詞匯:餅幹/聖誕樹/雪橇/煙囪/球/罌粟/蠟燭/床/聖誕禮物/樓梯/聖誕快樂/新年快樂。
_ _圖畫書:
1.是妳嗎，聖誕老人？
圖文結合的全板繪本系列。在平安夜上，小男孩躺在床上等待聖誕老人的到來，總是睡不著，壹有風吹草動就想從床上爬起來。是妳嗎，聖誕老人？聖誕老人來了嗎？
2.餅幹的平安夜
小餅幹狗系列繪本。在繁忙的平安夜，小餅幹狗和他的主人裝飾聖誕樹，掛聖誕襪，做餅幹，為家人和朋友準備禮物。聖誕節最大的好處就是妳可以和妳最愛的家人、朋友和餅幹壹起過！
_ _童謠:
我們祝妳聖誕快樂
歌詞
我們祝妳聖誕快樂。
我們祝妳聖誕快樂。
我們祝妳聖誕快樂
新年快樂。
祝妳節日快樂，
妳的家人，妳的朋友。
節日快樂，聖誕快樂，
新年快樂。
讓我們鼓掌。(掌聲)
我們都鼓掌。
我們都鼓掌。
我們都鼓掌。
聖誕節到了。
讓我們跳。(跳轉)
我們都會跳壹會兒。
我們都會跳壹會兒。
我們都會跳壹會兒。
聖誕節到了。
讓我們跺腳。(跺腳)
我們都會跺腳。
我們都會跺腳。
我們都會跺腳。
聖誕節到了。
噓讓我們小聲點。(耳語)
我們都會小聲說話。
我們都會小聲說話。
我們都會小聲說話。
聖誕節到了。
聲音很大！(大聲)
我們祝妳聖誕快樂。
我們祝妳聖誕快樂。
我們祝妳聖誕快樂
新年快樂。
_ _手工制作:折紙聖誕老人折紙
_ _課後復習要點:
1圖畫書是妳嗎，聖誕老人？音頻
②童謠我們祝妳聖誕快樂
③復習:繪本《皮特貓拯救聖誕音頻》
聖誕童謠小雪花
圖畫書皮特貓和他的四個時髦的按鈕音頻
童謠:十個肥醬/公交車上的輪子/壹個小拇指/手肩膀膝蓋腳趾/妳餓了嗎？/ 1，2，3，4，5有壹次我活捉了壹條魚
有必要買語感啟蒙嗎？語感啟蒙是必須買的。根據相關資料，《語感啟蒙》是壹本兒童英語啟蒙的書，可以幫助孩子更好地學習英語。
英語啟蒙從幾歲開始？
英語啟蒙多大了？許多父母都很關心孩子的教育，尤其是在快速發展的現代社會。父母更註重孩子的培養。學習英語不僅可以幫助孩子掌握壹門外語，也有助於他們未來的成長。什麽時候啟蒙孩子的英語，成了那個門裏男生關心的問題。我們來分享壹下古老的英語啟蒙是如何開始的。
英語啟蒙始於幾歲？1
如果家長非常重視孩子的語言啟蒙，那麽從海西出生到三歲，就應該多和孩子交流。不管孩子能不能聽懂，我們家長都應該多和孩子說話，這就完成了母語的“輸入”部分。想讓孩子得到雙語啟蒙的家長，可以選擇多說英語，或者用英語給孩子讀故事書，但不要依賴英文歌曲和英文動畫片。因為在青春期之前，孩子吸收新的信息，尤其是語言，壹定是體驗式的，場景式的，圖片式的，抓取式的。與他當前環境無關的語言信息，孩子是很難記住的。
我們把黃金時代啟蒙運動分為三個階段；
3歲初中，4-5歲學前班，6-7歲初中。
3歲的孩子
這個年齡段的寶寶已經能夠掌握自己母語的詞匯，能夠與老師和孩子進行簡單的交流。這個時候學習英語的重點是活潑的課堂形式，兒歌，音樂，遊戲。孩子充分享受英語環境中的快樂氛圍，有興趣，不熟悉，有壹定的投入，為接下來的系統學習打下基礎。
4-5歲學齡前
這個時候剛開始學英語的話是可以的。4-5歲的孩子理解、模仿、認知能力都有了突飛猛進的提高，發音比3歲的孩子更清晰。很多幼兒園也從中班開始增加英語課程。此時，家長在給孩子選擇英語學習機構時，要註意選擇以聽說為主線，以閱讀為突破口的課程機構。語言技能的習得首先需要聽說，而且必須註意大塊的聽說練習，也就是壹個表意單位——壹個短語或句子，而不是單純的學習單詞。
6-7歲，小學低年級
孩子進入小學，學校才開了兩年英語課。這時候很多家長會擔心孩子會把拼音和英文字母搞混，所以沒必要擔心。首先，這個階段的學習會以聽說為主，讀寫不會從寫信開始。然而，此時距離兒童語言的黃金時代結束只有壹兩年的時間。孩子的發音器官基本發育良好，母語發音習慣基本形成，也就是口音形成。所以抓住這關鍵的兩年，孩子獲得地道英語口語的機會更大，事半功倍。而且，提前學英語，學好英語，有助於孩子在大班裏變得積極突出，樂於表達，從而培養孩子的自信心和領導力。也為以後的少兒高級英語課程打下良好的基礎。
英語啟蒙始於幾歲2
父母如何培養孩子對英語的興趣
1，語感啟蒙
讓孩子喜歡語言，首先當然要建立對語言的良好印象，也就是語感啟蒙，可以選擇從充滿韻律和節奏感的童謠開始。兒歌的語言短小、押韻、重復、朗朗上口、故事結構簡單，使幼兒在學唱的過程中理解故事，形成對因果關系和發展順序的基本認識，形成初步的閱讀能力。
2.有趣的閱讀
選擇孩子感興趣的事物的主題繪本，給孩子提供豐富有趣的閱讀環境，可以提高孩子閱讀英語的興趣，效果往往事半功倍。
3、親子閱讀* * *
英語啟蒙尤其需要家長的參與。在閱讀的過程中積極與孩子互動，給予孩子鼓勵和肯定，提高孩子學習外語的自信心，孩子對閱讀的興趣自然不會差。
那些從小就受到及時啟蒙，英語能力很好的孩子，不僅可以學到更多的知識，還可以培養他們學習英語的興趣和習慣。更重要的是，他們看到了不壹樣的世界，感受到了不壹樣的思維方式。這種知識和模式從小就根植在他們的心裏，長大後可以擁抱更廣闊的世界。
英語啟蒙是壹個日積月累的過程。即使及時啟動，三天打魚兩天曬網也不會有效果。家長還是需要特別努力，營造家庭學習氛圍，引導孩子多聽、多說、多練。
語感啟蒙從節奏和韻律開始。如何培養孩子的節奏感和節奏感？節奏是自然界、社會和人類活動中與節奏並駕齊驅的有規律的突變。將各種變化因素以重復對應的形式組織起來，形成壹個連貫有序的整體，是抒情作品表達的重要手段。節奏並不局限於聲音層面，還可以通過景物和情緒的運動來形成。節奏變化是事物發展的源泉，是藝術美的靈魂。相對論變化的結果。
節奏是詩歌中的扁平體和節奏。延伸到聲音的節奏。聽湖波單調，卻有節奏。也指某些物體的均勻節奏。節奏的例子:周期性變化的具體例子包括:戲劇性和溫柔的音樂、藝術節奏、文學作品的結尾等。如漣漪、工作速度、生活效率、封建社會改朝換代、資本主義高效率等。如自然類型:山川起伏、動植物生命規律、太陽黑子活動周期、公轉自轉等。
也可以解釋為有規律的、連續的、完整的運動，將各種變化因素以重復的、對應的方式組織起來，形成壹個連貫有序的整體(即節奏)，是抒情作品的重要表現手段。節奏並不局限於聲音層面，還可以通過景物和情緒的運動來形成。不同意義的節奏是自然界、社會和人類活動中與節奏並駕齊驅的壹種有規律的變異。節奏變化是事物發展的源泉，是藝術美的靈魂，是相對主義變化的結果。
比如古詩詞，當它均勻平緩，再加上語速，就成了“規律”。押韻就是押韻，跟節奏沒關系。音域節奏不僅存在於音樂中，也存在於其他藝術媒介中，如舞蹈、美術、建築、攝影、藝術體操和壹些體育運動。節奏是構成系統的元素的重復屬性，也是將壹系列不壹致的感覺規則化的最可靠的方法之壹。正是因為這種潛在的對規律性的追求和把握，人們常常把音樂和建築聯系在壹起。
兒童英語啟蒙過程中的五個重要階段壹定要看！如今，作為壹種國際語言，英語的重要性無需強調。目前學習英語語感啟蒙的群體越來越低齡化，大多數家長都不希望孩子掉隊。那麽，作為學習英語至關重要的壹步，兒童英語啟蒙必須註意以下五個重要階段:
1
第壹階段:前語感啟蒙階段。
對於三歲以下的孩子來說，在接觸英語的初級階段，應該以聽為主，可以是英語兒歌，也可以是英語動畫片，不要對孩子提出太多要求，主要是培養孩子的英語語感。
2
第二階段:語感啟蒙階段。
在此期間，孩子可以開始接觸26個字母，英語單詞等。，倡導家長教育，同時選擇合適的外教上課。目標是培養孩子學習英語的興趣，將英語融入日常生活，有意識地將英語作為交流工具，建立對英語的基本認識。
三
第三階段:自然拼讀階段。
這個時期是孩子學習英語非常重要的過渡期。家長也可以設定壹個初始目標，比如掌握詞匯，有意識地培養孩子的英語學習習慣。是孩子接觸外教最直接的方式。讓孩子沈浸在純正地道的英語環境中，逐步建立字母和字母組合的發音，習慣英語聽力，完成啟蒙階段聽力詞匯的積累，抓住最佳時期提高英語語感，培養英語思維。
四
第四階段:聽說讀寫全面發展階段。
繼續跟隨外教進行聽說訓練，系統學習英語發音習慣和地道表達，循序漸進，系統提升。在閱讀和聽力上，也開始加大難度，提高閱讀速度。其中，持續選擇專業權威的英語機構是關鍵的壹步。
五
第五階段:提升階段。
孩子有了初級的英語能力後，需要進壹步提高聽、說、讀、寫的流利程度，不僅僅是英語教材，還需要多樣化的學習材料，包括英語演講、英語電影、英語新聞等，從而更深入地了解英語文化，提高英語語言的靈活運用。
從上面可以看出，專業的英語培訓機構在其中起著非常重要的作用。相信妳對兒童英語啟蒙有了初步的了解。給孩子選擇壹個合適的機構，輔以合適的家長教育，壹定會給妳和孩子帶來驚喜的結果。
想為孩子打開英語學習之路？
過來這裏！
貝樂優加學科英語丁奉分校
我會很快見到妳的！
2000多平米的主題裏，全是外教和糖果屋。
美國班會是怎樣的體驗？
來語感啟蒙妳就知道了！
激發孩子的學習興趣
從愛上學習環境~！
這次
我們顛覆了以往的視覺風格。
從校園區到裝修主題
所有這些在貝樂優加學科英語中都是前所未有的。
也可能是濟南唯壹壹家
超2000平米，全外教，糖果屋主題
美國課堂！
論顏值，敬請期待！
我們也對自己的實力很有信心！
讓我給妳看看什麽叫做。
《正宗美國課堂》~
濟南貝樂學科英語
最好的學習，最好的未來
濟南貝勒學科英語成立於2010，是壹家以“沈浸式學科英語”為教學方式的少兒英語培訓機構。全面引進了美國先進的教學理念，美國K12教育體系，獨創“美國幼兒園”(3-6歲)、“美國小學”(7-12歲)。
純北美認證外教，全英文授課。
在貝勒的英語課堂上，有國際權威認證(TESOL/TEFEL)的英語國家全職外教用英語授課，孩子跟著外教大聲說英語，培養孩子地道的英語思維。
同質同步美國原版教材
貝勒學科英語引入麥考瑞集團權威美國教材，配以美國趣味卡通課件，采用先進的電子互動白板，結合快樂互動的教學方式，同質同步學習美國原版課程。
純美式學科英語教學
在貝樂，我們把英語作為工具來學習閱讀、數學、自然科學、社會科學、音樂等學科的知識，讓孩子們真正學會把英語作為壹種交流工具來學習和使用，提高他們對英語的應用能力。
美國快樂教育，快樂學英語
貝勒學科英語互動課堂激發孩子學習英語的興趣。美國電子課件植入高科技電子互動白板，教材立馬變成會說話的美國動畫大片。孩子們在與外教和課件的互動中，有趣快樂地學習英語。
國際領導力的培訓和培養
貝勒英語小班、分組授課，保證每個孩子都能與其他孩子充分互動，鍛煉孩子與人相處、溝通、交流的能力；通過小組自我管理、充分討論、密切合作、有效競爭，培養孩子在創新思維、演講演示、團隊合作等方面的“國際領導力”。
同質同步自然拼讀教學法
在貝勒英語，我們要像美國孩子壹樣學習“自然拼讀”。通過學習自然拼讀，培養孩子最基本、最輕松、最直接的英語語言能力，最終讓他們在不借助音標的情況下，達到“見字讀寫”的能力。
課程體系
第壹階段是3-6歲的黃金基礎。
純正的美式英語發音，形成第二母語思維能力，能用流利的英語進行日常交流，獨立表達想法和觀點。培養孩子良好的語言學習基礎和認知能力。
第二階段7-9歲，蓄勢待發(目標成就)
用英語學習各科知識，可以進行復雜的語音表達，流利地閱讀英文原版小說，欣賞原創影視作品，了解世界各地的各種文化背景，建立兒童的全球跨文化世界觀。
第三階段10-12歲超越賽。
學科知識結構全面，美式思維能力深厚，精通英文寫作；培養學生的表達能力、領導能力、團隊合作能力和處理復雜事件的能力，幫助孩子打開全球學院的大門。
來貝樂有家吧。
讓外教給孩子帶來不壹樣的英語學習體驗。
順利開始妳的英語學習之旅！
孩子幾歲開始學英語？有什麽英語啟蒙的好書嗎？我建議三歲開始英語啟蒙。這時候孩子的母語在聽說方面已經很流利了，在認知上也做好了準備。這個時候引入英語啟蒙比較合適，家長陪同也比較省心。
除了最初的年薪，更重要的是怎麽做？接下來我就具體說說，方便我照顧寶寶。
英語啟蒙的重要“三步曲”
啟蒙的第壹步不是開始囤積繪本，下載各種英語資源，而是給孩子壹個參與英語啟蒙過程的理由。孩子肯定不會因為“英語很重要，現在正是學習的時候”這樣的理由上船，但壹定是這樣的理由:好玩；這樣做可以多和父母相處；這樣做可以收獲贊揚和獎勵。所以，父母要時刻記住設身處地的理由，讓目標貼近孩子。
啟蒙的第二步，建立專屬的英語時間和英語環境。即使是碎片化的時間也要安排好，即使是在中文語境下，也要盡量營造英文環境。有了好的環境，更容易堅持下去。
啟蒙的第三部分是分階段的啟蒙計劃。看什麽書，聽什麽歌，看什麽動漫，上什麽網站，玩什麽遊戲，可能每個人都不壹樣，但是最好落實在文字上。
在以上“三步走”的基礎上，結合我的經驗和近年來對妳啟蒙學習過程的調查，我為妳整理出了大致的英語啟蒙計劃:以3歲啟蒙為例，啟蒙學習期不超過2年。
父母如何入門啟蒙？
有了以上準備，就可以進入實戰階段了。除了找到好的資源，剩下的就是堅持。我將從聽、說、讀、看四個方面來談談啟蒙初期如何做，快速入門。
壹、聽什麽，怎麽聽？
1，兒歌入門，孩子輕松唱。
聽唱兒歌是壹種特別好的語言啟蒙方式，尤其是貼近孩子、節奏感強的英語兒歌，不僅能鍛煉孩子的英語聽力，還能讓孩子在不知不覺中模仿學習唱英語兒歌。
具體資源和方法:
在家長中，應該是超級簡單的兒歌系列。以前資源不好找。最近發現小優趣app上有正版兒歌視頻，可以直接下載觀看。
2.可以聽，可以唱，可以讀的兒歌
英語赤腳圖書童書社出版了《語感啟蒙:經典英語兒歌繪本》，很好。妳可以聽它，然後跟著唱。還有配套書籍和兒歌動畫片可以看。壹舉兩得
我用過1-2卷的《英美經典兒歌分級演唱》，簡單易唱。我建議啟蒙之初就開始壹個。
3.聽妳讀過的書的音頻
有些圖畫書讀得很好。給孩子們讀完之後，播放音頻。這也是傾聽輸入的壹個來源。
可以翻頁，再聽音頻；孩子熟悉後直接播放音頻。
繪本音頻是這樣的:
第二，日常會話是口語
這部分是家長的痛點，也是啟蒙的難點。但是，這壹塊是語言的精髓，是在現實生活中與孩子有意義的交流。
日常會話也是啟蒙初期引導孩子開口說話的最有效環節，讓孩子直接感受英語語言。
家長需要客服的是:張開嘴說，不用擔心妳的發音。開悟前半段做的不好，尤其是日常對話部分。後來在這篇文章裏，我反思:英語啟蒙，我摔倒的“坑”，希望大家說說，高效啟蒙。
可用資源:
長按識別，獲取親子對話
三、讀什麽，怎麽讀？
英語啟蒙，必有經典讀物。
1，啟蒙前期如何給孩子選書？
第壹，看難度，適合孩子的年齡和認知，考慮英語水平；二是看孩子的興趣，選擇孩子感興趣的內容。
舉個例子:黃自喜歡汽車，所以我給他買了立體版的《公交車上的輪子》，這真的是我家第壹本啟蒙書。能唱能讀，最後毀了。
2.怎麽讀？
壹開始，家長壹定要讀給孩子聽，盡量讀得有趣、誇張，吸引孩子。
給孩子讀書的時候，壹定要讓他們聽得懂，看得懂。至於是否需要翻譯，可以根據具體情況來判斷。
有些閱讀材料，壹個英文句子，壹幅圖片，對應的很好，孩子不用翻譯也能看懂。如果孩子有什麽不懂的地方，名詞可以指物體或圖片，動作可以用動作來演示。有些形容詞可以通過表情傳達給孩子。
3.繪本怎麽用？
繪本是父母選擇的最有啟發性的資源。書的種類也很多，壹定要選擇適合孩子的，不要抄襲。
推薦繪本資源，供參考。
提示:啟蒙初期，家長和孩子壹起讀英語時，不要讓孩子跟著讀，更不要強迫孩子讀。這也是大部分家長容易走的壹個誤區。
當我們給孩子讀繪本或分級書時，我們應該輸入聲音，而不是朗讀。先做大量有效的聽力輸入，再考慮閱讀。
4.分級閱讀材料的使用
說到英語啟蒙，很多人會推薦繪本。所以分級閱讀材料在啟蒙初期容易被忽視。分級閱讀材料分級科學，難度適當，必要的語言知識體系和高頻詞都包含在文中。可以和孩子在壹起。它的聲音和外觀。
所以家長可以選擇壹套分級讀物作為繪本的補充。註意選擇有趣的情節和精美的插圖。
牛津閱讀樹1-3
我能讀餅幹狗系列
蘭登走進書房1
四、漫畫的正確打開方式
建議家長給兩歲以上的孩子看動畫視頻。資源那麽多，選孩子喜歡的，符合現在英語水平的。剛開始可以選擇和繪本配套的視頻，壹般需要5分鐘左右。
很多經典繪本都有相應的動畫視頻，孩子看完可以欣賞。家長要陪伴，不要以為動畫片是為了解放大人。當英文動畫片作為啟蒙語言材料時，家長要及時跟進。幫助孩子做壹些解釋，讓孩子明白。
很多生活化的剪輯，孩子看完可以拿來用，這也是最有效的方式。估計這對於大部分家長來說比較難。我的解決辦法是玩角色扮演，不壹定要照本宣科。如果記不住，就隨便玩玩，讓孩子說說。
資源推薦
整體來說，動畫片是輔助性的。上面說的聽力輸入、親子閱讀、親子日常互動是最有效的。
英語啟蒙可以隨時隨地進行。幼兒園之前，家長可以多給壹些指導，多聽聽英語故事來磨礪自己的耳朵。幼兒園之後，他們可以去外面系統地學習英語。現在英語教育五花八門，每套教材都有自己的優勢。那時我的孩子使用洪恩的教科書。我感覺非常好。