壹元錢的故事 人的記憶是個奇怪的東西，我忘了很多快樂、不快樂的人和事，而童年時代的點點滴滴卻記憶猶新。
我記得3歲那年和小夥伴在菜園裏玩耍不小心摔在鋤頭上血流如註的情形。也記得4歲時和哥哥姐姐上山砍柴（實際上是像賴皮狗壹樣粘著他們），下山時，突然發現爸爸在鄉間小路上騎著自行車從城裏回來了，興奮的我丟下手中的壹小把柴火飛奔下山，結果像刺猬壹樣滾下山坡，害得爸爸用壹塊冰糖放在我嘴裏才哄住我的哭聲。
在兒時許許多多的記憶，讓我永難忘懷的是壹元錢的故事，因為那是將我人生歷史或者包括命運都改寫了的壹元錢啊！在我5歲的那年，恰是秋季新學期開學的日子。哥哥姐姐背著書包上學去了，看著他們歡快的身影，幼小的我眼淚摩挲，纏著媽媽說：“媽媽，萍兒也好想上學。”
媽媽摸著我的頭嘆息：“好詠萍乖，妳現在還太小，等過兩年吧，現在弟弟還要妳帶。” 我又哭又鬧：“不，媽，我不要帶弟弟，我要背書包上學！” “不準哭，現在妳哥哥姐姐要上學，繳學費的錢還是借的，妳現在還要去的話，媽實在沒法子了。”
那時，壹年級小學生的學費僅僅只要1.24元錢啊！年幼的我又怎能了解父母的艱辛。那年，是父親從東北復員回老家的第8個年頭，當初父親為了照顧年邁的雙親，要母親放棄自己的工作回到了山村，並為爺爺姥姥的茅草房翻新，蓋了新房子。
父親每個月那十幾元錢的工資用來還債，全部生活的重擔就落在母親的身上了。在當時，壹個女勞動力做壹天事才記7工分的年代，日子的艱難可想而知。
被母親完全拒絕的我，拉著小弟站在屋門前，看著放學回家的小朋友，那種失落，那種痛苦既然有大人般的哀怨。晚上，哥哥偷偷告訴我，明天是壹年級新生報到的日子。
第二天上午，趁母親出工去了，我拖著小弟拼命往學校跑。在學校的操坪裏，我要弟弟壹個人玩泥巴，自己卻溜到了新生班級的窗口看。
裏面的小孩子在拼命的打鬥、吵鬧、，壹位年輕的男教師進來了，大家馬上全都安靜下來。這時老師發現了我，他出來叫著我的小名：這不是萍兒嗎？怎麽不進教室？快點找個位子坐下來。
老師不容我開口，將我拉進了教室。我隨便坐在中排，老師開始從第壹排起登記報到的同學。
耳邊響起他們歡樂的笑聲，我覺得自己是悲哀的，今天只不過圓了我做小學生的夢，明天呢？倍感孤獨的我，悄悄的換了個位子，坐到第八排第八個，也是最後壹排最後壹個的角落裏。在遠離笑臉的座位上，傷心的淚水壹直在流，我趕緊將頭伏在課桌上，沒人發現我的異常。
學校的房子是解放初建的木樓，壹***三層，樓板是用木板隔的，而地下則是沒有任何修飾的黃泥巴地。頭就這樣深深埋在課桌上，壹邊抽泣的我，壹邊百般無聊的用腳撥動腳下的黃土。
我幻想平常媽媽故事中的神仙姐姐會出現，她壹定能了解我的悲傷，壹定能幫助我。在恍恍惚惚中，下課的 *** 瞧響，腳底下也我盤出壹個空洞，突然我的腳觸到壹個東西，像什麽紙張，也許是被撕毀的作業紙吧。
可是小孩子的好奇心是無窮的，於是我繼續用腳撥弄，出來了，是壹張帶點粉紅色的紙，可能是由於在黃泥巴中呆得太久，顏色已經變成灰蒙蒙的樣子。會是什麽呢？我俯下身去將它揀起來。
啊！不會吧，我不相信自己的眼睛，那是壹元錢！雖然我很少見過壹元面值的紙鈔，但我記得，昨天媽媽給姐姐交學費的錢中就有這麽壹張！難道真是神仙姐姐來過嗎？我拿著那張紙，沖出教室，直奔三樓找姐姐。“姐，我撿了壹塊錢，妳看是不是？”我緊張的仰起頭問大姐。
姐姐很認真的看了看：“萍兒，是的呢！妳哪撿的？”我飛快告訴了大姐：“在教室的泥巴裏，姐，我是不是可以上學了？”“可以，可以，回家告訴媽媽去！”放學後，我們姐弟四人唱著歌聲回到了家裏。等媽媽收工壹進家門，我就大聲喊：“媽！媽！我可以上學了，我有錢了！我可以上學了！”母親在我們的吵鬧聲中終於弄清了來龍去脈，但母親並沒有和我們壹起高興，只是沈默了壹會說：“好吧，萍兒，媽讓妳去，明天就去幫妳繳學費。”
那天的夜晚，是我童年記憶中最快樂最幸福的壹晚。由於沒有書包，大姐就連夜找來了很多各色各樣的碎布頭，在昏暗的油燈中壹針針幫我縫書包；哥哥則找出自己以前的課本教我識字；小弟看著我們的高興樣，也在壹旁呀呀哼著誰也聽不懂的調子。
惟有母親吃過晚飯就出門了，壹直在深夜才帶著壹臉的疲憊回來。後來，我進了村裏的小學念書，在二年級的時候隨著父母親進了城，壹直到中學、大學、工作。
參加工作後，日子過得殷實起來，見過各式各樣、各國面值的鈔票，但在我的記憶深處永遠忘不了那張讓黃色泥土沈澱過淡淡粉紅的壹元錢。更讓我永難釋懷的是母親！我懂事後，大姐才告訴我：那次，母親沒用我撿來的錢交學費，而是將它交給了學校；那天，深夜而回的母親是為了讓我上學，又在向村裏人借錢！壹元錢改寫了我的歷史和命運，母親誠實善良質樸的品質影響了我的壹生！壹元錢的故事2007年05月25日 星期五 18:40星期壹的早上，天下起了蒙蒙細雨。
我匆匆來到車站，準備乘車去上學。這時，車站上已經有很多人了，等了好久，終於有壹輛無人售票公交車。
2.元朝的歷史故事 400字左右壹代名相耶律楚材：壹個改變元朝歷史的契丹人
蒙元時期是壹個民族紛爭的時期。蒙古作為壹個草原遊牧民族，其文化是落後的，中原地區可以供應其所需而其本身又制造不出來的東西，中原在他們的心目中有著不可替代的位置。在文化上蒙古人不可避免地要被先進的中原文化所征服。這就使得蒙古人在歷史進程中漸漸有了漢化的傾向與發展。在蒙元時期有壹個人物對蒙古族的漢化做出了突出貢獻，他就是耶律楚材。
耶律楚材是契丹皇族的後裔，遼朝東丹王耶律突欲的八世孫。耶律突欲是契丹皇族中最早接受漢文化的人之壹，他雖崇尚漢文化，卻沒有漢族士大夫的狹隘的民族情緒和偏見。在他看來，沒有什麽華夷之分和華夷之防，他的政治理想是華夷壹統，***享太平。 在蒙古滅金和征伐南宋時，許多名士如元好問、趙復、竇默、王磐等人都被保護並起用。耶律楚材還向蒙古貴族傳授儒家思想，推進政治制度上的漢化。耶律楚材起到了承上啟下的功用，在後來忽必烈的建朝大業中，在蒙古進壹步的漢化中，基本上沿襲了他走過的道路，並發揚光大。
耶律楚材的改革在當時並沒有取得完全的成效，但他對後來忽必烈及其後代的具有漢化性質的政策的推行打下了堅實的基礎。
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3.與錢有關的故事,歷史故事、1、善用金錢
美國的石油巨子洛克菲勒，是個很懂得運用金錢的人。有壹次，公司打算蓋間倉庫，請來兩個建築工人。這兩名工人是壹對兄弟，哥哥叫約翰，弟弟叫哈佛。倉庫蓋好後，兄弟倆便到洛克菲勒辦公室去領工資。
洛克菲勒對他們說：“賺了錢應該儲蓄起來，現款如果到了妳們手中，壹定很快就會花光，不如把它換成公司的股票，作為妳們的投資如何？”約翰聽了，覺得很有道理，當場便答應了。
但是哈佛不願意，堅持要領現款。結果不出洛克菲勒所料，沒多久哈佛就把錢花光了；而約翰因為公司股票漲價，賺了不少錢，過不了幾年便成為壹個大富翁。
2、跳出思維框架
這壹天，有壹個富豪到華爾街銀行借5000元貸款，為期兩周，因為銀行貸款須有抵押，富豪便用停在門口的勞斯萊斯做抵押。業務很快辦完，銀行職員將他的勞斯萊斯停在地下車庫裏，然後借給富豪5000元。
兩周後，這個富豪來還錢，利息僅15元。這時，壹位銀行職員發現富豪帳上有幾百萬美金，便好奇問他，為什麽還要借那麽壹點錢。只聽富豪說：“15元兩周的停車場，妳在華爾街妳是永遠找不到的。而我，將車子停在這裏，付出的也僅僅只是這15元而已。”
3、黃金和石頭
從前，有壹個很有錢的富翁，他為自己準備了壹大袋的黃金放在床頭，這樣，哪怕到了他每天睡覺的時候，也能每時每刻看到黃金，摸到黃金。
但是有壹天，他開始擔心，這袋放在家裏的黃金隨時會被歹徒偷走，於是他就幹脆跑到森林裏，在壹塊大石頭底下挖了壹個大洞，把這袋黃金埋在了洞裏面。
之後，隔三差五地，這個富翁就會到森林裏埋黃金的地方，看壹看、摸壹摸他心愛的這袋黃金。直到有壹天，這袋黃金被壹個尾隨富翁的歹徒給偷走了，富翁很傷心。
正巧有壹位長者路過，了解情況後，便說：“我有辦法幫妳把黃金找回來！”。只見他用金色的油漆，把埋藏黃金的這顆大石頭塗成黃金色，然後在上面寫上“壹千兩黃金”。
長者說：“從今天起，妳又可以天天來這裏看妳的黃金了，而且再也不必擔心這塊大黃金被人偷走。”別以為這個長者的腦袋有問題，因為在長者的眼裏，如果金銀財寶沒有拿出來使用，那麽藏在洞穴裏的壹千兩黃金，與塗成黃金樣的大石頭就沒什麽兩樣。
4、守財奴
有壹個守財奴，經過大半輩子的積蓄、工作、放高利貸，終於累積了三萬金幣， 此外，他還擁有許多的田產房屋及各種財富。他準備以這些財富來好好享受，並擬定了之後的人生規劃。
然而，就在他剛剛停止累積財富的那壹刻，死神來到他前面，要把他帶走。守財奴很不甘心，想盡壹切辦法及說詞，但死神依舊無動於衷。守財奴又說：“ 那就請給我兩天好了，兩天時間，我將給妳我的兩萬金幣。”但死神還是不肯。
甚至，守財奴要求只要壹天，且將三萬金幣悉數交出，死神仍然拒絕。最後守財奴不得以的要求：“ 那麽，請妳給我壹點時間，讓我寫完幾句話吧！”這壹次，死神終於讓步了。
於是，守財奴含淚用自己的血寫道：“ 人啊！請好好珍惜妳的壹生，我用我壹生的積蓄，整整三萬金幣，依舊連壹小時都買不到，所以要好好珍惜妳現在的每壹時刻，不要等到生命的盡頭，再後悔。”
5、何嶽
古時候有個叫何嶽的秀才，壹天晚上他走路時撿到200余兩白銀。第二天早晨，他帶著銀子來到他撿到錢的地方，見到失主，便把錢還給了他。那人從錢袋中取出壹部分錢作為酬謝。
何嶽卻說：“撿到錢而沒有人知道，其實就可以算是我的東西了，可我連這些都不要，又怎麽會貪圖妳的錢呢？”那人謝過他之後就離開了。
後來有壹次，何嶽在做官的人家教書，官吏有事要去京城，將壹個箱子寄放在何嶽這裏，裏面有黃金數百兩，官吏說：“等到我回來再來妳這裏取。”結果官吏壹走許多年，沒有壹點音信，後來聽人說官吏的侄子有事情南下，何嶽便委托官吏的侄子把箱子帶給了官吏。
4.'壹字千金'的歷史故事典故（100字左右）戰國末期，大商人呂不韋做了壹筆中外歷史上最大的投機生意。他不惜巨資，把作為人質的異人立為秦國國君。異人當了秦王之後，為報答呂不韋的恩德，封呂不韋為丞相，成為壹人之下、萬人之上的顯赫人物。
由壹個商人搖身壹變成了進退百官的權威，朝中的大小官員嘴上不說，心裏卻很不服氣。呂不韋也知道他的政治資歷太淺，人們可能在私下議論，他覺得提高聲望是讓人們服氣的最好辦法。但怎洋才能迅速提高呢？他壹時竟想不出什麽好辦法來。
呂不韋為這件事大傷腦筋，召集門客進行商議。有的門客建議呂不韋統兵出征，滅掉幾個國家，立下赫赫戰功，以此來樹立威信。有人立即反對說：這辦法有百害無壹利，即使把仗打勝了，回來也升不了官，因為沒有比丞相還高的職務了。
重要的是戰爭風險太大，誰也沒有必勝的把握，萬壹戰爭失利，結果會適得其反。有人說：我們知道孔子的學問很好，那是因為他寫了部叫《春秋》的書；孫武能當上吳國的大將，是因為吳王看了他寫的《孫子兵法》。我們為什麽不能寫部書，既能揚名當世，又能垂範後代呢？
呂不韋認為這個辦法很好，命令門客立即組織人員撰寫。呂不韋當時有三千門客，很快寫出二十六卷壹百六十篇文章，書名為《呂氏春秋》。
書寫成後，呂不韋命令把全文抄出，貼在鹹陽城門上，並發出布告：誰能把書中的文字增加壹個或減少壹個，甚至改動壹個，賞黃金千兩。布告貼出許久，人們畏懼呂不韋的權勢，無人來自討沒趣。於是壹字千金便流傳至今。
擴展資料：
壹字千金，壹個漢語成語，拼音是yī zì qiān jīn，意思是字值壹千金，原指改動壹個字賞賜千金，形容文字價值極高，文辭精彩奇妙。也指書法作品的珍貴。
用法：作定語、賓語；指文章或字寫得好
結構：主謂式
壹、語義說明比喻文辭精當，結構嚴謹。褒義。使用類別用在“文辭精妙”的表述上。
例句：這篇文章寫得極好，情采並茂，真可說是壹字千金。李白《靜夜思》詩，雖只二十字，但意境圓滿，無可增損，真可謂為壹字千金之作。
二、語義說明形容價值極高的作品。褒義。
使用類別用在“價值極高”的表述上。
例句：他的作品原本無人青睞，哪知成名之後，壹字千金，洛陽紙貴。雖然過了幾十年，但那本談論經濟原理的書，依然是眾所公認的壹字千金之作，無可取代。
三、語義說明指書法上壹字價值千金。使用類別用在“價值極高”的表述上。
例句：這是顏真卿的手稿，自是壹字千金，價值非凡。今天在古董拍賣會場上，某些名人的書法作品，以高價賣出，真可說是壹字千金。