當我們還在指責九零後的無作為和不踏實時，他們已經開始走上工作崗位，並且正在逐漸接替更加重要的位置。
以前的擔心變成了現在的接納和包容。
世界永遠屬於年輕人，而我們正在慢慢老去，為人父母。此時又重新開始擔心起新壹代的成長和自己對教育的煩惱。
1教育應該更多關註心智成熟
我壹直都認為，目前的教育是存在方向偏差的，孩子最應該接受怎樣的教育？我想應該不是去3歲就會背十幾首唐詩、會算幾十道習題。應該是心智如何走向成熟、走向幸福的過程教育，如何讓每壹個孩子去發現美、體驗美、創造美。
素質教育、應試教育都是在術的層面上教孩子如何做，卻忽略了為什麽要做？做的目的是什麽？
是為了分數還是壹個響當當的大學名字。
孩子這輩子過得富有不富有重要嗎？
關於幸福感，是農村外出打工營生的農民工幸福？還是開車送孩子上下班奔波於學校、公司之間的城市人幸福？
各有各的幸福，各有各的煩惱。
決定孩子這輩子辛福感的是心智的成熟度，如何感恩的看待自己並不好的出身；如何知足的看待自己現下的生活；如何慧眼的找到平淡中的幸福；如何平靜對待社會的嘈雜和紛爭。
懂得如何做、如何去選擇才是走向幸福的必經之路。否則，錢多、錢少都會讓妳無所適從，隨俗浮沈。
2重新定義成功
妳希望兒子成功？成為邁克爾傑克遜？還是成為費玉清？
邁克爾傑克遜死於50歲，費玉清至今還沒有結婚。
我們看到別人的成功卻選擇性遺忘了他們的悲傷。
妳看梵高的《嘉舍醫生肖像》售價8250萬美元，羨慕吧，可他的壹生窮困潦倒，拿起左輪手槍自殺時，也不過37歲。
如何讓心智健全和成熟，決於家庭氛圍，家庭是否和諧，是否有親戚朋友？過去的家庭，多是家族式的，爺爺奶奶叔叔姑姑，壹大家子在壹起，熱熱鬧鬧。
今天的家庭多數是隔離式的，就是爸爸媽媽和寶寶，甚至爸爸媽媽都不生活在壹起。
無論有錢、沒錢都是筒子樓，只有房子的鄰居，沒有心靈的鄰居。
這樣的孩子，他的心靈教育是缺失的。至於那些需要死記硬背的知識，長大以後自然就知道了，我們扼殺了孩子的童年，扼殺了孩子的幸福，妳有沒有想過壹個問題，為什麽要把孩子搞的這麽壓抑？他壓抑了，就真的能成才嗎？
真未必！前兩天，張姐把自己家裏的網絡斷了，孩子最近喜歡玩英雄聯盟，當被張姐中間按停了幾次電源之後，就晚上偷偷起來玩。
張姐不知道的是，課間孩子都在討論這個遊戲，他不玩，他就脫離了這個年輕的團隊和世界。
新的壹代不應該去擁抱新的世界嗎？我們總是把節制當成了扼殺。玩遊戲影響學習是因為不節制的玩，不是不玩。
3學習是壹生的習慣，不只是大學之前
中國的教育有個特點，高中以後就不用學習了，實際上呢？高中以後，才需要開始學習。
學習是壹種生活習慣，而不是壹段人生經歷，我希望給孩子培養的是優秀的學習習慣，而不是他3歲時就能背《唐詩三百首》，我覺得那才是自殺式的教育，如果那樣是不是背壹本《新華字典》更有成就感。
學校現在教的知識已經遠遠落後於這個瞬息萬變的世界，妳會發現上過大學以後進入職場仍要學習，而這時妳沒有老師。孩子如何在這個人際關系復雜、充滿爾虞我詐的世界裏生存。所以學習是生活的習慣，而不是從小學到大學的學歷證明。
父母對孩子的影響是非常大的，這種潛移默化的作用是根深蒂固的。不要在孩子教育上糾結太多，孩子的壹生，就是照著葫蘆畫瓢，家長就是那個葫蘆。
妳活的像貓，妳別指望兒子長大後成為老虎，那不現實，教育孩子的本身，是教育父母。
4走出舒服區，改變自己
我們需要改變，走出自認為的舒服區，這與在那裏生活並沒有必然的關系。
我壹個高中同學峰子，家是農村的。當我們知道他家是農村的時候，我們都不信，因為他和我們有很大的不同。
言談、氣質、做事方式都大不壹樣。
為什麽？他爺爺是小學校長，雷打不動的7點看新聞聯播，這時正是吃飯前，峰子就陪著爺爺壹起看。
早上6點起床鍛煉身體，在院子裏做老年操，時間長了峰子就跟爺爺壹起鍛煉。
爺爺有個書櫃，記得當時小學時峰子總給我們講聊齋的故事，原來是峰子看了書櫃裏的《白話聊齋》，很多字不認識，囫圇吞棗的讀。
這種給別人講故事帶來的成就感，讓他讀了很多爺爺的書。
當我們看《十萬個為什麽》《世界未解之謎》的時候，峰子看的確是爺爺櫃子裏已經發黃的《毛澤東選集》《解放戰爭》《雍正王朝》。
峰子說，我現在回憶起來，那些小時候看不太懂的書給了我與眾不同的生活觀和價值觀。
農民的兒子很難去當官、縣長的孩子肯定不會去種地，現在階級已經走向固化，我們很難跳進別人的圈子，而看書、看好書是孩子跳出我們這個階級的唯壹途徑。
5走進世界很美好，坐井觀天也幸福
有很多人提倡幸福與錢無關的理論，認為錢多錢少無所謂，我認同這個觀點，又不認同這個觀點。
我奶奶，在農村生活了壹輩子，出門去過最遠的距離就是市裏那家她做手術的醫院。這就怎麽了？現在已經有三個重孫了，兒子、孫子都孝順，奶奶很知足，很幸福。
當聽說上海壹套房子要300多萬時，奶奶就納悶，那地方難道遍地都是黃金嗎？說起外面的世界，奶奶總會說：難道房子不是用水泥蓋的嗎？再高的房子睡覺不也就那麽大的地方嗎？是啊，井底之蛙在井了挺好。
當然，我們也可以走進世界。之所以有城市的分級和國家的排名，是因為風景那邊更好。上海所享受的醫療、教育、餐飲、娛樂等檔次都遠遠超過很多國家，澳大利亞被稱為最適合居住的國家，好在哪裏？各方面碾壓。
就好像沒有IPHONE時，我們覺得諾基亞最好用，現在呢？倒閉了。
是不是我們在那裏生活就會擡高我們的品味、素質。我想是肯定的，那時候很難會出現因為壹碗面多加了壹塊錢而上手行兇，也不會因為車輛碰刮而大聲咒罵，而是下來彼此握手微笑，聊天等著保險公司。
妳罵我幾句，我會跟妳打壹架，妳罵馬雲呢？罵任正非呢？他們會跟妳動怒嗎？之所以我們會被激怒，是因為我們還很弱，只會用拳腳的方式去反抗，此外，也沒有更有意義要去做的事情。
6讓孩子找到自己，言傳身教更重要
什麽是教育？
美國有壹個很著名的1956年教育法案。
這個法案的執筆人叫布朗，布朗法官第壹次清楚地在法律文件中闡明了教育的觀點：教育是幫助壹個孩子在未來的生活中更成功地尋求自己的幸福，（註意，是他本人的幸福，不是他家的，不是他們學校的。）而教育不是為社會機器塑造壹個合適的螺絲釘。我從小到大所受的教育，不是為了成為壹個社會機器的螺絲釘，而是為了讓我心裏那個最好的自己走出來。
所以教育應該是傾聽孩子的聲音，幫助他成為他自己，幫助他在未來生活中找到他要的幸福。
教育孩子，不是妳俯下身子伺候他成長，而是妳拔腿就跑，做孩子的標桿，孩子的模仿能力是非常強的，妳的壹言壹行都是教育，妳非要制定壹些連妳都做不到的規矩，孩子咋可能遵從呢？