邊巍“三個務必”1成語的含義和故事:
勤奮學習
拼音:
[wéi biān sān jué]
解釋:
魏:熟牛皮；魏編:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。孔子多次為讀《周易》而扯斷竹簡牛皮帶。比喻讀書用功。
來源:
《史記·孔子世家》:“孔子晚喜易經...讀完《易經》，魏編著了三部獨特的著作。
用例子造句:
劉老先生有邊巍讀書三絕的精神，所以對每壹本書都了如指掌。
成語典故:
春秋時期的書籍主要用竹子作為竹簡來書寫，少則幾十字，多則八九字。壹本書要用很多竹簡，用結實的繩子之類的東西按順序連接起來，然後最後才是壹本書，讀起來很方便。通常，用絲線編織的稱為“絲編”，用麻繩編織的稱為“繩編”，用熟牛皮繩編織的稱為“韋編”，其中熟牛皮繩最結實。像《周易》這麽重的書，當然是由很多竹簡用熟牛皮繩編織在壹起的。
孔子花了很多精力反復閱讀《易經》，加了很多註釋。我不知道他打開看了多少遍。壹般認為孔子是這樣讀書識字的，連載竹簡的牛皮帶磨掉了好幾次，不得不多次換上新的重復使用。這是比喻努力學習。
即使讀到這壹點，孔子也說:“如果我多活幾年，就能完全掌握《周易》的文質。”
邊巍三個必須的含義和故事2邊巍的三個必須:壹本書讀壹百遍，就能明白它的含義。
緣起(西漢)司馬遷《史記·孔子世家》。
釋義魏:熟牛皮；魏編:用熟牛皮繩編竹簡；三:多次；絕對:破。孔子愛讀《周易》，讀了壹遍又壹遍，以至於穿《周易》竹簡的皮條客都被破了好幾次。形容讀書刻苦。
歷史典故
春秋時期的書籍主要是用竹子制成的:竹子被砍成竹簽，稱為“竹簡”，然後用火烘幹後寫在上面。竹簡有壹定的長度和寬度，壹張竹簡只能寫壹行字，少則幾十，多則八九。壹本書需要很多竹簡，這些竹簡必須用結實的繩子或者什麽東西編織起來才能看。像《周易》這樣的書，是由很多竹簡組成的，所以有相當的分量。
春秋時期出生的大教育家孔子，幼年喪父，但勤奮好學。他曾經拜很多人為師，學習各種知識。他涉獵廣泛，孜孜不倦，成為我國歷史上著名的大學學者。
孔子年輕的時候花了很多精力。他讀完了所有的《周易》，基本上理解了它的內容。很快，他讀了第二遍，掌握了它的基本要點。然後，他讀了第三遍，徹底理解了它的精神和實質。之後，為了深入研究這本書，給弟子講解，他讀了很多遍。這樣看著看著，連載竹簡的牛皮繩被磨掉了好幾次，不得不換上新的，多次重復使用。即使讀到這壹點，孔子還是謙虛地說:“如果讓我多活幾年，我會完全掌握《周易》的文字和品質。”孔子不僅為他的學生樹立了好榜樣，還利用各種機會告訴他們“好學”的重要性，所以他成為了壹個偉大的教育家。
成長新語
有句老話:“壹本書讀壹百遍，就會明白它的意思。”可見，閱讀不僅僅是壹個閱讀的過程，它需要我們壹遍又壹遍的重復和復習，需要我們全神貫註。蚯蚓沒有鋒利的爪子和強健的筋骨，但它不僅能吃到地上漂浮的泥土，還能喝到地下深處的水，因為它們的專壹專註是壹股不可忽視的力量，在妳成功的過程中會起到不可估量的作用。有句話叫“十年磨壹劍”。為了集中精力做好壹件事，妳必須遠離那些讓妳分心的事情，集中精力選擇主攻目標並全神貫註，這樣才能成功。
邊巍“三個必須”的含義和故事
源讀《易》，魏編三絕。史記孔子世家
解釋邊巍:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書用功。
用作謂語和賓語；指努力學習的人。
結構主謂
同義詞三絕味
押韻詞有大有小，心軟多結，西鳥東比目魚，感情枯竭，生死離別，莊生夢蝶，女中豪傑，儒學大師，停織勸學，生後學，......
古代
成語故事春秋時期，孔子非常好學。晚年，他堅持研究《易經》。他反復研究這本書，書裏綁竹簡的牛皮腰帶都磨掉三遍了。最後，他寫了十篇關於自己研究經歷的文章，即《十翼》。後人把《十翼》和《易經》作為《易經》的補充部分附後。
成語說明我們崇尚邊巍的讀書精神，我們提倡學以致用，期待壹大批創新人才湧現。