第5課的生字組詞具體如下：
1、暮：暮色、朝暮、暮春、暮年、晨鐘暮鼓、吟：吟詩、吟誦、吟詠、呻吟、吟風弄月、題：題字、題目、題材、問題、文不對題、側：側面、側重、壹側、側身、旁敲側擊、峰：山峰、峰頂、高峰、洪峰、峰回路轉、遜：遜色、謙遜、稍遜壹籌、出言不遜。
2、廬：茅廬、廬舍、草廬、廬山、緣：緣由、邊緣、緣分、有緣、無緣無故、降：投降、降伏、降服、寧死不降、降龍伏虎、閣：閣樓、閣下、出閣、閨閣、亭臺樓閣。
3、費：花費、消費、費力、收費、煞費苦心、須：必須、無須、胡須、觸須、花須、根須、輸：輸贏、認輸、輸血、輸送、滿盤皆輸。
快速記憶生字的好辦法
1、簡筆畫識字
象形漢字的壹個特點就是描摹實物，有些字就是壹幅畫，加“山”字、“眉”字等都可以以簡筆畫的方式識記。
2、實物識字法
實物識記就是讓孩子直接看到實物進行認字，使孩子了解字義，從而記住生字。如為了讓孩子記住“鈴鐺”這兩個字，父母可拿出壹個小銅鈴鐺，讓它叮叮當當地響，再把“鈴鐺”兩個字寫在紙上，從而讓孩子記住這兩個字和金屬有關，進而記住這兩個字。
學“手”字，可以讓孩子伸伸手、拍拍手；看到鼻子的“鼻”字時，說說鼻子在哪裏。壹個盤子裏放壹個蘋果，另壹個盤子裏放很多蘋果，經過比擬，孩子知道了“多”“少”，這種方法也值得借鑒。
3、表演識字法
根據字義做動作，也有利於孩子識字。如學習“看”字，讓孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很遠的地方；學習“跑”字，可讓孩子扮演壹下跑的動作，孩子就會明白跑是用腳的，所以是足字旁，這樣不但讓孩子記清了字形，而且弄懂了字義，孩子學得很積極。