基本信息
·出版社：外語教學與研究出版社
·頁碼：294 頁 ·出版日期：1997年10月 ·ISBN：9787560013466 ·條形碼：9787560013466 ·版本：第1版 ·裝幀：平裝 ·開本：16 ·正文語種：英語 ·外文書名：NEW CONCEPT ENGLISH 1 New Editon
叢書特色
《新概念英語》經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。 新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色： ● 專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添了詞匯表、課文註釋、練習講解和課文的參考譯文； ● 剔除了所有過時的內容，其中過時的課文由新課文取代，並配以全新的練習和插圖； ● 對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力； ● 內容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材； ● 版面加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以得課堂教學。
編輯本段內容簡介
《新概念英語1》是該教材首次出版以來第壹次推出的新版本。這套經典教材壹如既往地向讀者提供壹個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體系，使學生 有可能在英語的四項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作——方面最大限度地發揮自己的潛能。 新版本保留了《新概念英語》得以成為世界聞名英語教程的壹套基本原則，同時又包含了以下重要特色： 專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添了詞匯表、課文註釋、練習講解和課文的參考譯文。 剔出了所有過時的內容，其中過時的課文有新課文取代，並配以全新的練習和插圖。 課文內容生動活潑，與實際生活聯系的十分緊密，對學生生活中的英語表達很有好處。 對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力。 內容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材。 版面加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以利課堂教學。 作者簡介 亞歷山大L.G. Alexander，世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的著作為交際教學法奠定了基礎，其中壹些如NCE（《新概念英語》）和FollowMe（《跟我學》）已成為經典教材。 何其莘，博士，現任北京外國語大學副校長、英美文學教授、博士生導師。著有《英國文藝復興時期文學史》、《英國戲劇選讀》和Listen to This等。
新概念學習方法
《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，發音準確，實用性強，內容嚴謹。我們可以利用這本教材來提高我們自身的英語水平。基礎詞匯： 學習英語單詞不是死記硬背的，樹立良好的學習方法，我們可以邊聽邊寫，可以提高我們單詞，新動力學校的IN & OUT 教學法，每個單詞的講解限定在最常用的三個用法之內，強調講練結合，當堂記憶。新概念學習的都是最基礎，最常用的詞匯，對於我們在學習過程中不認識的單詞，我們壹定要及時查字典，記錄他的用法和意義。 聽力提升： 《新概念》的錄音有美式和英式的兩種，我們要根據自己的實際去購買。 在練習聽力時，我們可以邊聽邊寫，把我們聽下來的內容記錄下來，在與原文對照。查找錯誤，避免下次問題的出現。在不清楚的地方我們可以把它記錄下來，隨著聽寫的增多。聽力方面會有很大的提高，聽的過程中加大口語的練習壹定要模仿原聲課文，壹句壹句重復模仿，直到可以把每個句子聽得很透，甚至可以背下來。 閱讀能力： 在學習過程中，加大課後的閱讀能力。制定適合的學習資料，加大自己的閱讀量，遇到自己感覺不錯的文章我們可以把她背下來，對我們的寫作能力有很大的幫助。 語法應用： 每個單詞都有自己用法，而每個單詞的用法不止壹個，我們要活學活用，理解每壹個單詞在不同環境的含義。有利於我們外語水平的提高，也有利於我們活學活用，對外語產生濃厚的興趣。 背誦 學習英語不成功的人更多的問題在自己不能持之以恒，背其課文，要求用心、認真去面對每壹個細節，目標就容易實現，很快就會產生成就感，如此過程，不知不覺地規範了學習者的習慣，提高了學習者的自學效率。 新概念英語為基礎教程，背新概念英語課文，可為學習者打下牢固的英語語法基礎 如何讓學習充滿興趣 壹、 要學會精神轉移。 在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從妳的思想意識形態裏已經開始產生了抵觸英語的情緒。這時再繼續只能是“適得其反”，請妳先放壹放妳所學習的內容，最好的去處是逛書店，到外文書店看看那些嶄新的原版小說，先不要看其內容，只看圖書的封面。這些原版圖書要比國內圖書的封面做得好得多。這些花花綠綠的封面（特別是名著的封面）能夠強烈刺激妳的大腦神經，讓妳對書中的內容產生聯想，從欣賞圖片的審美角度去激發妳閱讀的興趣。這時，妳選擇壹本自己喜歡的，翻開內容看上壹兩段，妳就會發現原來妳的英語已經很有水平了，以前的時間沒有白費。 還有壹個原因，妳學英語的時候是孤立的，當妳置身到外文書店的時候，妳會發現那裏有很多中國人、外國人，這時候妳才能夠感受到很多中國人都和妳壹樣在努力著，也許他（她）的英文水平很高，也許他（她）還不如妳。從而讓自己產生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發妳的繼續學習的興趣。而妳所看到的那些外國人，如果妳能上前聊上幾句，何嘗不是壹件快樂的事情？ 除此之外，妳還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD來調節自己的心態。盡量不要去想自己現在所學的教材。畢竟在內容上它有很大的局限性，只有豐富多彩的內容才能保持妳好學的心態。 二、 學習他人之長。 學習英語是要虛心的，在自己堅持不住的時候，要多去看看那些成功人士的書籍，聽聽他們的心得。俞敏洪、李陽，杜子華、鐘道隆等等，這些已經取得成功的人士，他們同樣也遭遇過妳我這樣的經歷，也曾經在堅持和放棄之間徘徊過。他們是怎樣走過來的？這是我們要學習的，不管妳是否認可這些人，為什麽他們成功了，就因為他們會調節自己的心態堅持走到底。我在堅持不住的時候，就會找出鐘道隆教授《踏踏實實學英語》講座錄音聽聽，體會壹位老人學習英語的艱辛，看看李陽《瘋狂英語》的演講，感受他的狂熱，讀讀杜子華的《英語成功學》吸取他豐富的經驗。這些都能調節自身的心態，鼓勵我們“堅持”下去。 三、 不要壹棵樹上吊死。 無論是學習方法，還是教材，都有它的局限性，都會因人而異。別人的經驗是經過多少次失敗總結而來的，或許對妳就不實用。要學“博取眾家之長，補己之短”，在實踐中去歸納總結。找到自己能夠“堅持”的方法。壹套教材未必就要全書背誦下來，人都有個性、喜惡。或許某壹類妳就不喜歡，那就別硬著頭皮去看、去聽。即使別人都說好的，也要自己去衡量，找到自己感興趣的，妳才能夠堅持下去。如果非讓壹個喜歡流行音樂的人去聽京劇，還不如讓他去參觀瘋人院的好。所以，千萬不要壹棵樹上吊死，喜歡什麽就去接觸什麽，壹本書裏只壹點點也好，壹盤磁帶裏只壹句就行。 四、 要了解學習的資源 有些人開始時如狼似虎的背誦英文，壹天好幾課。可是背了半天，卻發現除了會說些已經背過的課文，再想說點別的就什麽也不會了，腦子裏空空如也。能聽懂的錄音也僅限於學過的課文，再聽別的就好像是天書壹樣。於是，自信心開始動搖，對教材開始懷疑。 英語作為母語以外的第二語言，要想掌握它不是短時間內突擊就能取得效果的，這是必須要經過漫長的時間去大量的接觸。不是妳背誦幾篇文章就會了，聽懂壹盤磁帶就明白了那麽簡單。 妳要理解的是背誦文章，聽錄音的目的是什麽？背誦文章要理解性的去記憶，不能“傻背”。能背誦下來並不是目的，而是妳要掌握作者寫作的風格以及用詞、用句的思維方式。如果妳是聰明人，就不應該壹字不落的把原文背誦下來。而是應該以原文為模板，去進行創作。把原文改寫成自己的事情，使自己成為主角，而不是總處在壹個旁觀者的位置。只有這樣，通過模仿，妳才能鍛煉自己的思維以及寫作能力。妳才能在想表達時不至於腦中無詞。聽錄音，是要妳了解英語發音的特點，糾正妳的發音，說話的語氣，訓練妳的反應速度，訓練妳的對話能力。然而很多人卻用錯了錄音帶，只是把它當成了壹部有聲詞典，發現壹個單詞不會念時才會去聽。甚至根本就不聽磁帶。 學習英語重要的是思考，只有不斷的思考，才能深入的理解，從而進行創作。英語壹定要去“悟”，去“練”，只有這樣才能始終保持著對英語學習的興趣，妳才能夠堅持下來，最終掌握英語。 如何背而不忘 要想背好《新概念》，所有課文，要做到以下幾點： 第壹點：利用每天早上的時間背誦前壹天背誦的課文。 第二點：利用空閑時間重復背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句都可以。比如今天背誦第壹課，明天背誦第二課。第三天背誦第1、2課，第四天背誦第三課，如此往復。 第三點：每天聽從頭至尾的聽錄音，也許妳現在不能完全記住前面背過的課文，時間長了，這些錄音都會深深地印在妳的腦海中，自然而然的也就記住了。這需要壹個過程。錄音非常重要，必須天天聽！ 第四點：不要報以強烈的目的性去背誦，比如說為了短期內提高自己的水平，為了應付考試等等而背誦，好像完成任務壹樣。那樣的話，用不了幾課書就會把妳累地筋疲力盡。始終要保持“興趣原則”，“興趣”是最好的老師！ 第五點：《新概念》每篇課文都堪稱是微型小說，市面上再也找不到這麽好的短文欣賞了。所以，要從欣賞的角度去理解背誦。這樣不會感到枯燥了，當然水平也是在不知不覺中突飛猛進。 第六點：對於《新概念》中課文篇幅較長的，要分段背誦。人的大腦在壹天中能記住的句子最大限度只有“8”句話，我們縮短壹些，只背“5”句，滾瓜亂熟。第二天再背誦其他的。當天背得越多，忘得也越多。這就是很多人背得快，忘得快的原因。只記住表層，沒有深入骨髓。 第七點：利用電腦、或手寫默寫課文。好腦子不如爛筆頭。 第八點：當妳背誦時，感到自己進入了最佳狀態時，好像只要看壹遍後面的課文，就能立刻背誦下來時，要強制自己不再背誦了。把這種激情保留到明天去。蓄勢待發，才能更加應付得輕松自如。