地點：學生家裏。
人物：
強 強：男，小學五年級學生。
奶 奶：女，60多歲，強強的奶奶。
張老師：女，30多歲，強強的班主任兼語文老師。
玲 玲：女，強強的同班同學。
朋 朋：男，強強的同班同學。
場景：普通的城市居民家庭，客廳，沙發，茶幾，茶幾上有幾本教科書和作業本。
幕啟
強強斜坐在沙發上
強強：（憂傷地）親愛的爸爸、媽媽，妳們好嗎？妳們是否忘記了，兒子在家……
奶奶：（大聲地）唱，唱，唱！妳就知道唱。
奶奶端著菜籃上場。
奶奶：（嘮叨地）看妳這孩子，放學回家，作業不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什麽用？能當歌星嗎？能上中央電視臺嗎？
強強：（不耐煩地）做作業，做作業，懂都不懂，我怎麽做？
奶奶：不懂妳怎麽不問妳爺爺？他不是在輔導妳學習嗎？
強強：（不屑地）哼，爺爺懂什麽呀，連分數加減法都不會算，漢語拼音也讀不準，還輔導人哩。
奶奶：爺爺不懂，妳問對門的玲玲嘛，還有樓上的朋朋呀，他們不都是妳的同班同學嗎？
強強：別提他們了。他們有的在合唱隊唱歌，有的進文學社寫詩作文呢，再說，人家是優秀學生，瞧得起我嗎？。
奶奶：能怪誰呢？人家考試得100分，99分，妳呢，語文86，數學68。開家長會，我拿到妳的卷子都不好意思放在桌面上，怕別人見了笑話。
強強：妳怕人笑話，我還怕人笑話呢。
奶奶：（茫然地）妳怕人笑話？
強強：沒有爸爸、媽媽，讓壹個老太婆去開家長會，人家不笑話我嗎？
奶奶：（無奈地）唉！妳爸爸、媽媽不是為了掙錢才去廣州打工的嗎？
強強：他們兩年都沒回過家了，連封信也沒來過。
奶奶：（傷感地）是啊，人不回家，連信也不寫。不過他們忙啊。
強強：忙，忙！要錢不要命，掙錢連孩子都不要了。
奶奶：（搖頭）造孽啊！（將菜籃放在茶幾上，忽然記起）對了，妳爸爸中午才來過電話。
強強：（欣喜地）他說些什麽？
奶奶：問妳的學習唄。
強強：就只知道學習，打個電話也會選時間，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的時候打。他們心裏還有我這個兒子嗎？
奶奶：怎麽沒有？他們不是經常寄錢回來，讓妳吃好穿好？
強強：人除了吃穿，還需要別的，妳懂不懂？
奶奶：妳別生在福中不知福，妳想要啥沒有給妳？到底還想要什麽？難道要天上的星星嗎？
強強：（喊叫）我要母愛！我要父愛！妳能給我嗎？（唱）我在家裏好孤獨，像棵小草落在山崕；雖然我也有吃有穿，心裏老想爸媽……
奶奶：（無可奈何地）這孩子怎麽這麽犟。我老了，糊塗了。我說不過妳，我請妳的老師來。（走向電話機，拿起話筒）
響起敲門聲。
老師：強強在家嗎？
奶奶：（緊張地）說曹操曹操到，妳張老師怎麽來啦？（埋怨地）妳看妳，不聽話，學習不好，老師也不會放過妳。
強強：（反感地）準是來告狀的。妳告吧，我才不吃妳這壹套哩。（起身走進裏屋）
奶奶前去開門。李老師、玲玲、朋朋上。
張老師：婆婆，您好！強強還沒有回家嗎？
奶奶：早回家了，在裏屋哩。（擔心地）張老師，強強這孩子給妳丟了臉，真不好意思。
張老師：（詫異地）強強滿好的，丟什麽臉？
奶奶：他學習不好，半期考試成績太差了。
張老師：強強的學習還是不錯的。這次考試成績差壹點，那是因為他前段時間生病住院，耽誤了功課。抓緊時間補壹補，壹定會趕上去的。
奶奶：（放心地）哦！這就好，這就好。老師，孩子們，妳們快坐。
張老師坐下，玲玲、朋朋接過奶奶的菜籃，擇菜。
張老師：（向裏屋喊）強強，妳快出來，看我們給妳帶什麽好消息來了！
強強：（從裏屋沖出）有好消息，真的嗎？
玲玲：當然是
真的。妳寫的歌詞《家書》，表達了留守兒童的心聲，校刊準備發表，還打算推薦給《家教周刊》呢。
朋朋：我們新芽文學社也邀請妳加盟。
玲玲：學校合唱團也希望參加。
奶奶：（著急地）強強學習差，還是別拉他去參加社呀團呀什麽的了。
張老師：奶奶妳別擔心強強的學習。學生社團活動是利用課余時間，不會影響學習。強強拉下的功課，我和玲玲、朋朋，利用星期天輪流給補習。我們決不落下壹個同學。
奶奶：這段時間，強強做作業有些困難，我跟他爺爺都不大懂，只有幹著急。這下就好了。（向強強）妳還不快感謝老師和同學！
強強（高興地）謝謝老師！謝謝玲玲！謝謝朋朋！
玲玲：強強，聽說妳把妳寫的歌詞配上了曲譜，能不能唱來聽聽？
強強：好。不過我還要修改修改，妳們等壹會兒。（進裏屋）
奶奶：（恍然大悟地）嗨，說了半天，連水都沒有讓妳們喝壹口。（看看熱水器）開水也完了。張老師，妳們坐會兒，我去廚房燒開水。（下場）
玲玲：張老師，過兩天就是強強的生日了，我建議，當天下午放學後，我們班給強強舉辦壹次，好不好？
張老師：好啊，我支持。
朋朋：我也贊成。
強強：（興沖沖上）改好了，妳們看看修改後的歌詞（遞紙給老師和同學），我唱唱。（唱）親愛的爸爸、媽媽，您們好嗎？現在工作很忙吧，身體好嗎？我現在家裏挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛。
眾人：（唱）今天寫信告訴妳們，關愛溫暖來到我家；今天寫信告訴妳們，關愛溫暖來到我家……
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第二篇
甲：人人都有壹雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指壹握才成拳，怎麽能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，妳是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
乙：怎麽越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有壹天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我壹蹦壹跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
乙：那妳媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
乙：怎麽？妳家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽。“妳怎麽搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
乙：唉，妳媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎麽了？
甲：（伸食指）“妳怎麽就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“妳這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。
甲：妳說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：“食指”在妳家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！妳真棒！
乙：看！壹說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。壹推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，妳真棒！回家就知道學習。”壹句話說得我怪不好意思。
乙：看，壹句表揚，就象壹縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說麽，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙: 瞧他美的！
甲: 妳說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙: 是該喜歡，連我都羨慕妳家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲: 所以，以後我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙: 唉，那還早著呢。
甲: 妳說，他們能壹樣嗎？
乙: 是不壹樣，連表情都不壹樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲: 我多麽希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙: 妳媽會的，那不她來了！
甲: 啊（嚇跑）？！
乙: 唉，看把他嚇的！
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第三篇
甲: 我們家是吹牛世家!
乙: 我們家還是吹牛專業戶呢!
甲: 我們家吹牛不納稅。
乙: 我們家吹牛還不交錢呢!
甲: 不是吹,我壹出生就會上廁所。
乙: 爬著去?
甲: 誰剛生下來就會爬呀?
乙: 那怎麽去?
甲: 床就當廁所了唄!
乙: 這叫尿床!
甲: 我三個月就會跑。
乙: 那準是個怪胎！
甲: 三個月我媽就上班了,我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。
乙: 就這麽跑呀!
甲: 要說吹牛,我可是沒人能比。
乙: 我不信,妳敢不敢在這兒比壹比?
甲: 在這吹?沒問題!
乙: 要說這飯量大,我壹頓飯能吃五碗面條！
甲: 我壹頓飯能吃八斤水餃！
乙: 哎呀,我發燒了！
甲 昨天晚上我也發高燒啦！
乙 我高燒六十七度。
甲 我高燒九十四度。
乙 妳也不怕燒死啊！”
甲: 晚上睡覺我手裏攥著壹把玉米,第二天壹看,全成爆米花了！
乙: 晚上睡覺我蓋著壹床被子,第二天壹看,被子燒了個大窟窿！
甲: 我比樓高！
乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機！
甲: 我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地！
乙: 那妳的臉呢?
甲: 吹牛的人不要臉了!
乙: 哎!-----
甲 怎麽樣？
乙 再來呀。
甲 還想吹什麽?
乙 來吧。
甲 妳來吧。
乙 告訴妳呀！我這個人能耐可大啦！
甲 有什麽能耐？
乙 我這人能用耳朵看書。
甲 妳沒問問我有什麽能耐吧？
乙 妳有什麽能耐？
甲 我經常用鼻子吃飯。
乙 那我能用胳肢窩找礦。
甲 我能用嗓子眼兒發電。
乙 我隔著墻能看見人。
甲 我隔著妳衣服能看見妳錢。
乙 昨天晚上我請同學吃飯啦！
甲 我昨天晚上也請同學吃飯啦！
乙 我怎麽吹，他怎麽吹呀！
甲 來吧！
乙 吃著吃著壞啦。我把筷子咽下去啦！
甲 我吃著吃著也壞啦！我把勺子咽下去啦！
乙 我吃著吃著又壞啦！我把盤子咬下壹塊來。
甲 我吃著吃著也壞啦！我把大碗咬下壹塊來！
乙 我吃著吃著又壞啦！我把那桌子給咬下來啦！
甲 我吃著吃著也壞啦。我咬……我把自己鼻子咬下來啦！
乙 啊？妳夠得著嗎？
甲 我蹺著腳咬的！妳管得著嗎？
乙 像話嗎？
甲 我在吹牛上有祖傳秘方。
乙 我能把方的吹成圓的。
甲 我能把短的吹成長的。
乙 我能把醜的吹成美的。
甲 我能把死的吹成活的。
乙 嘿，妳可太厲害啦。
甲 吹呀！
乙 我告訴妳呀，我們家是吹牛作坊。
甲 我們家是吹牛工廠。
乙 我們家是吹牛股份有限公司。
甲 我們家是吹牛大托拉司。
乙 我們家是世界吹牛中心。
甲 我們……妳們這中心是我們家吹出來的。
乙 嗐！比不了。妳可真能吹呀！
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第四篇:
小學生六壹相聲小品劇本：相聲《數字成語》臺詞
小學生六壹相聲小品劇本：相聲《數字成語》臺詞
甲：妳會成語嗎？
乙：會壹些。妳呢？
甲：我呀，這麽說吧，只要妳說出壹個數字來，我就能用這個數字開頭說出壹個成語來。
乙：這麽厲害。好，那我說個“壹”。
甲：壹壹得壹。
乙：二。
甲：二二得四。
乙：三。
甲：三三得九。
乙：四。
合：四四十六，（乙）五五二十五，六六三十六、七七四十九……
甲：停！停！妳怎麽跟著說個沒完了？
乙：這誰不會？妳說的這是成語嗎？這是乘法口訣！
甲：我是和妳開個玩笑。咱們現在正式開始。
乙：好，開始，壹。
甲：壹馬當先、壹日三餐、壹心壹意、壹……
乙：行了行了。我再說二。
甲：兩全其美、兩敗俱傷、兩面三刀、兩……
乙：不對，不對，是“二”不是“兩”。
甲：妳說“二”還讀什麽？
乙：讀“兩”。
甲：這不就對了麽！
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第五篇:
編劇：於國鑫
甲：今天，我給大家說段相聲！哦，這位奶奶問我怎麽壹個人說？當然兩個人了，不過，我那搭檔，從來就沒準時過……您瞧，咱們說好9點鐘演出的，這都8點60了還沒見個鬼影。
乙：說什麽那？
甲：呦，您……您這是怎麽了？
乙：別提了，都是那破英語給鬧的！
甲：怎麽了？都怎麽了？快說來聽聽！
乙：唉，我們班老師說了！中國加入WTO了，北京申奧成功了，如東洋口港也動工了，咱們豫北小學的學生不學英語就不能上初中了。
甲：也，挺順那！學英語好事情那！
乙：是好事情呀！就是我這人——背！
甲：怎麽個背了？
乙：倒黴事全讓我給碰上了！
甲：哦，那說給大夥聽聽！
乙：妳這人什麽意思？
甲：怎麽了？
乙：我倒黴都成這樣了，妳還讓我說出來，不存心出我洋相嗎？
甲：您誤會了，我絕對不是那意思！
乙：那妳什麽意思？
甲：我問您那！
乙：說！
甲：妳這些倒黴事情都是您親自倒黴的？
乙：廢話！還有別人代替倒黴這說？
甲：讓您再把這些倒黴事碰上壹遍行不？
乙：妳存心損我那！
甲：那您希望我們這些觀眾朋友都象妳壹樣倒黴嗎！
乙：不願意！
甲：為什麽？
乙：要都象這樣，誰還能騰出手來給我鼓掌！
甲：那您今天講出來不就結了！
乙：行，我……咳，給這小子繞進去了！
甲：呵呵！
乙：今天我就豁出這個老臉不要了，給大夥說說！
甲：好！大夥給鼓鼓掌掌！
乙：話說，這英語上課第壹天！
甲：怎麽了？
乙：我哥和妹就死了！
甲：啊！您別嚇唬人那！
乙：誰嚇唬您了！我們老師說的，這白紙黑字的得給我爸爸看看！
甲：哦，那您說說是怎麽回事！
乙：這第壹課有這麽兩句對話！
Good morning boys and girls!
Good morning!Miss bai!
甲：是這兩句，意思是 早上好，孩子們！ 早上好，白小姐！
乙：girls和miss這兩個單詞我怎麽也記不住發音！
甲：記不住就要反復練！
乙：我想了壹個法子！
甲：什麽法子！
乙：給英語單詞加上漢字翻譯！
甲：這不行。
乙：這有什麽不行的？
甲：這不利於妳以後英語的學習！
乙：我才不管這麽多那，這麽壹翻譯，我全記住了！
甲：哦，妳都怎麽翻譯的。
乙：girls我給翻譯成 哥死 miss我給翻譯成妹死
甲：感情妳哥哥妹妹第壹天這麽就給妳弄死的！
乙：唉，別提了，這壹下課，我拿著我這發明專利滿教室吹那！沒想到給老師逮著了！
甲：這回慘了！
乙：老師壹看，臉都氣歪了，罰我抄寫100遍，抄得我這又白又嫩的小手都快腫得跟豬 爪樣了的！
甲：活該！
乙：我這是吃壹虧長壹智那！
甲：哦，不翻譯了！
乙：對，不翻譯了，我不翻譯在紙上，我翻譯在心上！我看我們白……（轉過去對甲）白老師今天在這嗎？
甲：不在！
乙：我看白老師怎麽罰我！
甲：咳，妳這人！
乙：學了還沒壹星期！全家連我在內都被我翻譯得死光！
甲：啊，都怎麽死的！
乙：唉！爺爺死在Yes上，奶奶死在Nice上，爸爸死在Bus上，媽媽死在Must上，哥哥死在Girls上，姐姐死在Jeeps上，我死在Was上，家裏的貓死在 Mouse上，狗死在Goes，最後學了Does就都死了，學了 School全家就死光了。
甲：我給大夥翻譯壹下，看看他家裏人都怎麽死的，您聽好了：他爺爺死的是，奶奶死的好，爸爸死在公***汽車上，媽媽死的應當，哥哥死在女孩子上，姐姐死在吉普車上，自己也是該死了，然後家裏的貓死在老鼠上，壹條狗去了也死了，學了做後都死了，學到學校之後死光了！
乙：星期五老師讓我把英語考試成績拿回家！
甲：考了多少分？
乙：100分！
甲：哦，考得到是不錯！
乙：是不錯，壹下子帶回去四張試卷，加起來壹***100分！
甲：平均壹次25分那！
乙：我爸爸壹看，罵了我半天250！
甲：是該罵！有妳這麽學英語的嗎！
乙：爸爸晚上給我加了道菜，鞋底紅燒小屁股！我算徹底醒悟了！
甲：恩，知錯就改還是好孩子！
乙：我就天天學，好好學，使勁學，拼命學……
甲：學得怎麽樣？
乙：壹張卷子就考了100分！
甲：不錯，進步很大！值得表揚！
乙：學好了也遭殃了！
甲：學好了怎麽遭殃了？
乙：妳記得我家旁邊那鄰居家大個子嗎？
甲：記得！就那個說中國話都（學壹段結巴）這樣的！
乙：就這個四肢發達，嘴巴結巴的二狗子打我的！。
甲：他幹嗎打妳了？
乙：他不是上初壹嗎？
甲：對！
乙：初壹不是也有英語嗎！
甲：初壹英語那時必修課！
乙：妳想就他那中國話都學不好的檔次，英語肯定是壹個字。
甲：什麽？
乙：bad!
甲：他英語差礙妳了？
乙：唉，就上個周末！不知道哪個老師，布置了壹張全是英文翻譯中文的卷子。
甲：周末布置點作業沒什麽那！
乙：他沒什麽，我有事了！
甲：怎麽了！
乙：他找我來問問題了！
甲：那就有什麽教什麽！
乙：就他那塊頭，我這身板！我敢不教他嗎。
甲：那不是很好嗎！
乙：該死就該死在這個出卷子的老師上。
甲：怎麽了。
乙：那題目條條都是要命的！
甲：哦怎麽個要命法！
乙：我壹個人演不了，要咱們配合壹下，我演二狗子，妳演我。
甲：行！
乙：妳正在看電視呢，我拿著卷子近來問妳題目，妳壹邊看電視壹邊回答！
甲：行！
乙：小毛驢！
甲：唉，（這都什麽名字，沒個好聽的）
乙：我……我問妳兩……兩道題目。這個“i don’t know.“是……是……是……什麽意思？
甲：我不知道
乙：妳別……別看電視了，妳怎……怎麽會都……都不……不知道！
甲：不是！就是“我不知道”嗎！！
乙：還嘴……嘴硬！！！！(壹個巴掌)
那“i know.“是……是什麽意思，妳……妳該……該知道吧。
甲：是“我知道“
乙：知……知道就……就快說。
甲：就是“我知道“
乙：找……找……茬呀妳？剛才收拾……收拾的輕了是不？
甲：就是我知道呀！
乙：知道……知道妳還不說！！不懂……不……不要裝懂！ (又壹頓爆揍) 妳……妳給我小……小心點，不就英……英語學得好！跟誰……誰擺譜，再問妳最……最後壹個，說……說不出來我……我收拾妳，“i know but i don’t want to tell you.“是什麽意思？
甲：我知道，但是我就不想告訴妳！
乙：我壹聽這題目，我敢翻譯嗎？我拿起枕頭往頭上爆砸三十幾下，用頭撞墻四十多下，雙手輪番抽自己嘴巴五十多下，我問他，我不會，這下妳滿意吧？
甲：滿意了不？
乙：總算走了，不過壹會兒就來問我了,
“i hear nothing,reapt. 是what意思啊“
甲:“我沒聽清,再說壹次“
乙:i hear nothing,reapt“
甲：我沒聽清,再說壹次“
乙：我這是話音剛落，就被爆扁。
最後問了壹句：look up in the dictionary是什麽意思！
甲：“查字典”
乙：我剛說出口，拳頭！那麽大的拳頭嗖的就飛過來。
甲：那妳！
乙：我連忙改口：鄰居是最好的朋友！
甲：妳怎麽瞎說！
乙：我敢說實話嗎！再說實話我不得壹命嗚呼那！
甲：唉，看來妳是夠倒黴的，我象妳表示哀悼！
乙：行了，這也不早了，我還得趕著去醫院換藥！
甲：行，那妳走好！
乙：good bye 您那！
甲：什麽？
乙：狗他大伯妳那！
甲：他又給翻譯上了！