擴展資料
希沃白板
[1][2] 希沃白板是壹款由希沃（seewo）自主研發，針對信息化教學而設計的互動教學平臺。產品以生成式教學理念為核心，為老師提供雲課件、學科工具、教學資源等備授課功能。希沃白板所覆蓋平臺包括：PC、Web、Android、iOS。[2]
軟件名稱
希沃白板
軟件平臺
PC、Web、Android、iOS
軟件語言
中文
開發商
廣州視睿電子科技有限公司
軟件大小
92MB
快速
導航
技術特點內容平臺使用技巧
產品特點
雲課件
在希沃白板中創作的課件，均存儲在雲端。老師登陸希沃賬號，即可做到對課件隨調隨用。希沃白板向老師提供的雲服務，由該領域國內領先的——阿裏雲提供技術支持。
以2018年春季學期為例：每天有超過5萬名老師同時使用希沃白板，他們創作了超過3萬份課件。這些課件每天將用於向超過100萬名學生進行知識傳授。
時間膠囊
教學時間膠囊是對當下“微課”的壹次技術革新，不需任何環境部署，壹鍵即可幫老師記錄下教學過程，同時時間膠囊的傳播、存儲成本不到“傳統微課視頻”的1/10。
因此時間膠囊能真正意義上做到常態化記錄並回溯教學過程，讓老師、學生受益。
錄制時間膠囊的步驟：登陸希沃白板 – 開始授課 – 錄音
查看時間膠囊的步驟：登陸希沃信鴿 – 教師個人空間 – 教學 – 教學時間膠囊
課堂活動
課堂活動是遊戲化教學在產品中實踐，它為課堂註入強互動性，以遊戲化的方式呈現知識點，將課堂教學由傳統的單向灌輸轉變為興趣引導。
希沃白板為老師提供5類課堂活動：趣味分類、超級分類、選詞填空、知識配對、分組競爭。平均制作壹份課堂活動僅需要3分鐘，若是通過老師的精細加工，課堂活動將適用於初中高學段的各類知識點的場景。
思維導圖
通過將知識點的結構化表達，進而讓學習過程變得可視化，有助於提升學生的學習效果。希沃白板的思維導圖類型包括：邏輯圖、魚骨圖、組織架構圖。
學科資源
針對K12，希沃白板提供了覆蓋大部分學科學段的備授課工具，具體包括：漢字、拼音、古詩詞、幾何、函數、公式、英漢字典、化學方程式、星球、樂器等專屬學科工具。[2]
技術特點
雲課件
希沃白板課件主要以雲課件形式存在，用戶通常不用關心文件格式，登陸希沃白板即可隨調隨用。雲課件的頁面、資源使用了特定的描述文件，使同步課件時可差量同步，確保課件同步速度足夠快。
擴展性
希沃白板課件采用標準的 XML 格式作為課件內容描述形式，具有豐富的可擴展性。
PPT解析
支持將 PPTX 格式的 PPT 文檔轉換為希沃白板課件，並且大部分元素和動畫支持二次編輯。
海量空間
希沃白板為用戶提供海量的雲空間，足夠用戶存放自己的所有日常課件。
安全備份
老師的課件數據，存在多份副本。即使某個數據中心出現不可恢復的事故，也不會導致課件數據的丟失，數據安全更有保證。
課件分享
用戶課件存儲在雲端，壹鍵即可實現課件分享。
多端***享
課件可在PC、手機端、Web端實現數據同步，隨時隨地查看課件數據，多端協作更方便。
內容開放平臺
希沃白板采用 “插件式” 的軟件框架、“開放化” 的存儲格式，支持第三方組件的無縫內嵌。
內容無縫轉換
自建 TopModel 存儲模型，支持多種存儲格式的相互轉換，元素級的轉換支持。
接口豐富
提供豐富的 API ，支持第三方組件與白板內部的功能進行交互。
基礎組件
自帶的視頻播放器支持常見視頻格式，第三方視頻資源可以隨心播放；內置 Chrome 瀏覽器，第三方網絡資源可以完美呈現。[2]
內容平臺
教學資源
壹直以來，希沃白板與教育內容廠商保持著良好的合作關系，較大的用戶基數以及希沃已經取得的口碑，使得希沃白板已經成為內容通往學校的快捷入口。希沃白板所提供的資源類型包括：
古詩詞
語文古詩文資源覆蓋小學、初中、高中必修部分，本功能向老師們提供了有聲朗讀、原文翻譯以及作者百科。
課程視頻
超過2100個視頻課程資源，涵蓋K12完整的小學、初中、高中學段，滿足教師備授課及教輔的全面需求。
題庫
精選題庫向老師提供超過30萬道題，囊括K12各學科。老師在希沃白板進行備授課時，可細致定位章節知識點，通過題庫隨時在線搜索題目。精準的題目搭配詳細的解析思路，有效幫助學生快速掌握知識點，提升應用能力。
仿真實驗
實驗資源涵蓋初高中物理學科，實驗種類包括電學、力學、電磁學、光學、熱學***計超過300種實驗模板。實驗器材任意組裝，自由設置參數，能夠實現上萬種物理實驗的操作和演示，充分展現身臨其境的實驗效果。
數學畫板
針對中小學數學的交互式備授課工具，老師可自由改變參數值，更直觀地展示勾股定理、動點連續變化、數形結合等抽象問題，幫助學生快速理解。
遠程教學
通過雙師直播課的方式，將優質資源高效傳遞，輕松解開地點的束縛。老師通過希沃白板5賬號即可直接鏈接遠程課堂，進行自由排課選課。線上高品質實時直播課堂，結合交互式互動課件，有效支撐老師的協作教研、滿足教育資源均衡的需求。
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