盡情玩了。