為了確保活動能無誤進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麽大家知道活動方案怎麽寫才規範嗎？下面是我整理的小學推普周活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。
小學推普周活動方案1壹、活動宗旨 ：學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是壹項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結壹致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。
二、主題 ：
普通話推廣活動
三、活動時間 ：
9月14日—9月20日
四、組織形式多樣的活動
1、設計宣傳口號：每位同學設計壹句推廣宣傳口號，每個小組推薦壹到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。
2、搞壹次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與加以改正。
3、組織壹次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。
小學推普周活動方案2壹、指導思想
深入開展學校推普周活動,進壹步做好推廣普通話、推行規範漢字工作,凈化校園語言文字環境,使全體師生能自覺講普通話、寫規範字、做文明人,促進學生綜合素質的提高,提升學校辦學品位,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
二、宣傳主題
構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化
三、主要系列活動安排
1.在校園張貼宣傳畫和宣傳標語。
(1)在教學樓懸掛“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”、“說普通話,寫規範字,做文明學生”“說好普通話,方便妳我他”等宣傳標語。
(2)在大門口放置宣傳站牌:“揚民族精神,誦經典作品”活動在我校全面啟動;提高國民語文素質,提高國家通用語言文字。
2.周二早操課舉行第xx屆全國推普周宣傳活動啟動儀式。五六年級各中隊在本周六開展“啄木鳥行動”活動,廣泛開展廣告牌、店牌、墻體標語等社會用字的調查活動,並宣傳推廣普通話。
3.第三周進壹步掀起推廣普通話,寫規範字的高潮,以“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”為主題,各班利用班會時間宣傳“說普通話、寫規範字”的重要性,倡導師生積極響應,認真落實學校推普周的活動。
4.周四舉行壹次“經典美文誦讀”比賽。
5.各班出壹期推普黑板報,周三全校二至六年級各班開展壹次推普周主題班會。
6.開展“小手拉大手,同講普通話”活動,號召學生向家長宣傳推普知識。學生宣傳情況在班會上交流。
四、有關要求
1.高度重視,積極開展。希望各年級、各班級要重視並開展好推普周活動,要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。年級組長負責督促實施。
2.集思廣益,精心設計。各年級、各班級要結合實際,精心設計開展各種形式的推普活動。
3.加大宣傳,註重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動在校園網上作相關報道。通過豐富多彩的推普活動,取得實實在在的效果,培養學生養成“說普通話,寫規範字”的良好習慣。要註意活動資料的保留、收集和整理。
小學推普周活動方案3壹、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進壹步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“XX市語言文字規範化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規範字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
（1）舉行壹次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周壹升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。
（2）各中隊舉行壹次推普主題班會。
（3）各中隊出刊壹期推普主題黑板報或手抄報。
3、做好系列活動。
（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規範用字，並壹壹做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字，學校評選校級“規範用字小衛士”。
（2）開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“壹個學生帶動壹個家庭，壹個家庭推動壹個群體“的推普兩級跳。
（3）結合學校壹年壹度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。在全校範圍內掀起推普熱潮。
四、要求：
1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是壹項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結壹致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。
小學推普周活動方案4壹、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規範漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、組織領導
為進壹步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、活動口號
構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。
四、宣傳動員
1、大隊部在周壹國旗下的講話對全校師生做壹次宣傳動員，布置活動周的'內容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便妳我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送壹片真情”等）。
五、具體安排
1、各班推選壹名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。
2、舉辦壹次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展壹次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。
5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。
6、各班出壹期推廣普通話的板報，並進行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
小學推普周活動方案5壹、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進壹步增強全校師生的語言文字規範意識和推廣普通話、推行規範漢字的參與意識，促進語言文字規範化工作不斷深入開展，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月15日——20xx年9月21日
三、主題目標
本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。
四、活動內容
全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普六個壹”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。
1．在校園網上首頁展示壹張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，鏈接本屆“說好普通話，方便妳我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。
2．學校校園內出壹期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟壹個推普工作專欄。
3.利用9月17日周壹升旗儀式的國旗下講話，進行壹次主題為“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的宣傳講話。
4．學校統壹要求各班在9月18日周二的午會上，組織壹次以推普宣傳為內容的主題午會活動，在班級日誌中做好記錄，並將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。
5.開展壹次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的文字等進行調查，並做好調查記錄。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展壹次調查活動，通過習作的方式回報調查的經過、發現或收獲，每班交出5篇優秀習作交教導處評獎並頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）
五、考核評比
各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。
小學推普周活動方案6壹年壹度的推普周即將來臨，金平縣第二小學為了進壹步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
壹、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月14日——9月20日
三、活動主題：
依法推廣普通話，提升國家軟實力（拒絕方言，說普通話）
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進壹步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（壹）宣傳動員，營造氛圍。
1.壹次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通妳我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.壹次國旗下講話。
利用周壹（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，並由當周值周領導向全校師生發出倡議。
2.壹個主題班會。
以“寫好規範字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行壹次“寫好規範字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。
3.壹次主題黑板報。
以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，出壹期黑板報。
（四）做好系列活動。
1.開展“中國夢”朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精幹的詩歌為主，中高年級經典誦讀。
2.開展“書寫經典·傳承文明”規範漢字書寫活動
各班在班級開展“寫規範字·做文明人”規範漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：壹至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。
3.總結評比。
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規範用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規範字，持之以恒，並養成習慣。