囊螢映雪 成語故事
壹天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透進壹絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑壹跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了壹個禦史大夫。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的壹個晚上，他正在院子裏背壹篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。壹閃壹閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在壹起，不就成為壹盞燈了嗎？於是，他去找了壹只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再紮住袋口，把它吊起來。雖然不怎麽明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓壹把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終有成就，官至吏部尚書。
2. 關於讀書的四字成語穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、勤學苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、誌堅行苦、白面書生 閉戶讀書 秉筆直書 博覽群書 刺股讀書 大書特書 丹書鐵契 丹書鐵券 掉書袋 讀書得間 讀書三到 讀書三余 讀書種子 廢書而嘆 焚書坑儒 黃耳傳書 家書抵萬金 借書留真 據鞍讀書 立地書櫥 兩腳書櫥 臨池學書 囊螢照書 牛角掛書 棄書捐劍 磬竹難書 然荻讀書 三余讀書 詩書發冢 史不絕書 書不盡言 書缺有間 書聲瑯瑯 書香門第 四書五經 徒讀父書 無巧不成書 懸石程書 仰屋著書 壹介書生 郢書燕說 映雪讀書 映月讀書 知書達理62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333238653231 擁書百城 有腳書櫥 折節讀書 知書達禮 著書立說 形容讀書多的成語： 學富五車 博古通今 才高八鬥 博覽群書 滿腹經綸 博學多才 博學多聞 形容精讀書的成語： 精益求精 字斟句酌 形容泛讀書的成語： 壹目十行 淺嘗輒止 浮光掠影 形容廣泛讀書的成語： 博覽群書 學富五車 形容讀書刻苦勤奮的成語： 韋編三絕 孜孜不倦 懸梁刺股 刺股懸梁 映雪讀書 囊螢映雪 鑿壁偷光 形容愛讀書的成語： 手不釋卷 學而不厭 形容讀書快： 壹目十行 形容書籍多： 浩如煙海 汗牛充棟 形容讀書有益： 開卷有益。
3. 與讀書有四字成語故事博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸
壹、博覽群書
讀音：[ bó lǎn qún shū ]
釋義：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
出處：《周書·庾信傳》：“幼而俊邁；聰敏絕倫；博覽群書；尤善《春秋左氏傳》。”
白話譯文：小的時候腦子就很靈活，無比的聰慧，廣泛地閱讀各種書，特別精通《春秋左氏傳》。
二、學富五車
讀音：[ xué fù wǔ chē ]
釋義：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。
出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
白話譯文：所精通的是各個方面的技能，學問大的需要五輛車才能裝下。
三、博聞強識
讀音：[ bó wén qiáng zhì ]
釋義：見聞廣博，記憶力強。也說博聞強記。
出處：《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓；敦善行而不怠；謂之君子。”
白話譯文：有廣博的見識和超強的記憶力卻很謙讓，做善事很勤勉卻不倦怠，這就是君子。
四、博學多才
讀音：[ bó xué duō cái ]
釋義：學識廣博，有多方面的才能。
出處：《晉書·郤詵傳》：“詵博學多才；瑰偉倜儻；不拘細行。”
白話譯文：郤詵這人學識廣博，風流倜儻，不拘泥於小節。
五、滿腹經綸
讀音：[ mǎn fù jīng lún ]
釋義：比喻人很有學問、本領。
出處：《周易·屯》：“雲雷屯，君子以經綸。”
白話譯文：雲雷表示事物的開頭，萬事開頭難，如果是君子的話，需要克服種種困難，最終成就大事。
4. 與讀書有四字成語故事博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸壹、博覽群書讀音：[ bó lǎn qún shū ]釋義：博：廣泛。
廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
出處：《周書·庾信傳》：“幼而俊邁；聰敏絕倫；博覽群書；尤善《春秋左氏傳》。”白話譯文：小的時候腦子就很靈活，無比的聰慧，廣泛地閱讀各種書，特別精通《春秋左氏傳》。
二、學富五車讀音：[ xué fù wǔ chē ]釋義：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
白話譯文：所精通的是各個方面的技能，學問大的需要五輛車才能裝下。三、博聞強識讀音：[ bó wén qiáng zhì ]釋義：見聞廣博，記憶力強。
也說博聞強記。出處：《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓；敦善行而不怠；謂之君子。”
白話譯文：有廣博的見識和超強的記憶力卻很謙讓，做善事很勤勉卻不倦怠，這就是君子。四、博學多才讀音：[ bó xué duō cái ]釋義：學識廣博，有多方面的才能。
出處：《晉書·郤詵傳》：“詵博學多才；瑰偉倜儻；不拘細行。”白話譯文：郤詵這人學識廣博，風流倜儻，不拘泥於小節。
五、滿腹經綸讀音：[ mǎn fù jīng lún ]釋義：比喻人很有學問、本領。出處：《周易·屯》：“雲雷屯，君子以經綸。”
白話譯文：雲雷表示事物的開頭，萬事開頭難，如果是君子的話，需要克服種種困難，最終成就大事。
5. 熱愛看書的四字成語故事手不釋卷
三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，
孫權說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手裏還總是拿著壹本書不肯放下來呢！為什麽妳就沒有時間呢？”
停了停， 孫權又說：“妳的事情總沒有我多吧？我並不是要妳去研究學問， 而只是要妳翻閱壹些古書，從中得到壹些啟發罷了。”
呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”
孫權聽了，微笑著說：“妳可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳》、《史記》等壹些歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好處。”
呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，從此手不釋卷，並堅持不懈。最後做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。
6. 和讀書有關的成語典故關於刻苦讀書的成語故事
成語：韋編三絕
孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
成語：鑿壁借光
西漢時有壹位著名的經學家名叫匡衡，關於他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。
史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引壹點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致誌地讀起來……後來，為了能讀到更多的書，他甚至願意給壹位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有壹個--希望讀到更多的書。
成語：囊螢映雪
《晉書·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
釋譯：晉朝車胤恭謹勤苦，學習不知疲倦。學問淵博，通曉許多門知識。由於家裏窮，不能經常弄到油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，壹直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無油，嘗映雪讀書”。《尚友錄》卷四：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，於冬月嘗映雪讀書。”是說：晉朝人孫康家裏窮，無油點燈，曾經在下雪天的夜晚用雪光照著讀書。
後用以比喻刻苦勤學。《初學記》卷二引《宋齊語》也載此事。
成語：懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自壹人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了壹個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找壹根繩子，壹頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭壹低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有壹個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的 *** 很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了壹個方法，準備壹把錐子，壹打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺壹下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
成語：手不釋卷
三國時代，東吳有壹員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有壹天，吳主孫權對呂蒙說：“妳現在是壹員大將，掌權管事，更應該好好地讀壹些書，增加自己的才幹。”
呂蒙壹聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊裏的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！”孫權說：“妳的事情總沒有我多吧？我並不是要妳去研究學問，而只是要妳翻閱壹些古書，從中得到壹些啟發罷了。”
呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”
孫權聽了，微笑著說：“妳可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好處。”停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰的緊張關頭，手裏還總是拿著壹本書不肯放下來呢！妳們年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”
呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈。-------出處《三國誌·吳誌·呂蒙傳》註引《江表傳》
成語：隨月讀書
南齊有壹讀書人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有時間讀書，但家貧買不起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每當讀到月光西斜時，就搬壹張梯子擱在墻腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他也壹級壹級升高，壹直爬到屋頂。有時讀累了，壹不小心從梯上掉下來，他連忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，繼續讀下去。
成語：牛角掛書
隋朝時的李密非常專心向學，分秒不願浪費，有壹次他要去綏山，怕途中耽擱太多時間，出發之前他用蒲草編織鞍子放在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上，壹邊騎牛壹邊讀書，十分專註。連當時大臣楊素經過，絲毫不覺。勤學專註之功令人敬佩。
7. 關於讀書的成語故事成語：韋編三絕
孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
成語：鑿壁借光
西漢時有壹位著名的經學家名叫匡衡，關於他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。
史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引壹點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致誌地讀起來……後來，為了能讀到更多的書，他甚至願意給壹位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有壹個--希望讀到更多的書。
成語：囊螢映雪
《晉書·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
釋譯：晉朝車胤恭謹勤苦，學習不知疲倦。學問淵博，通曉許多門知識。由於家裏窮，不能經常弄到油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，壹直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無油，嘗映雪讀書”。《尚友錄》卷四：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，於冬月嘗映雪讀書。”是說：晉朝人孫康家裏窮，無油點燈，曾經在下雪天的夜晚用雪光照著讀書。
後用以比喻刻苦勤學。《初學記》卷二引《害耿憤際蒞宦縫為俯力宋齊語》也載此事。
成語：懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自壹人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了壹個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找壹根繩子，壹頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭壹低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有壹個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的 *** 很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了壹個方法，準備壹把錐子，壹打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺壹下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
成語：手不釋卷
三國時代，東吳有壹員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有壹天，吳主孫權對呂蒙說：“妳現在是壹員大將，掌權管事，更應該好好地讀壹些書，增加自己的才幹。”
呂蒙壹聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊裏的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！”孫權說：“妳的事情總沒有我多吧？我並不是要妳去研究學問，而只是要妳翻閱壹些古書，從中得到壹些啟發罷了。”
呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”
孫權聽了，微笑著說：“妳可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好處。”停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰的緊張關頭，手裏還總是拿著壹本書不肯放下來呢！妳們年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”
呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈。-------出處《三國誌·吳誌·呂蒙傳》註引《江表傳》
成語：隨月讀書
南齊有壹讀書人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有時間讀書，但家貧買不起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每當讀到月光西斜時，就搬壹張梯子擱在墻腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他也壹級壹級升高，壹直爬到屋頂。有時讀累了，壹不小心從梯上掉下來，他連忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，繼續讀下去。
成語：牛角掛書
隋朝時的李密非常專心向學，分秒不願浪費，有壹次他要去綏山，怕途中耽擱太多時間，出發之前他用蒲草編織鞍子放在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上，壹邊騎牛壹邊讀書，十分專註。連當時大臣楊素經過，絲毫不覺。勤學專註之功令人敬佩。