pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié
（派遣 ） （ 模擬） （書籍 ） （ 嘴唇 ） （脾氣 ） （要挾 ）
miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù
（ 渺茫 ） （僑胞 ） （ 神采奕奕 ） （ 享有盛譽 ）
二、詞語宮對乖乖虎來說是小菜壹碟，他又來到了成語園，要求乖乖虎把成語補充完整，並選用兩個成語寫壹段話。（8分）
風流（ 瀟）（ 灑 ）風度（ 翩）（翩 ）（ 驚）濤（駭 ）浪 （絡 ）（繹 ）於途
不（屈 ）不（撓 ）與世（無 ）（爭）（娓）（娓 ）動聽 （躍 ）（躍 ）欲試
三、乖乖虎又誤打誤撞來到“課文迷宮”，看看他是怎麽走出迷宮的。（22分）
迷宮1：根據學過的課文將下面三段話補充完整。
①、我們走到哪裏， 哪裏便披上綠袍 ， 千年裸露 的山巖，結束了 烈日的煎熬 ， 寂寞多年的荒山 ，如今已枝繁葉茂。
②、只要管理的好，___給它適時地澆水施肥_____，花兒和兒童壹樣，在春天的感召下，就會 歡唱活潑的 ，以旺盛的生命力舒展出__新鮮美麗的四肢_______，使出渾身解數。
③這似乎是阿炳在贊嘆 惠山二泉的優美景色 ，在懷念 對他恩重如山的師父 ，在思索 自己走過的人生道路 。
迷宮2：（填四字詞語）
在這段時間的學習中，我們認識了 不屈不撓 的海倫凱勒， 專心致誌 的司馬遷， 自強不息 阿炳， 享譽世界 的兵馬俑， 舉世無雙 的金字塔。
迷宮3：讀下面的句子並按要求做題。
記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！（妳能將下列句子換兩種說法，並能保持句意不變嗎？）
①、______記住“只揀兒童多處行”，是永遠會找到春天的！
②、____________記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！
蕩漾的碧波輕撫河畔的小草。（看看這是壹句什麽類型的句子，然後再仿照寫壹句。）
____________________________________________
迷宮4：考考妳的知識面。
梅花與___松___、__竹_____、並稱為“歲寒三友”請分別寫壹句與“歲寒三友”有關的古詩。
_______________ ___，____________________。
_____________ _____，____________________。
___ _ ____________，____________________。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “閱讀大峽谷”，快回憶剛剛學過的美文，出色的完成下面各題，走出“大峽谷”吧！（27分）
正當他專心致誌寫作《史記》的時候，壹場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替壹位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我壹定要活下去！我壹定要寫完這部史書！”想到這裏，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了壹行行工整的隸字。
1、片斷中劃線的句子是司馬遷的的心裏想法，這裏用了引號表示的作用是 引用 ，請妳寫出下面幾句話中引號的作用。
（1）寫文章開頭要簡潔明了，這就叫“開門見山”。 著重說明
（2）有些人在公交車上，盡管自己還沒有到站，就搶在車門口，為的是方便自己下車，這樣的“聰明人”還是少壹些好。 特殊含義
2、文章劃線的句子出自司馬遷的壹句名言，請妳把他的原話寫出來。
人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛
3、司馬遷“悲憤交加”，他悲什麽，憤什麽？
入獄受了酷刑 《史記》還沒有完成
4、“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”“就這樣死了”是怎樣的壹種死？完成下面的填空。
司馬遷想我如果就這樣死，就是 的死；就是
的死；就是 的死……這樣的死就是輕於鴻毛的死。而只有 的死，才是重於泰山的死。
豐 碑
1紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進。嚴寒把雲中山凍成了壹個大冰坨（tuó）。狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。
2將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進，在冰雪中為後續部隊開辟壹條通道。等待著他們的是惡劣的環境和殘酷的戰鬥，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能壹天要走壹百幾十裏路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。
3隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在壹起，不知在幹什麽。
4將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”
5“前面有人凍死了。”警衛員跑回來告訴他。
6將軍楞了壹下，什麽話也沒說，快步朝前走去。
7壹個凍僵的老戰士，倚*光禿禿的樹幹坐著。他壹動不動，好似壹尊像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。
8將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什麽不給他發棉衣？”
9呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像壹頭發怒的豹子，樣子十分可怕。
10“聽見沒有，警衛員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。
11這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”
12將軍楞住了，久久地站在雪地裏。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了壹口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟雲中山化為壹體的軍需處長敬了壹個軍禮。
13風更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了壹座晶瑩的豐碑。
14將軍什麽話也沒有說，大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沈重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？
1、用波浪線畫出與文章劃線句子相互照應的壹句話。
2、文章第二小節中“嚴峻的考驗”指哪些考驗？請用簡潔的語言概括。
3、文章第7小節是對 的描寫，從這段描寫中，我們可以體會到 。
4、“豐碑”原來的意思是：高大的墓碑，結合文章，妳認為文章中“豐碑”的意思是指 。
5、文章中出現的人物有軍需處長和將軍，妳認為在這兩個人物中，文章主要是寫誰的，為什麽？
6、請妳用簡潔的語句概括軍需處長和將軍是什麽樣的人。
軍需處長：
將軍：
五、費了好大的力氣，乖乖虎才順利通過閱讀訓練營的測試，獲得“才華之鏡”壹面，才華增長1000點！向最後壹站“習作練兵場”進行最後考驗吧！（30分）
題目：我的小秘密
我有壹個小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我終於憋不住了，我就把它告訴妳吧……
◎乖乖虎不負眾望，快要結束自己的冒險之旅，還可以獲得“智慧鑰匙”壹枚，他正在驕傲自豪時，智慧老人出現在眼前，提醒他只有認真檢查的人，才可以拿到“智慧鑰匙”，同學們也壹起加油哦！
(2)蘇教版五年級語文(下)期中測試卷
壹、 看拼音寫詞語（10分）
luǒ lù jiē tóu xiàng wěi zhuāng shì mó nǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出帶點字註音全對的壹組（在括號裏打“√”）（4分）
1．鐵鍁（xīn） 海棠（táng） 澎湃（bài） 乳白（rǔ） ( )
2．隕石（yùn） 瀕危（bīn） 吮吸（yǔn） 玫瑰（méi） ( )
3．哭泣（qì） 蔥蘢（lóng） 炫耀（xuàn） 屹立（yì） ( )
4．裝飾（sì） 入獄（yù） 大廈（xià） 鬢發（bìn） ( )
三、把下列詞語補充完整（4分）
處之（ ）然 （ ）態萬方 心悅（ ）服 神采（ ）
不屈不（ ） 地動山（ ） 嚴陣（ ）待 驚濤（ ）浪
四、在括號填上與加點詞意思相反的詞語（3分）
1．下大雪，在北方經常見到，而在南方只不過是（ ）遇上壹兩次。
2．他對大家總是那麽熱情，從不（ ）。
3．春風送來了溫暖，送走了（ ）。
五、修改病句（把正確的句子寫在橫線上）（4分）
1．這學期，我們班差不多根本沒有考試不及格的現象。
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2．《小學生學習報》和《讀寫知識報》這兩種報紙都愛看。
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六、填空（18分）
1．走進玉瀾堂的院落裏，眼睛__________________，那幾棵____________________，開滿了密密層層的______________，這繁花從樹枝_______________,不留____________，陽光下就像幾昨____________________……（6分）
2．《 》是阿炳用心演奏的壹首曲子。妳從他的這首曲子中感悟到了___________________________________________________________________________。（3分）
3．通過半學期的學習，我們認識了__________的海倫?凱勒；__________的鄭和；__________的司馬遷；我們還欣賞了__________的秦兵馬俑；__________的金字塔。（5分）
4．這半學期來。妳壹定讀了不少課外書籍，妳最喜歡的壹篇文章或壹本書是_________________，作者是__________，妳喜歡的原因______________________________________________。（4分）
七、閱讀短文，回答問題（22分）
（壹）20美金的價值
壹位爸爸下班回到家很晚了，他很累並有點煩，發現他五歲的兒子在門旁等他。“爸，我可以問妳壹個問題嗎？”
“什麽問題？”“爸，妳壹個小時可以賺到多少錢？”“這與妳無關，妳為什麽問這個問題？”父親生氣地問。
“我只是想知道，請告訴我，妳壹個小時賺多少錢？”小孩（請求 哀求）。“假如妳壹定要知道的話，我壹小時賺20美金。”
“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發怒了：“如果妳只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到妳的房間並上床。好好想想為什麽妳會那麽自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和妳玩小孩子的遊戲。”
小孩（平靜 安靜）地回到自己的房間並關上門。
父親坐下來還生氣。後來，他（平靜 安靜）下來了。開始想他可能對孩子太兇了?或許孩子真的很想買什麽東西，再說他平時很少要過錢。
父親走進小孩的房間 妳睡了嗎 孩子 爸 還沒 我還醒著 小孩回答 “我剛才可能對妳太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發出來了?這是妳要的10美金。”“爸，謝謝妳。”小孩歡叫著從枕頭下拿出壹些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。
“為什麽妳已經有錢了還要？”父親生氣地問。“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向妳買壹個小時的時間嗎？明天請早壹點回家?我想和妳壹起吃晚餐。”
1、用“√”在括號裏選擇恰當的詞語。（3分）
2、給文中沒加標點的地方加上標點。（2分）
3、小孩的父親是壹個怎樣的人？妳喜歡他嗎？為什麽？（2分）
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4、父親聽了小孩的話，會怎麽想怎麽說呢？展開想象，為文章添壹個結尾。（3分）
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（二）壹張賀卡
“快看，下雪啦！”不知是誰喊了壹聲，同學們不約而同地把目光投向了窗外，雪瀟瀟灑灑地下著，團團片片，密密麻麻。轉瞬間，就封住了整個校園。
隨著壹聲鈴響，同學們帶著喜悅沖出了教室，只有李小海同學孤零零地坐在椅子上，寒風從窗口灌進教室，他裹緊了外衣。李小海同學這學期剛轉到這所學校，性格又很孤僻，同學們和他說話，他總不願意多說壹句；同學們活動的時候，他避開他們，常常壹個人坐在那兒發楞。
“餵，妳要小心著涼！”驀然，壹個熟悉的聲音傳入李小海的耳朵。他循聲望去，看見班長凍得通紅的臉上掛著笑臉，徑直向他走來。他看見班長，不知所措。“發楞啊！教室裏怪冷的，出去和同學們輕松輕松吧！”“我，我身體不舒服，妳去吧！”班長看出了什麽，笑著說：“妳看，這些飄飛的雪花，成群結伴輕輕柔柔地降臨大地，給大地穿上了潔白的新裝，才使冬天這麽可愛。如果，只有幾瓣雪花兒，妳說，會有這麽美麗的冬天嗎？”幾句話說得他無以答對，他只覺得心裏熱乎乎的，點了點頭。
“這是同學們對妳的新年祝福，希望妳喜歡他！”班長把壹張精美的賀卡深情地放在李小海同學的手心裏。賀卡上嵌著壹幅雪景圖：幾剪寒梅傲然立在雪地上，雖然雪覆蓋在花蕊上，但卻壓不住寒梅的傲氣，它們競相爭艷，顯得那麽富有活力。更令人驚異的是，班長所說的那番話，竟是同學們用彩筆在賀卡背面寫的祝詞。
此時，眼淚已在李小海眼眶打轉，他使勁不讓它流出來。從模糊的視線中，李小海同學又看到了賀卡上的壹首小詩：“朋友，不要把妳的憂郁藏在心底，不要和我們保持距離，請改掉妳的孤僻，哪怕就在新年到來之際。我們等妳，OK！”這些熱情的話語，是同學們金子般的心聲。李小海熱淚奪眶而出，他站起來握住班長的手，激動地說：“班長，我太感謝同學們了……”“別說了，這張小小賀卡是全班同學對妳的祝福。我們真誠地希望妳走出孤僻的深巷，露出妳甜美的笑容，迎接新年的第壹聲鐘響！”班長深情地說著，拉著李小海的手，壹起沖出了教室。
跑到操場，同學們把雪球擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激蕩。他也抓起壹把雪，捏成雪球，向同學們投去……
1．照樣子寫詞語。
密密麻麻：_____________、______________、_______________
孤零零： _____________、______________、_______________（3分）
2．結合短文內容理解下列詞語的意思。
不知所措：________________________________________________________________。
憂郁：________________________________________________________________。（4分）
3．用“?”畫出這張賀卡樣子的句子。（2分）
4．為什麽同學們把雪擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激蕩？
______________________________________________________________________________（3分）
八、作文（30分）
題目：爸爸，媽媽，他（她）不是我！
提示：有壹天，妳被克隆了。這個克隆人，是妳，又不是妳。接下來會發生什麽事情呢？想象壹下，寫下來。（註意想象合理，語句通順。）