截至2014年5月30日，學校擁有國家級特色專業2個，教育部綜合改革試點特色專業1個，省級特色專業5個，省級精品課程46門，省級雙語教學示範課程3門，省級實驗教學示範中心1個，省級人才培養模式創新實驗區1個，
國家特色專業(2):數學與應用數學、計算機科學與技術。
教育部綜合改革試點專業(1):機械設計制造及其自動化。
省級專業(5):數學與應用數學、機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、電子科學與技術、設施農業科學與工程。
省級精品課程(46門):英語口語、機械制圖、國際私法、C語言程序設計、量子力學、工筆人物畫、古代漢語、思想道德修養與法律基礎、工程材料與熱加工、鍵盤和聲與即興創作、機械精密設計基礎、機械設計、機床數控技術、中西文化比較、西方文論、外國文學、比較文學、光學、電磁學。計算機軟件開發基礎核心課程、市場營銷專業核心課程聯合課程、數學建模技術聯合課程、營銷財務管理、營銷渠道管理、消費者行為學、市場調研、市場營銷、數學實驗、數值分析、數學模型、運籌學、常微分方程、軟件工程、數據庫原理、JAVA編程、數據結構、理論法學聯合課程、教師職業素質課程。
國家級大學生校外實踐教育基地(1):濰坊學院與歌爾聲學共建的工程實踐教育中心。
省級實驗教學示範中心(1):化學與化工實驗中心。
省級人才培養模式創新實驗區(1):地方綜合性大學音樂專業人才培養模式金字塔型創新實驗區。
省級雙語教學示範課程(3門):國際結算等。
教學成果
2007年以優異成績通過教育部本科教學水平評估，2008年以“優異成績”通過省委高校工委德育工作和校園文明建設評估。2009年被確定為山東省首批研究生聯合培養基地，2011年被確定為山東省首批教師教育基地。2012年被確定為國家特殊教育教師培訓基地，2013年被確定為山東省培養應用型人才知名高校項目建設單位。
截至2014年5月30日，我校學生在國家級、省級“挑戰杯”課外學術科研作品大賽、機械創新設計大賽、網商創新應用大賽、電子設計大賽、數學建模大賽等活動中獲獎1760余項，學生獲專利61項，今年本科畢業生錄取率20%。
合作與交流
截至2014年5月30日，學校已與美國、加拿大、英國、法國、俄羅斯、烏克蘭、奧地利、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、馬來西亞等國家和地區的40所高校建立了友好交流合作關系，與青島科技大學、山東科技大學、青島大學、山東建築大學開展了合作辦學。定期選派優秀師生學習訪問和出席高水平學術會議，邀請國內外專家學者講學交流。截至2014年5月30日，學校已建立北海文化研究院、山東半島經濟社會發展研究院、量子通信研究院、微尺度科學研究院、濰坊公安研究院、濰坊財政金融研究院等48個研究所，擁有6個省級科研創新平臺和6個市級重點實驗室。
省級科研創新平臺(6個):多光子糾纏與操控省級重點實驗室、生物化學與分子生物學省級重點實驗室、民俗文化產業發展研究省級人文社會科學研究基地、海鹽文化省級人文社會科學研究基地、山東音樂創作與理論研究基地、山東中羅果蔬栽培技術合作研究中心。
市級重點實驗室(6個):濰坊市工程材料與表面技術重點實驗室、濰坊市光電功能材料重點實驗室、濰坊市博創基因與藥物工程技術研究中心、濰坊市生物技術研究中心、濰坊市工業設計中心、濰坊市供熱節能重點實驗室。圖書館收藏
截止2014年5月30日，學校圖書館擁有紙質圖書237萬冊，電子圖書263萬冊，其中圖書近658種5584冊，其中善本61種1223冊，包括明清版本、善本、手稿、地圖、王軍本人評點等。
學術期刊
我校主辦的《濰坊學院學報》創刊於2001，被評為濰坊市優秀期刊。主要欄目有高等教育研究、哲學、經濟學、文學語言學、數學、物理、化學、計算機應用等。校徽采用同心圓圖案，中間兩個變形的“U”字組合成“W”字，底部為“1951”；外環上方是毛線的“濰坊學院”，下方是粗體英文的“濰坊大學”。
同心圓象征著全校師生專心致誌、追求卓越的堅定信念。“W”字是濰坊學院漢語拼音和英語的首字母，“U”字是“大學”的首字母。這種組合象征著團結、奮進、開拓創新。“1951”表示學校的開學年份。
藍色象征海洋，寓意學校位於渤海之濱，寓意世界海納百川，與“厚德載物，博學求新”的校訓高度統壹。要賢惠，要博學，要創新。
《德》——義坤卦:“地勢坤，君子以德載物。”“以德載物”體現了中華民族順應自然、與時俱進的民族精神，以博大寬容的道德胸懷包容壹切，承載理想。“德”字的引入，意在期望師生以高尚的道德立身，以高尚的道德擔當天下的重任。
“博學”——出自《論語》張子:“博學而篤定，好問而近思。”“博學”既指廣博的學識，也指淵博的學識。用“博學”二字，就是倡導師生努力學習，博采眾長，追求廣博精深的知識。
“求是”——《韓曙》言:“古為今用，實事求是。”也就是要博學，要探索規律，要追求真理。
“創新”——《舒威》言:“創新改革者，先帝也。”即要求教師和工作人員與時俱進，開拓進取。要有新思路、新觀念、新舉措，大膽探索新方法、新途徑；要求學生有新的世界觀、人生觀、學習觀和就業觀，新的學習方法和新的知識體系。
校訓字體為手書，由張查閱墨跡字典、詩詞、手跡、毛澤東書信手跡精選、毛澤東手跡精選、毛澤東詩詞手跡精選後整理而成。夢想飛翔
歌詞:王守倫
作曲:尹青
風箏之都，神奇的土地，孕育了多少英雄兒女。
濰坊學院，人才的搖籃，幾經沈浮。
美麗的校園，中西合璧，辛勤的園丁芬芳的桃李。
希望在這裏，未來在這裏，騰飛的夢想在這裏。
啊，大衛，我們愛妳，永遠是妳的靈魂伴侶。
啊，大衛，我們與妳相連，永遠與妳的名字相連。
啊，大衛，我們愛妳，永遠是妳的靈魂伴侶。
啊，大衛，我們與妳相連，永遠與妳的名字相連。
白浪河甘甜醇厚，滋養萬物。
濰坊學院的師生們意氣風發，成功取得了輝煌的成績。
品德高尚，學識淵博，求實創新，力爭永遠第壹。
融化在汗水裏，融化在鮮血裏，鐫刻在堅定的信念裏。
啊，大衛，我們愛妳，永遠是妳的靈魂伴侶。
啊，大衛，我們與妳相連，永遠與妳的名字相連。
啊，大衛，我們愛妳，永遠是妳的靈魂伴侶。
啊，大衛，我們與妳相連，永遠與妳的名字相連。
永遠在壹起。
結合在壹起。