壹、看音節，寫同音字。（4分）
Shì 隨風而（ ） 不甘（ ）弱 （ ）不可擋 （ ）目以待
Yì （ ）揚頓挫 人雲（ ）雲 （ ）不容辭 深情厚（ ）
二、下列詞語中，有壹組沒有錯別字，請把序號填在括號內：（2分）（ ）
A.山青水秀 弄巧成拙 B.甘拜下風 直截了當
C.氣勢洶洶 變本加厲 D.壹鼓作氣 別出心裁
三、按查字典的要求填空：（4分）
“鼎”按音序查字法，應先查音序（ ），再查音節（ ），按部首查字法，應先查部首（ ），再查（ ）畫，這個字***（ ）筆。在字典中有以下解釋：①古代烹煮用的器物；②大；③正當，正在。下列詞語中，分別選那種意思，將序號填在後面的括號中。
寶鼎（ ） 鼎盛（ ） 大名鼎鼎（ ）
四、把下列詞語補充完整，並按要求歸類：（只填序號不重復）（12分）
A ( )心獨運 B 春意（ ）然 C 無可（ ）何 D無精打（ ） E 波濤（ ）湧 F （ ）盆大雨 G 笑（ ）顏開 H 柳（ ）花明 I 南（ ）北轍 J （ ）苗助長 K 虎視（ ） L左顧右（ ）M 臥（ ）嘗膽 N 完（ ）歸趙 O（ ）耳盜鈴 P( )雞起舞
1.描寫自然景觀的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.描寫人物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.出自寓言故事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.出自歷史故事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、文句積累：（25分 ）
1、告別了冬日的凝重、春日的（ ）、夏日的（ ），秋天的海平添了幾分（ ），漁家（ ），貨輪（ ）（3.5分）......
2、眼前昏暗了，可是還能感覺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿似乎 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感覺要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，準會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這段話主要寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，體現了孔隙 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的特點。（3.5分）
3、古詩詞是我國文化中的璀璨的明珠，妳知道下列空白處應填的詩句嗎？
⑴看著滿湖的荷花，張曉明情不自禁地吟誦“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。⑵李虎總是待在家裏看書，爺爺說光從書本上學知識是不夠的還要去實踐，正如陸遊所說的那樣“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
⑶李賀曾用來表達自己的誌向的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷馬上就要分別了，妳想到的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸有時候，人對自己的處境還不如別人清楚，蘇軾的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”說的就是這個道理。（5分）
4、本學期我們又結識了很多人物，有被稱為“＿＿＿＿”的聶榮臻將軍，有＿＿＿＿＿＿的伯諾德夫人，有＿＿＿＿＿＿的福樓拜，有＿＿＿＿的劉老師，有＿＿＿＿的天遊峰掃路人，有＿＿＿＿＿的莫泊桑。（3分）
5、妳看過《三國演義》嗎？請完成下面的題目。
⑴周瑜打＿＿＿＿------ 壹個願打壹個願挨。（1分）
⑵“宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄立首功。”這裏的“三豪傑”是：＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。（1.5分）
“公飲數杯酒，壹面下棋，壹面令佗療傷......骨上已青，佗用刀刮骨，悉悉有聲。公談笑弈棋，全無痛苦之色。”句中“公”是＿＿＿＿，“佗”是＿＿＿＿。“公”的其他故事妳知道嗎？寫兩個＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2分）
⑷馬上就要畢業了，妳想對老師說什麽呢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
6、寫上與笑有關的詞語：郊遊時，大家席地而坐，不知王強說了什麽，大家都＿＿＿＿＿。聽聽，豪爽的男生＿＿＿＿＿；文靜的女生＿＿＿＿＿；看看，同學有的笑得＿＿＿＿＿，
有的笑得＿＿＿＿＿，有的笑得＿＿＿＿＿，老師也忍俊不禁，＿＿＿＿＿。（3.5分）
六、按要求寫句子：（4分）
⑴那個滿臉汗水的男孩迅速撿起掉在地上的課本。（縮句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵這次比賽結果，同學們都很滿意。（用“無......不......”改寫意思不變）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶媽媽說：“我明天有事，不去接妳了，妳自己回家。”（改為不用冒號、引號的句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑷看到別人有困難，我們不能坐視不理。（改成反問句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、用修改符號修改下列片段（***8處）：（4分）
閱覽課上，我們討論並閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰能相信壹個不但看不見而且聽不見得女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那麽多驚人的成就呢？做為壹個身體健全的人，我們有什麽理由不珍惜呢？
八、口語交際（4分）
語文課上，賈冠軍出神地看著窗外，老師看著他說：“呀！賈冠軍同學可真厲害，能壹邊觀察窗外壹邊聽老師講課！”賈冠軍聽了，臉紅了。
（1）老師的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）如妳是賈冠軍，妳應說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、閱讀理解
（壹）
我擡頭望了望在暮色中頂天立地的天遊峰，上山九百多級，下山九百多級，壹上壹下壹千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘籲籲，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人每天都要壹級壹級掃上去，再壹級壹級掃下來……我不禁倒吸了壹口氣。
（1）“頂天立地”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這個成語寫出了天遊峰的＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2）“我不禁倒吸了壹口氣”中“禁”應讀＿＿＿＿，它的另外壹個音可組詞＿＿＿。
“我不禁倒吸了壹口氣”是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（3）片段中的“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿ ”兩個詞語寫出了遊人爬山吃力的樣子；“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”兩個詞語寫出了遊人的畏難情緒。拿遊人和老人對比，寫出了老人 ＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿。（4分）
（4）妳覺得老人累嗎？他為什麽說不累。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）堅守妳的高貴
三百多年前，建築設計師克裏斯托?來伊恩受命設計了英國溫澤市政府大廳。他運用工程力學知識和自己的實踐，巧妙設計了只用壹根柱子支撐的大廳天花板。壹年以後，是政府權威人士進行工程驗收時，卻說壹根柱子支撐天花板太危險，要求多加幾根柱子。
來伊恩堅持只要壹根柱子就能保證安全，它的“固執”惹惱了市政官員，險些被送上法庭。他非常苦惱，堅持原來主張吧，市政官員另找人設計；不堅持，又違背自己的為人準則。矛盾了很長時間，終於想出了壹條妙計，他又增加了四根柱子，不過這些柱子未與天花板接觸，只不過裝裝樣子。
三百年過去了，這個秘密沒有被人發現。只到近幾年市政府修繕大廳天花板，才發現來伊恩當年的“弄虛作假”。消息傳出，十屆各大建築師和遊客雲集，政府對此也不加掩飾，在新世紀到來之際，特意將大廳作為壹個景點對外開放，旨在引導人們崇尚和相信科學。作為壹個建築師，來伊恩並不是最出色的。但作為壹個人，來伊恩無疑是偉大的，這種偉大表現在他始終恪守自己的原則，給高貴的心靈壹個美麗的住所，哪怕遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。
（1）設計師來伊恩的“固執”是指什麽？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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（2）來伊恩想出什麽辦法既不惹惱市政官員又不違背自己原則？（3分）
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（3）如果妳是參觀者，妳會對來伊恩說些什麽？（4分）
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十、習作（35分）
題目：我嘗到了＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，妳可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；妳可能品嘗過母愛的溫馨，也可能經歷過勞動的艱辛；妳可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭……)，然後寫壹篇450字左右的記敘文。