書包是我的 “好朋友”，在艱苦的學習旅程中，它已陪我同甘***苦壹年多了。
我的書包是個愛裝扮自己的家夥，妳看它雖然沒有用雜亂的五彩色來塗抹自己，但卻選用了最簡潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機地融為壹體，壹眼看去，但覺美麗而不奢華，大方而不古板。書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個滑動扣連著壹段軟帶，這樣壹來，不論我的個子高矮胖瘦，它都能象雙臂壹樣始終“抱緊”我的身子，跟著我到處旅行了。
書包的兩邊各有壹個小網兜，左邊常常裝著我心愛的跳繩，右邊則裝著小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫。書包的正面打著壹個大大的問號，仿佛在提醒我：小主人，妳不知道的問題太多了，應該好好努力啊！書包的裏面壹***有三層。
第壹層裏放著各門功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族，當到了做作業時，大大小小的簿子們可就忙壞了，壹會兒是寫字簿出來，壹會兒又是數學簿在忙碌，它們都爭先恐後地幫我鞏固壹天裏所學的新知識。第三層裏裝著備用臂章，每當粗心的我上學忘了帶臂章時，它可就幫上我大忙了。
我的書包真是壹個集美觀、大方、實用為壹體的方便包，我愛我的書包。
2. 我要壹篇《我的書包》的作文
我有壹個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精致、漂亮。
（“小巧玲瓏”已經可以說明“不太大”，本段語句不存在轉折關系。）書包的表面是黑色的的，有兩層。
看起來非常莊重。書包壹***有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。
第壹個袋子裏住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子裏住著我心愛的文具盒；第三個袋子裏則住著壹對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，壹些文具變成了壹只只生機勃勃的“調皮鬼”，（“）住厭（”）了自己的地方，便敏捷地（“）竄（”）到我的手裏，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！ （采用總分手法，通過書包的結構描述，道出書包的功用，但“各種各樣的手工”表意不清，“手工”指的是什麽？）書包默默無聞地為我服務著。
每天早晨，書包都載著壹大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包仿佛在壹本正經地對我說：“詠欣，妳壹定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘壹分耕耘，壹分收獲’嘛！我相信妳壹定能有收獲！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我壹定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，妳雖小，但是，妳肚子裏的知識是多麽豐富，多麽精彩，多麽廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這麽漂亮精致的書包，我怎麽能不好好學習，以優異的成績報答它呢？ （以上兩段適當穿插個人情緒描寫，使書包的形象更加充實飽滿。）
望采納~~。
3. 《我的書包》作文,體裁為記敘文我有壹個好朋友，她學識淵博，滿肚子的知識，每天和我形影不離，妳們猜猜，她是誰？猜對了，她就是我的書包。
我的書包前面是壹個漂亮的米妮的圖案，米妮穿著壹件黃色的連衣裙，美麗大方，像是壹位高貴的公主。頭上戴著壹個很大的蝴蝶結，隨風飄舞著。她的眼睛大大的，睫毛長長地，顯得活潑可愛，小鼻子向上翹著，嘴巴微微張著，像是在和我說悄悄話。非常有趣。
我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第壹層，是“雜物小弟”，裏面裝著我每天用的飯盒，美術課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它裏面還有壹個微型的小袋子，小拉鏈經常是關閉著的，這是壹個秘密，裏面藏著我節省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，裏面裝著我的正科大將軍：語文課本，數學課本，英語課本，他們三個在中間正襟危坐，後面站著十幾個為他們服務的“本子小士兵”，他們團結壹致，和諧相處，是壹個牢不可破的團體！
另外，書包還有兩個側袋，是網眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實的朋友。我會加倍珍惜她！
4. 按此要求,寫《我的書包》作文作文（1）：我的書包是橢圓形的，藍色的。
它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上壹點兒也不疼。書包上有壹只“貓”，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發光。
有了它，老鼠就不敢鉆進書包咬我的本子了。書包裏面有四層：第壹層裏有書和本子。
書有語文書、數學書和音樂書；本子有寫字本和練習本。第二層裝文具盒，文具盒裏有鉛筆、直尺和橡皮擦；第三層裝著《新華字典》，我遇到不認識或不會寫的字，就請它幫忙解決。
第四層裝的是記事本，老師布置的家庭作業全記在上面。書包是我的好朋友。
上學時，它跟在我身後，壹邊走壹邊跟我聊天。上課時，它躺在課桌裏，準備隨時為我服務。
我做作業時，它就靜靜地站在旁邊，等我做完作業就把學習用品壹件不剩地給保管起來。書包，我的朋友，伴著我快樂成長。
作文（2）：我的書包壹***只有兩層，雖然並不大，但用途可不小。 書包是紫色的，在旁邊的拉鏈上掛了壹只可愛的小熊，它每天伴我上學、放學，有的時候我還會和它說悄悄話，我們倆的感情可深了！ 書包最前面的壹層是小格，這裏面壹般只裝些紙巾、手套、鑰匙、錢包等小的物品。
因為把它們集中到小格中需要的時候拿出來十分方便，如果放到後面的那層中就不太容易找到，所以說小格的用途很大。 書包後面的壹層裝課本、課外書、三角尺、文具盒等上課時需要使用的東西的地方。
為了使它們保持壹股淡淡的香味，我總會在後面的格中少噴些香水，這個格的用途也很大。 書包是我們上學時不可缺少的東西，有些同學卻不愛護它，下雨時書包成了“擋箭牌”，玩鬧時書包成了“新式武器”…… 我的書包在同學中並不出眾，因為它沒有同學的花花綠綠，它只是普通的淡紫色，但這並不出眾的美也很漂亮，因為它陪伴我上學、放學，它是我的好朋友，是我生活中不可缺少的東西。
我的書包用途很大，我很喜歡它。我的書包呈長方體，穿著壹件黑紅帆布做的外套。
書包的正面還有壹個活潑可愛的米老鼠哩，它每天笑嘻嘻地望著我，仿佛在對我說：“我每天陪著妳上學，妳可要用功讀書哦！” 書包的身上上掛著紅黑相間的背帶，兩旁邊還有兩個黑色拉鏈袋，那是用來裝水杯的。打開書包，書包裏面***有三層，還外加壹小口袋，它們的用途可大著了。
最上層我用來放語文、數學、外語等學習用書；中間壹層我用來放作業本；最後壹層我用來裝課堂上必不可少的鉛筆盒。小口袋呢？我就用來放餐具。
不管什麽時候，只要打開我的書包，它都是那麽的整潔，我好象聽到它在說：“妳們看，我的小主人多愛護我啊，她從不在我身上亂圖亂畫，總是把我收拾得井井有條，她真是壹個愛幹凈的好主人。”別提我多驕傲了！ 我這個書包還是壹個大肚子呢，以前我上壹、二年級的時候，書本少，它總是癟癟的。
如今我上三年級了，它原來癟癟的“肚子”裏又增添了許多課本，使它成了快要撐破的“大肚子”了。 書包是我的好夥伴，風吹雨淋的跟著我走過快要三個春秋了，它每天陪伴著我度過美好的學習時光。
不管書本有多重，它從無半點怨言，所以我將會更加珍惜它、愛護它。作文（3）：我有壹個好朋友，它就是我的書包，我非常喜歡我的書包。
記得那是在我9歲生日時媽媽送給我的禮物，壹年來它壹直陪伴著我。我的書包有著和黑板壹樣的黑顏色，正合我的心意。
上面有壹個彩色藍貓的圖案，藍貓頭上戴著壹頂草綠色的軍用頭盔，身穿壹件迷彩服，在他的腳下是壹條小河，藍貓威武的站在岸邊，面對著敵人他壹點也不害怕，真勇敢！我的書包和我壹起上學，壹起聽課，壹起放學。它是我的“百寶箱”。
因為書包裏面裝的都是教會我知識的學習用品，還有充實我業余生活的課外書——百科全書。在書包裏面有壹個小夾層，這裏不容易被發現，裏面有我各種私人的物品和小秘密，比如：日記本等。
記得媽媽把它送給我那天，外面正下著大雨。我放學回家已被淋成了“落湯雞”。
這時，媽媽把它送給了我，我非常高興的接了過來，盯著它看了起來。那上面的藍貓正笑呵呵的看著我，好像在對我說：“妳好，我的新主人，被雨淋濕了不要緊，男孩子要勇敢些！”看著看著，我笑了。
從此我們成了壹對形影不離的好朋友。我的小書包，妳還記得嗎？每當我生氣時，壹看到妳我的怒氣霎時就會拋到了九霄雲外；每當我傷心的時候，就會抱著妳向妳訴說著我的委屈；每當我快樂時，看到的還是妳，我把妳扔出去又接住，美美的訴說著今天的好事兒。
不管什麽時候妳都在陪伴著我，在我的眼裏妳也有喜怒哀樂，妳也有酸甜苦辣。當我參加活動落選時，妳會默默的鼓勵我；當我犯錯被老師訓斥時，妳會不動聲色的安慰我；當我被難題弄昏了頭腦時，也是妳在幫助我，仿佛聽見妳說，“世上無難事，只怕有心人。”
妳真是我的良師益友。我的書包，妳將永遠是我的好朋友。
5. 以我的書包為題寫壹篇作文我的書包我有壹個好朋友，它就是我的書包，我非常喜歡我的書包.記得那是在我9歲生日時媽媽送給我的禮物，壹年來它壹直陪伴著我.我的書包有著和黑板壹樣的黑顏色，正合我的心意.上面有壹個彩色藍貓的圖案，藍貓頭上戴著壹頂草綠色的軍用頭盔，身穿壹件迷彩服，在他的腳下是壹條小河，藍貓威武的站在岸邊，面對著敵人他壹點也不害怕，真勇敢！我的書包和我壹起上學，壹起聽課，壹起放學.它是我的“百寶箱”.因為書包裏面裝的都是教會我知識的學習用品，還有充實我業余生活的課外書——百科全書.在書包裏面有壹個小夾層，這裏不容易被發現，裏面有我各種私人的物品和小秘密，比如：日記本等.記得媽媽把它送給我那天，外面正下著大雨.我放學回家已被淋成了“落湯雞”.這時，媽媽把它送給了我，我非常高興的接了過來，盯著它看了起來.那上面的藍貓正笑呵呵的看著我，好像在對我說：我的新主人，被雨淋濕了不要緊，男孩子要勇敢些！”看著看著，我笑了.從此我們成了壹對形影不離的好朋友.我的小書包，妳還記得嗎？每當我生氣時，壹看到妳我的怒氣霎時就會拋到了九霄雲外；每當我傷心的時候，就會抱著妳向妳訴說著我的委屈；每當我快樂時，看到的還是妳，我把妳扔出去又接住，美美的訴說著今天的好事兒.不管什麽時候妳都在陪伴著我，在我的眼裏妳也有喜怒哀樂，妳也有酸甜苦辣.當我參加活動落選時，妳會默默的鼓勵我；當我犯錯被老師訓斥時，妳會不動聲色的安慰我；當我被難題弄昏了頭腦時，也是妳在幫助我，仿佛聽見妳說，“世上無難事，只怕有心人.”妳真是我的良師益友.我的書包，妳將永遠是我的好朋友。
6. 《我的書包》作文 急啊包，大家壹定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學壹年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風裏來，雨裏去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我現在的書包是桃紅色的，它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片，只有壹些小圖片——簡約。
大氣。書包壹***有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。
第壹個袋子裏住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子裏住著我心愛的筆袋；第三個袋子裏則住著壹對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，壹些文具變成了壹只只生機勃勃的“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手裏，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！他們可真是壹些‘調皮鬼’呀。
書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著壹大疊文具，跟隨著我上學去。
當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包仿佛在壹本正經地對我說：“詠欣，妳壹定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘壹分耕耘，壹分收獲’嘛！我相信妳壹定能有收獲！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我壹定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，妳雖小，但是，妳肚子裏的知識是多麽豐富，多麽精彩，多麽廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了妳的鼓勵，我怎麽能不好好學習，以優異的成績報答妳呢？。
7. 以《我的書包》為話題寫壹篇800字的作文書包是每個小學生必不可少的，我也不例外。
上任壹年的老書包已經有些舊了，需要洗壹洗。前天放學回家後，我壹眼就看到了靠在椅子上的書包，便以百米沖刺的速度沖過去。
媽媽說：“這是我朋友的女兒送給妳的，雖然用過，但看上去就像嶄新的，她的成績在壹直是名列前茅，數壹數二，所以壹直擔任“班長”壹職，我知道媽媽有她的寓意，希望我用上這個功能齊全的書包，成績也能像那位姐姐壹樣優秀。”這個書包外表大氣，色彩艷麗，是由紫色、粉紅色拼色組成的，前面有三位迪斯尼的公主，她們總是微笑地看著我，仿佛在說：“小主人，妳壹定要好好學習，天天向上。”
書包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有壹層軟軟的海綿，非常人性化，背上它妳不會覺得吃力，反而會覺得輕松！我和它壹起完成學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書包壹***有三層，第壹層管理我的鑰匙包和衛生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業本和我的文具盒，書包右邊有壹個粉色的小網兜，是管理水杯的。
我立刻把我所有的學習用品都分門別類地裝好，這些書娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書包裏。書包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就像知識的海洋。
我把滿滿的書包背在身上，在屋裏走來走去，心裏感覺美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書包放下，這時，那三位公主好像在笑話我：“小妹妹，別光顧著臭美啦！”我愛我的書包，它是件特殊的禮物，也寄托著媽媽的希望……。
8. 初中作文我的書包600字小雨在作文大賽中得了壹等獎，她把獎狀貼在墻上，把金光閃閃的獎章放在自己的書包裏。
各種文具看見了都想戴戴這枚獎章，於是他們爭論起來。 首先，是文具盒大哥粉墨登場。
他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說：“我的功勞最大，要是沒有我，鉛筆、橡皮、轉筆刀還不知道都跑到那裏去了呢？小主人還怎麽寫作文呢？” 愛美的橡皮小姐哭著說：“嗚嗚嗚，我的作用才最大，看看我為了給小主人修改錯字，渾身都弄的臟兮兮的，要是沒有我小主人怎麽改正她的錯誤呢？” 轉筆刀弟弟聽了橡皮的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來妳那點功勞算什麽？鉛筆粗了、斷了的時候還不是我，挺身而出嗎？為了削鉛筆，害得我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！” 鉛筆先生這個時候也來勁了，他挺胸擡頭的說：“我的功勞才最大呢？要是沒有我，小主人用什麽寫作文呢啊？看看為了小主人能寫好作文，我可矮了整整壹大截啊！” 書包裏的各種文具，爭得面紅耳赤，不可開交。正在這時，壹只小手把金牌拿走了，鉛筆急了：“是誰？是誰？是誰把我的獎牌拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊金牌應該是屬於小主人的，沒有他的勤奮努力，怎麽會有今天的獎牌呢？”聽了書包的話，文具們都慚愧的低下了頭。
他們齊聲說：“我們知道了，以後我們會為小主人好好服務的。“。