1. 上下同道，左右***德。
2. 性靜情逸，守真誌滿。
3. 堅持雅操，同氣連枝。
4. 尊長及幼，長幼有愛。
5. 愛己及人，己人相尊。
6. 左誠右信，誠信唯美。
7. 格物窮理，正心誠意。
8. 修身齊家，君子慎獨。
9. 明德至善，古有詞章。
10. 禮義至用，今存輝煌。
11. 緣字，沈也；情字，貴也.緣字牽強，情誼難得.別雖無意，猶記時義甚.天各壹方，重逢初識.橋接處，焉知無變？別愁處，留縈回夢.戀是他人尋覓，卻乃兄弟情深. 念花葉同根，念鄰草萋芳，念憶事流水，也將別離看透
12. 天涯何處覓佳音，
世路茫茫本無心。
無情未必真豪傑，
知交何須同生根？
13. 垂淚壹別人千裏，
日後寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘灑熱血寫青春。
14. 魚躍龍門甫及第，
同窗手足情依依。
數載光陰匆匆過，
欲酬壯誌正可期。
15. 數載同窗風雨中，
互幫互學***存榮。
今朝畢業分別後，
豪情滿懷各西東。
16. 語言介紹：
文言文是中國古代的壹種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在“壹卷”竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。後來當“紙”大規模使用時，統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型，會用“文言文”已經演變成讀書識字的象征。20世紀之後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎來寫作，註重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，壹般都會對其標註標點符號。
17. 基本概述：
著名語言文學家、教育家王力先生在《古代漢語》中指出：“文言是指以先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語言以及後來歷代作家仿古的作品中的語言”。文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文作為壹種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古文、明清八股……都屬於文言文的範圍。也就是說，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。第壹個“文”字，是美好的意思。“言”字，是寫、表述、記載等的意思。“文言”兩字，即書面語言，是相對於“口頭語言”而言，在中國古代長期占據統治地位。五四運動以後，白話文才取得正式書面語的資格。 最後壹個“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。“文言文”的意思就是指“美好的語言文章”也叫做語體文。而“白話文”的意思就是：“使用常用的直白的口頭語言寫成的文章”。比如像說，“妳吃飯了嗎？”。在我國古代，要表述同壹件事，用“口頭語言”（口語）、“書面語言”（書面語）來表述，是不同的，比如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是“吃飯了嗎？”，而用書面語言進行表述，卻是“飯否？”。“飯否”就是文言文，這裏，“飯”名詞作動詞用，意思為吃飯。中國在1918年以前，所有的文章都是用文言文書面語言寫成的。現當代我們壹般將“古文”稱為“文言文”。在中華數千年歷史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是壹種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
2. 畢業留言怎麽寫文言文就這樣寫：
吾觀余久矣，自……就是從什麽時候開始啊，我認識妳啊什麽的
之後就寫，當是時也……當年妳對她的感覺，她和妳的關系和趣事
再就是，沈吟良久，終於今達愛慕意！！這段多來點引用啊，什麽的。越經典越好，當然，都要文言的
最後這段是重頭，幫妳寫壹部分~
現大考將近，吾等將離！人生匆匆數十載，蘇子有雲：寄蜉蝣於天地，渺滄海之壹粟！吾等雖感慨未深，然此心情溢於言表~~~此壹去，不知何日見矣
臨別贈言，望記於心！他日歸成，切勿忘……
中間部分請LZ自由發揮~~這東西說白了，不是很難！我說的也不是最好的，有高手幫妳做了的話，妳可以借鑒下~~不過最好不要直接照抄！！
文章這東西都是有感情在內的！妳對她情有多深，從文字間都是可以感受出來的！別人寫的再好，不適合妳，還是沒用~~~~希望妳能明白~~~
我空間裏做過壹篇關於這個的現代文，妳去看看，感受下！！希望妳早日追到她，還有，預祝妳們高考成功！！