書面表達,首先要抓住所給的提示,然後運用所學詞匯、語法及句型,避繁就簡,簡明表達要講的內容。
那麽,如何才能做好英語寫作題呢?這裏介紹五個要訣供妳應考時參考。
壹. 緊扣中心;
二. 意思連貫;
三. 富於變化;
四. 註意時態;
五. 不“生造”句子。
書面表達是壹項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型,壹般來說,書面表達采取情景作文和控制作文兩種形式。情景作文多為看圖填詞、看圖寫話、看圖作文等形式,後者指根據所給條件進行寫作的形式。
以上兩種書面表達形式,都不同於自由寫作,都不允許同學們隨意發揮,更不許逐詞逐句地翻譯提示,而是要求考生抓住信息大意,用自己所學的、熟悉的語言進行表達。所以,無論哪壹種書面表達形式,都要求做到以下幾點:
(1)緊扣題目,準確、全面地表達出要點中規定的全部信息和內容,不得遺漏;
(2)表達正確,意思連貫,過渡自然;
(3)格式正確,書寫規範,標點正確,字數符合要求。
做好“書面表達”這道題,應該從以下幾方面入手:
壹.充分準備,打好基礎。
為了提高書面表達水平,平時應加強閱讀,應背誦壹些句型、段落、甚至短文。只要讀得多,背得多,就能出口成章,下筆成文。此外,還要了解英文寫作方面的基礎知識,掌握常用文體的寫作方法。其實,用英文寫信,記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。
二.仔細審題,明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析,明確要求,做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理,使之更加具體化、條理化,為開始動筆做好準備工作,還要搞清題目的要求,以便根據不同的題材、體裁,寫出不同格式,風格各異的文章,此外,還要註意人稱、時態、地點等信息,避免出錯。
三.抓住重點,尋求思路。
根據題目所提供的信息,草擬提綱,尋求邏輯次序,確定如何下手,否則,語無倫次的文章將不會被人接受,也不可能得到高分。
四.遣詞造句,表達規範。
用詞要適當,不可逐句把提示漢譯英,亦不可生拼硬湊,不要硬拿英語單詞到中文句子裏去對號,否則寫出中文式英語,鬧出笑話。壹般來講,寫作時,應盡量選出妳有把握的詞,盡量使用短句(簡單句)。如果有的單詞不會寫,有的思想不會用英語表達,妳可以設法繞開,最好找壹個同義詞、同義句,或近義詞、詞組短語來代替。要正確使用關聯詞,如 and,or,but,so,because,since 等,以便行文自然流暢。除此之外,寫作時還要註意時態、語態的各種句式的交替作用,使文章顯得得體,表達流暢。
五.修改潤色,錦上添花。
作文寫完之後,應註意檢查修改,修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確,表達方式是否恰當,接下來檢查所寫內容是否切題,該交待的內容是否交待了,最後檢查所用時態、人稱是否符合要求,最後是否壹致。
局部修改,也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時,要檢查段落是否完整,句子表達是否準確,語法、拼寫、標點、移行、大小寫等方面是否有誤。
另外,值得壹提的是,考生修改時,壹定要註意文章長短(詞數)是否達到了要求。為了便於辨認,修改好後,還要認真謄寫壹遍,英語謄寫的基本要點如下:
1.四周應留空。
2.標題應寫在第壹行的中央。文章與標題間空 2-3 行,除介詞、連詞、冠詞外,標題中每壹個實詞的第壹個字母均應大寫,但如果第壹個單詞是介詞,連詞等,這個詞的第壹個字母仍應大寫。
3.段與段之間壹般不空行,但每段第壹行應縮進 4-5 個字母所占的位置。
4.書寫工整、規範,卷面整潔,詞間距要壹致,盡量避免移行。
5.要刪掉壹個詞時,用壹條粗橫線劃掉,不要用括號括起來。
謄寫完後,還應仔細校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進行,註意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最後壹關,應嚴肅認真的進行,盡可能地消滅壹切差錯,增強文章的效果。
經過以上工作,最後呈現在評卷老師面前的應該是壹份幹幹凈凈、整整齊齊、主題突出、語言流暢、用詞恰當的作文。
2. 想要寫好英語作文應怎麽做我認為1. 動筆之前,認真審題 《中考考試說明》指出,書面表達要切中題意。
怎樣才能切中題意?就是要認真審題,看到考題後,先不要急於動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出壹個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。
審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。 2. 圍繞中心,擬定提綱 書面表達評分原則有四條: (1)內容要點; (2)運用詞匯和結構的數量; (3)運用語法結構和詞匯的準確性; (4)上下文的連貫性。
由此可見,要點是給分的壹個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。
根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾,設想幾個承上啟下的連詞,將主要句型、關鍵詞語草草記下,形成提綱,寫時切忌結構分散,廢話連篇,嚴重跑題。書面表達,內容廣泛,題材多樣,要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。
如果是日記,要寫清年、月、日和天氣情況;如果是書信,則要註意書信的格式,註意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。 3. 語言通順,表達準確 (1) 避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。
幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。 (2) 多用簡單句型,記事、寫人壹般都不需要復雜的句型。
可適當多使用陳述句、壹般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
(3).註意語法、句法知識的靈活運用。 1) 語態、時態要準確無誤。
2) 主謂語要壹致,主語的人稱和數要和謂語壹致。 3) 註意人稱代詞的賓格形式。
4) 註意冠詞用法,例如: He is an honest student.中的an不能寫成a。 5) 註意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標點符號特別註意漢英的不同,例如: 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、無 (4) 描寫人物時,要生動具體,例如: 1) 外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2) 服飾顏色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3) 內心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4) 感情描寫:love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5) 動作描寫:e, go, get, have, take, bring, fetch 等。
(5) 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的壹條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節,事情發生的先後次序(時間或空間),使用壹些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。
同學們應註意下面過渡的用法: 1) 表示並列關系的過渡詞:and, as well as, or … 2) 表示轉折關系的過渡詞:but, yet, however … 3) 表示時間關系的過渡詞:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4) 表示空間關系的過渡詞:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5) 表示比較關系的過渡詞:in the same way, just like, just as … 6) 表示對照關系的過渡詞:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7) 表示遞進關系的過渡詞: also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8) 表示因果關系的過渡詞:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9) 表示解釋說明的過渡詞:for example, in fact, in this case, for, actually … 10) 表示強調的過渡詞:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11) 表示目的的過渡詞:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, … 12) 表示列舉的過渡詞:for example , such as … 13) 表示總結性的過渡詞:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不會表達,另辟蹊徑 中考作文給分是以要點和語言準確度而定,不以文采打分。造句越簡單準確越好,造復合句容易出錯,容易被扣分,閱卷場上有句話:“錯誤面前人人平等,文采好不加分”。
如遇到個別要點表達不出來或難以表達,可采用變通的辦法,化難為易,化繁為簡。總之,所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
(1) 迂回而行 當漢語詞義不會用英語表達時,可以想壹個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路,然後從英語中找出壹個與其詞義相近的代替。
這樣可有異曲同工之妙。 (2) 小詞大用 漢語中有些語意看來很復雜很文雅,但在英語中可用壹些常用詞表達。
下面這些詞可能在妳的書面表達中很有用:take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 (3) 借花獻佛 有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。
因為剛剛做過題,記憶猶新,那麽就。
3. 如何寫好英語作文先說壹些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:
1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語,才能加速聽力的進步 4.從電視,電影中學習英語5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別註意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞,找機會復誦出來
8.用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記壹些幽默笑話,準備隨時應用 10.聽英語時,口中跟著復誦11.練習朗讀,好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時,可在“詞組”之間稍做停頓
14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜誌 17.暫時忘掉字典18.查字典之前,要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典,互相印證,互為補充 21.讀的出,才能記得牢22.字典查過之後,暫時別合起來
23.要培養英語的語感,請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞匯 25.留心英文的詞匯搭配 26.把被動詞匯轉變為主動詞匯 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文
2 9.累積實用的佳句,整理制作成卡片 30.把當天發生的事情,用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文,或做口頭發表 33.隨時用英文思考,用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意,多做嘗試
考試方面的學習建議:聽力: 聽力部分是在考試裏面最容易拿分數的部分。最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:壹個sp要聽4-5次,把裏面不懂的英語單詞的發音,含義全部搞清楚,然後每天堅持2個小時的聽力訓練,狂攻sp。如果沒事,就拿壹個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後,我聽了壹盤四級英語考試磁帶,發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。
2:單詞 這是壹個老生常談的話題,大家知道,單詞是英語的礎,沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難,最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞,但是對基礎不好的,這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什麽學單詞呢?既然咱們現在水平不行,就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了壹個大箱子。 大家肯定有這種經驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那麽該怎麽辦呢?我當時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復習前壹天的單詞,然後每個禮拜天,花1小時把壹個禮拜的單詞復習壹下,每壹個月又花幾個小時把壹個月的單詞復習壹次。不懂的單詞全部記下來。3:閱讀 閱讀在我看來,就是通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握壹定的閱讀技巧。 最開始的時候,因為基礎比較差,太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看壹些"書蟲"(高中水平)壹類的改編小說,練練感覺。當單詞量積累到壹定程度以後,就可以正式開始提高閱讀水平了。把題裏的句子、單詞都弄明白,並且對其中的難句做壹定的分析,特別是語法結構。這裏有壹個問題:最開始妳做題目的時候準確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每壹篇閱讀裏面吸取精華,很快就會發現:閱讀真的沒那麽可怕。
4:作文 這裏我記得壹個提高班的英語老師說過的壹句話:讀書破萬卷,下筆如有神。作文壹個字:背!如果妳背了很多很多範文,作文不會低分的。但是我建議在背的同時,可以用壹個小本子,把壹些很精彩的句子抄下來,經常看看,並舉壹反三。同樣壹個句子,用在不同的地方,會有不同的效果最後:要對自己有信心,相信自己,付諸努力,堅持下來,妳壹定能行
答案補充 1.外籍教師說:每天聽半小時英語,培養語感(註意,是無意識地聽),我們小時候也是這樣才學會說話的。妳可以在休閑中播,但只可以是半小時! 2.抄得多自然熟,知識點抄抄抄。 3.設立錯題本(非常有效),把錯的答案,為什麽錯,列出來 4.要對英語充滿興趣,細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟妳說!妳每天要看以兩段文字,如果沒有時間,那就考試前壹個星期每天看兩篇!這樣可以保持考試的閱讀速度! 6.抄的單詞本妳們要復習啊! 7.找壹個外國歌手做妳的偶像,把他(她)的歌聽完全 .8.多看中英對照文章,這樣對妳的翻譯語感非常有幫助.
4. 怎麽樣才可以寫好英語作文想寫好作文,必須具備紮實的基本功,作文的基本功主要體現在詞、句、段三個方面。
單詞方面,積累單詞,擴大詞匯量,弄清詞的確切用法及相似詞的用法區別,以及很多固定短語、習語的用法,要準確地表達想要表達的意思。 句子方面,註意壹些常用的句式,平時看到比較好用的句式要記下來,多模仿,還要在寫文章時註意長短句的結合。
段落方面,註意整篇文章的整體布局,要從整體上把握每段的中心思想,避免偏題、走題。 提高寫作水平不是壹朝壹夕所能完成的,最重要的是養成好的學習習慣,平時註意多積累,勤動筆、多思考,潛移默化中妳的寫作水平便會不斷提高。
5. 怎樣寫英語作文,才會寫得好英語寫作是語言應用的壹個重要方面,也是語言能力測定的重要手段,衡量寫作水平的標準便是看其是否能用學過的語言材料,語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達壹般分為三個過程:思維、組織、表達。先是思維,把要寫的東西在腦中思考,這往往是個別的,孤立的壹些素材,很淩亂瑣碎;因此要對此進行組織,把這些思維作出整理,使其條理、系統化,但這還是較粗糙的,可能還有壹些用詞不當或語言錯誤;最後才是表達,把組織過的材料仔細推敲,確無問題了再落筆成文。在撰寫時要註意主謂語壹致,時態呼應,用詞貼切等,這就是寫作。上述的三個過程,最難的就是第三個過程,這需要我們有較好的語法知識,掌握壹定數量的句型,習慣用語,熟練的寫作技巧,這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之,要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:壹是語言基礎方面的訓練,要有紮實的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
那麽,究竟怎樣才能寫好作文呢?
閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎,在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學習方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科書中的文章都是壹些很好的範文,文筆流暢,語言規範,精彩的壹些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀,並記住壹些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次,要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要註意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。
了解英語寫作格式
還有,要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看壹本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有壹個初步的概念,如怎麽寫議論文,如何提出論據,如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據不同身份寫不同結束語等,然後根據不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記,等於天天在練筆,這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時,不要總是用簡單句,要有意識地用壹些好的詞組、句型、關聯詞和復合句等,使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文,找出差距,然後再練習,這對提高英語作文也很有幫助,在遊泳中學會遊泳,只有多練習才能練好。
總之,平時學習語言素材積累多了,體裁格式記住了又經常練習不斷提高,到作文下筆時就會得心應手,水到渠成。