如何布置：
每課後的復習、預習。
背誦課文或經典誦讀
閱讀
落實措施：
預習作業的檢查方式：
① 檢查學生課文朗讀的情況
② 生字是否在文中圈畫
③ 用自己的話說壹說文章的內容
背誦作業的檢查方式：
① 每組設立背誦小組長，利用課間時間檢查組員背誦情況，並做好相應的表格記錄。
② 教師檢查背誦小組長，並抽查其他同學的背誦。
閱讀采用的方式是親子閱讀，以照片的方式打卡記錄。也可以利用閱讀存折
二年級語文作業布置與檢查方案
壹、課堂作業：
（壹）生字本
課後生字，每個生字寫兩遍，組壹個詞；中間空壹格，每行兩個生字。第壹個字上標註拼音。
（二）聽寫
每課聽寫壹次，每字聽寫壹個詞語。
二、家庭作業：
預習新課。
1、要求
①讀課文3遍，做到不添字、不掉字、讀準音、讀流利。
②標出自然段。
③借助拼音認讀生字，並在課文中將生詞圈出來。
④查字典，了解生字的意思以及常用的組詞。
2、檢查
教師檢查與組內檢查相結合，完成情況良好的同學蓋章或畫星以資鼓勵。