壹、給孩子獨立的房間讓寫作業。
最好給孩子找壹個單獨的房間，讓他在不受幹擾的情況下能夠獨自完成作業。當然，獨立的書桌、明亮的燈光，這些都缺壹不可。
有定力的孩子，在車來車往的馬路邊照樣能寫完作業，這個需要研究。不過，有條件的提供壹個獨立的房間會更有利於養成孩子獨立完成作業的習慣。
二、給孩子創造壹個合適的環境。
家裏盡量給孩子壹個快樂、祥和、幸福的感受，家庭成員和睦相處，氣氛溫馨，孩子心情愉快，無牽無掛，只有作業需要及時幹掉他。家裏不能有太大的噪音，以免影響到做作業的孩子。也別給孩子做作業前吃辣、酸、鹹的食物，等等。
同時，要把孩子的玩具收起來，把電視關好，把ipad藏起來，把手機別擺在孩子眼前，把雜誌收起來，把圖書收起來，把孩子感興趣的東西都別放在孩子的眼前、手邊，讓孩子沒有去玩玩具、看電視、玩ipad、玩手機或者看書、看雜誌的機會。做到這些，對孩子獨立做作業很有利。
三、不打擾正在寫作業的孩子。
千萬別去打擾正在做作業的孩子。壹會兒送水果，壹會兒送牛奶，孩子的註意力都集中不起來，被打擾的都沒辦法做作業了。
四、約定時間寫作業。
跟孩子事前講好，約定好完成作業的時間，到點就按計劃行事。必要時，弄壹張表格貼在墻上，把每天寫作業的開始時間寫清楚，每天臨時商議結束時間。
假設沒做完作業但約定要去散步的時間到了，那就別人去散步，他留下來繼續做作業。如果約定好去玩，那就等到寫完作業再去，或者取消玩耍的計劃。如果臨睡覺還沒寫完作業，但已到約定時間，那就收起作業睡覺，讓他第二天接受老師的批評。
五、家長最好不提供幫助。
應該事前和孩子交代，爸爸媽媽都有自己的事情，自己的作業必須自己去完成，別打算讓爸爸媽媽提供幫助。家長忍痛割愛拒絕孩子的這個要求，孩子才會獨立完成。要告訴孩子：如果壹直幫下去，將來上考場也要幫忙嗎？
六、提前先幫他解決難題。
為了讓孩子獨立完成作業，也可以在孩子做作業前跟孩子把所有所業粗略地了解壹下。跟孩子確認壹下難題，並做簡單的指導，然後讓他獨立完成。
七、平時配好備用的工具書和學習資料。
對於壹些作業，應該配備好必要的工具書。當孩子遇到難題時不用問家長，及時查看手邊的漢語拼音表、乘法口訣表、新華字典等，通過自己的努獨立解決問題。
八、獎勵他獨立完成作業的行為。
對孩子獨立完成作業的行為不僅要在口頭上嚴重表揚，也要設立壹定的獎勵給予孩子以刺激，讓孩子體會到獨立完成作業的榮耀和自豪。當然，設壹點小小的處罰也是可以的。
九、強化獨立概念，樹正面典型。
針對低年級的作業，平時要不斷地強化“所有難題經過思考都能獨立完成”的概念。這個概念深入到孩子的心理，孩子就會認真思考，而不是稍微遇到難題就找媽媽。同時，註意打聽獨立做完作業的正面事例，多給孩子講講。萬壹不行，說說當年自己的獨立完成作業的光輝行為也行。
十、啟發孩子動腦筋的習慣。
有些孩子獨立完不成作業，就是因為懶得動腦筋。孩子再聰明，如果不動腦筋，跟不聰明的孩子沒啥兩樣。因此，平時要啟發孩子多動腦子，如常跟孩子玩“腦筋急轉彎”的遊戲，多跟孩子玩詞語接龍、成語接龍等，就能讓孩子體會到動腦子的好處。