書面表達，首先要抓住所給的提示，然後運用所學詞匯、語法及句型，避繁就簡，簡明表達要講的內容。
那麽，如何才能做好英語寫作題呢？這裏介紹五個要訣供妳應考時參考。
壹. 緊扣中心；
二. 意思連貫；
三. 富於變化；
四. 註意時態；
五. 不“生造”句子。
書面表達是壹項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，壹般來說，書面表達采取情景作文和控制作文兩種形式。情景作文多為看圖填詞、看圖寫話、看圖作文等形式，後者指根據所給條件進行寫作的形式。
以上兩種書面表達形式，都不同於自由寫作，都不允許同學們隨意發揮，更不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所學的、熟悉的語言進行表達。所以，無論哪壹種書面表達形式，都要求做到以下幾點：
(1)緊扣題目，準確、全面地表達出要點中規定的全部信息和內容，不得遺漏；
(2)表達正確，意思連貫，過渡自然；
(3)格式正確，書寫規範，標點正確，字數符合要求。
做好“書面表達”這道題，應該從以下幾方面入手：
壹.充分準備，打好基礎。
為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，應背誦壹些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫作方面的基礎知識，掌握常用文體的寫作方法。其實，用英文寫信，記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。
二.仔細審題，明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要註意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。
三.抓住重點，尋求思路。
根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。
四.遣詞造句，表達規範。
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子裏去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。壹般來講，寫作時，應盡量選出妳有把握的詞，盡量使用短句（簡單句）。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，妳可以設法繞開，最好找壹個同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語來代替。要正確使用關聯詞，如 and,or,but,so,because,since 等，以便行文自然流暢。除此之外，寫作時還要註意時態、語態的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達流暢。
五.修改潤色，錦上添花。
作文寫完之後，應註意檢查修改，修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否壹致。
局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時，要檢查段落是否完整，句子表達是否準確，語法、拼寫、標點、移行、大小寫等方面是否有誤。
另外，值得壹提的是，考生修改時，壹定要註意文章長短（詞數）是否達到了要求。為了便於辨認，修改好後，還要認真謄寫壹遍，英語謄寫的基本要點如下：
1.四周應留空。
2.標題應寫在第壹行的中央。文章與標題間空 2-3 行，除介詞、連詞、冠詞外，標題中每壹個實詞的第壹個字母均應大寫，但如果第壹個單詞是介詞，連詞等，這個詞的第壹個字母仍應大寫。
3.段與段之間壹般不空行，但每段第壹行應縮進 4-5 個字母所占的位置。
4.書寫工整、規範，卷面整潔，詞間距要壹致，盡量避免移行。
5.要刪掉壹個詞時，用壹條粗橫線劃掉，不要用括號括起來。
謄寫完後，還應仔細校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進行，註意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最後壹關，應嚴肅認真的進行，盡可能地消滅壹切差錯，增強文章的效果。
經過以上工作，最後呈現在評卷老師面前的應該是壹份幹幹凈凈、整整齊齊、主題突出、語言流暢、用詞恰當的作文。
2. 想要寫好英語作文應怎麽做我認為1. 動筆之前，認真審題 《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。
怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出壹個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。
審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。 2. 圍繞中心，擬定提綱 書面表達評分原則有四條： （1）內容要點； （2）運用詞匯和結構的數量； （3）運用語法結構和詞匯的準確性； （4）上下文的連貫性。
由此可見，要點是給分的壹個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。
根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。
如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要註意書信的格式，註意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。 3. 語言通順，表達準確 （1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。
幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。 （2） 多用簡單句型，記事、寫人壹般都不需要復雜的句型。
可適當多使用陳述句、壹般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
（3）.註意語法、句法知識的靈活運用。 1） 語態、時態要準確無誤。
2） 主謂語要壹致，主語的人稱和數要和謂語壹致。 3） 註意人稱代詞的賓格形式。
4） 註意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。 5） 註意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標點符號特別註意漢英的不同，例如： 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、無 （4） 描寫人物時，要生動具體，例如： 1） 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2） 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3） 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4） 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5） 動作描寫：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。
（5） 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的壹條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用壹些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
同學們應註意下面過渡的用法： 1） 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or … 2） 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however … 3） 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4） 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5） 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as … 6） 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7） 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8） 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9） 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually … 10） 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11） 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， … 12） 表示列舉的過渡詞：for example , such as … 13） 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不會表達，另辟蹊徑 中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。造句越簡單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。
如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
（1） 迂回而行 當漢語詞義不會用英語表達時，可以想壹個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出壹個與其詞義相近的代替。
這樣可有異曲同工之妙。 （2） 小詞大用 漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用壹些常用詞表達。
下面這些詞可能在妳的書面表達中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 （3） 借花獻佛 有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。
因為剛剛做過題，記憶猶新，那麽就。
3. 如何寫好英語作文先說壹些學習方法，第二段為考試方面的學習建議：
1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別註意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來
8.用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記壹些幽默笑話，準備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在“詞組”之間稍做停頓
14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜誌 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來
23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞匯 25.留心英文的詞匯搭配 26.把被動詞匯轉變為主動詞匯 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文
2 9.累積實用的佳句，整理制作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試
考試方面的學習建議：聽力： 聽力部分是在考試裏面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：壹個sp要聽4-5次，把裏面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿壹個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了壹盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。
2：單詞 這是壹個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麽學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了壹個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麽該怎麽辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前壹天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把壹個禮拜的單詞復習壹下，每壹個月又花幾個小時把壹個月的單詞復習壹次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握壹定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看壹些"書蟲"（高中水平）壹類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到壹定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題裏的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做壹定的分析，特別是語法結構。這裏有壹個問題：最開始妳做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每壹篇閱讀裏面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麽可怕。
4：作文 這裏我記得壹個提高班的英語老師說過的壹句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文壹個字：背！如果妳背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用壹個小本子，把壹些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉壹反三。同樣壹個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後：要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，妳壹定能行
答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（註意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。妳可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麽錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟妳說！妳每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前壹個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本妳們要復習啊！ 7.找壹個外國歌手做妳的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對妳的翻譯語感非常有幫助.
4. 怎麽樣才可以寫好英語作文想寫好作文，必須具備紮實的基本功，作文的基本功主要體現在詞、句、段三個方面。
單詞方面，積累單詞，擴大詞匯量，弄清詞的確切用法及相似詞的用法區別，以及很多固定短語、習語的用法，要準確地表達想要表達的意思。 句子方面，註意壹些常用的句式，平時看到比較好用的句式要記下來，多模仿，還要在寫文章時註意長短句的結合。
段落方面，註意整篇文章的整體布局，要從整體上把握每段的中心思想，避免偏題、走題。 提高寫作水平不是壹朝壹夕所能完成的，最重要的是養成好的學習習慣，平時註意多積累，勤動筆、多思考，潛移默化中妳的寫作水平便會不斷提高。
5. 怎樣寫英語作文,才會寫得好英語寫作是語言應用的壹個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標準便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達壹般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的壹些素材，很淩亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有壹些用詞不當或語言錯誤；最後才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要註意主謂語壹致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握壹定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：壹是語言基礎方面的訓練，要有紮實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
那麽，究竟怎樣才能寫好作文呢？
閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是壹些很好的範文，文筆流暢，語言規範，精彩的壹些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住壹些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要註意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式
還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看壹本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有壹個初步的概念，如怎麽寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用壹些好的詞組、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在遊泳中學會遊泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。