剛上三年級時，我遇到了壹位肚子大大的老師。圓鼓鼓的大肚子令人深深感覺到他的"滿腹精綸"，外面的外套被緊緊的繃在身上，仿佛衣服在跟肚子過不去！
每當上課鈴打響，就能看見正頂著"知識"走來最有學問的老師，說起來他還是我作文的引路人，講課時，有些與課文息息相關的有趣小事他都會和大家壹起分享，不過也比較偷懶，壹些生字都是讓我們自己來探討的！
有個小笑話，至今我還記憶猶新。大意應該是這樣的：老師以前的大學同學的兒子放學了，照父親說的去老師那等爸爸，長得很可愛，老師問小男孩："今天妳學到了什麽？"他回答：“學了數學。"老師想考考他，就說：”那我問妳，2十3等於幾？"男孩數了數手指答道5。"“那5十5呢？"只聽得"啪"壹聲，小孩手上的酸奶掉地上了！這笑活讓班上的同學都齊聲說道："小朋友不能坑！"
大肚子老師的笑話雖不能引人入勝，但也是很有道理性的，壹個個故事滋潤我們的心田，促使我們成長，壹個個笑話使大家開心快樂，在人生的道路上插上"快樂"的小旗。大肚子老師的口才、文筆都很優秀，教書時總會出現壹些有趣的想法，可有時卻緊皺眉頭思索著什麽。
老師雖然肚子大，但他非常智慧幽默，指引我們前進，老師只教了我們壹年，但有句名言，壹日為師，終生為父！孔子說：學而不厭，誨人不倦！十年樹木，百年樹人。老師培養我們很辛苦，所以定要認真學習，天天向上！
大肚子老師作文 篇2願意在懷孕的時候還去教書，或是喜歡亦或是生活所逼。
我第壹次見到這位老師的時候，仿佛是直覺，又似是肚子裏的孩子在呼喊我，我不自覺地向她那特殊之處——那略鼓起的肚子望去。
肚子已經微微鼓起，大約五六月的樣子吧。當時荒唐地認為，是這樣大肚子的老師吃多了罷。壹直到她說“因為某些原因，才沒有當班主任”，我才明白，不是我所想的那樣，肚子裏的，是壹個小小的，嫩嫩的，正在聽課的小生命。
大肚子使她有些不便。她雖然在盡量地掩飾，但也能從壹些小細節裏看出來。比如說她說話的聲音雖也不小，但卻稱不上大了罷；比如說她走路很慢——不算太慢，但沒見過她“跑”了罷；又比如說她說話溫和，很難生氣——可能是因為生氣聲音就會自然地變大罷。
她有很多優點。很幽默，常常能讓我們哈哈大笑，她身上仿佛有壹股靈氣，無論怎麽調皮的學生，都逃不過她的`法眼。她的聲音很好聽，就像百靈鳥的歌聲壹樣，或者說是像脆而不膩的麥當勞薯條比較貼切。她寫的字也很好看，有著自己獨特的風格，可能是因為她教了很久的書吧，雖然我不知道教書多少年才能算是“資深教師”。
壹個優秀的人，身上自然而然散發出的氣質總會差點使人遺忘她的相貌。好在我每天都能見到她：肚子似是絲毫沒有影響她的美，她的頭發不長，不亂，也不散，留著劉海，紅框的眼鏡下，壹雙清澈明亮的眼睛炯炯有神，似是能洞穿心靈。
我不記得第壹節課是什麽時候上的，但我清楚地記得這堂課我們沒有吵，很安靜，仿佛她身上有股莫名的威嚴，任何小動作都逃不過她的眼。
她就是我的語文老師，壹位挺著大肚子的老師。
不知道是什麽，可以讓壹個人苦自己，苦孩子，卻成全53個人。但我知道絕不是生活所迫！
大肚子老師作文 篇3他壹頭黑發，濃眉小眼，大鼻子，大嘴巴，看上去特別滑稽。但是，這不足為奇，關鍵是上下最“耀眼”的壹處就是那似懷胎三月的大肚子了，可謂是正宗的“啤酒肚”了。
他就是我作文班的王老師。
王老師的舉手投足都透著壹股子幽默感，什麽都可以拿來當笑話說。什麽誰誰誰開飛機啦，誰又嫉妒了，誰又大笑了……真是讓人又恨又笑。
別看王老師肚子大，可裏面裝著不少東西呢！從名人說到事跡，從天文說到地理，知識面可廣了呢！特別是說時，雙手要麽放在肚子前要麽背在身後，像壹位“翩翩公子”似的，但表情卻萬分可笑。
王老師脾氣也挺好，如果有同學不會的題目，或者做錯的題目，會讓同學讀幾遍。如果學生還不明白錯在哪兒，王老師便會“兇”他們壹句，可“兇”了壹句，壹轉彎，又變成了幽默搞笑風。王老師真生氣的時候，十分“兇殘”，讓人“心驚膽顫”，“聞風喪膽”，“望而生畏”，連大氣兒都不敢出。
王老師肚子大，也是“宰相肚裏能撐船”，寬容大量。在我們上課時，時不時插嘴幾句，甚至開他的玩笑。王老師也是壹笑了之，還轉述給其他同學聽，引得大家壹陣大笑。不過，王老師在說知識要點時，就會十分嚴肅，認真，壹絲不茍。我們全被他講得吸引過去了，眼睛都不眨壹下，生怕疏漏了什麽重要知識。
王老師也經常調侃自己呢！王老師常說：“呵呵，但願妳們不要寫成女的，就好了。”他還說：“我這人是不是長得特滑稽？”有人就會應合說：“嗯，像小醜！”王老師自然不會生氣，他會說壹句：“討厭！”，就像女生壹樣。
總得來說，王老師調皮，搞笑，大度，“可恨”，嚴肅。這就是王老師！
大肚子老師作文 篇4從小到大，看到的老師少說也有幾十個了。可令我印象最深刻的卻是那個外觀不咋地，但和我們總是“打”成壹片的老師——王老師。
王老師亂蓬蓬的頭發似渾然天成，壹對眉毛橫七豎八地生長在了機靈的小眼睛上。他的臉兩邊有兩條粗粗的“線條”，描繪了他臉的輪廓。最引人註目的還是那獨特的肚子。他的肚子裏裝著幽默感，裝著嚴厲，裝著豐富的知識。
說起幽默的事，那可是三天三夜也說不完啊！那壹次，他正在繪聲繪色地講課，壹句話讓全班人都捧腹大笑。壹位同學說：“我洗了個手，把作文構思給忘了！”王老師幽默地回答道：“那妳去把水拿回來，那個水太壞了，妳再找水把構思拿回來！”全班人張開大嘴，發出哈哈哈的聲音。那壹刻，王老師仿佛不是老師，而是和我們壹起嬉笑打鬧的朋友和孩子。
雖然王老師充滿了幽默感，但他也有嚴厲的壹面。
那壹天，我開心地在走廊上蹦達。突然，嚴厲的話語使我停住了腳步。擡頭壹看，王老師正在罵壹個學生。天哪！那還是我們的王老師嗎？我壹楞，轉念又想：壹個優秀的教師需要給學生帶來歡樂，但也要帶來嚴厲的教導。
王老師的大肚子可不是白長的，裏面裝了許多知識。
壹次上課，老師讓我們念“只得”這個詞，幾乎全班同學都念的只得，老師搖了搖頭，說：“這個字念得（dé），不信可以查壹查字典。回去驗證後，老師是對的。我們很開心，開心的是又認識了王老師，知道了壹個不知道的知識，我們驕傲！
我的老師雖然不帥，雖然肚子太大，雖然頭發不整齊，像壹個咖啡品牌——雀巢，但我依然喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的嚴厲，喜歡他的知識。我驕傲地說：“我的老師肚子大，我自豪！”
大肚子老師作文 篇5倪老師是個很大方的人，總是用獎勵轟炸我們，獎郵票，獎美食，還獎勵看電影。
老師的大方，還表現在他鼓勵大家創作寫實作文，就算有人寫他的缺陷，他也毫不在意。
於是，我便這樣描寫他的頭發：說茂盛又不茂盛，中間卻是禿的，很像是鳥窩。
班上有人寫作文，總是嘲笑老師的肚子，說像是懷了十個月的胎兒，或比喻成壹個大足球，或是美其名曰啤酒肚。我卻不敢嘲笑他的肚子，老師曾經是我的足球教練，他的運動能力我是知道的。實際上，他的那個肚子是很厲害很厲害的，那我可是親身領教過的：
壹次午飯過後，他帶我們去操場玩。老師突然叫住了我，讓我打他的肚子。這個要求讓我感到莫名其妙。——我在班上個子最高，好歹也是縣足球運動員，讓我用拳頭打肚子，這不是自找苦吃麽？但老師用鼓勵的語氣叫我打，我又不好意思不打。我說，老師，那我打了。老師說好。
我就輕飄飄地打了壹下。老師說：“才剛剛吃飯的，怎麽就沒有力氣了。來，要用力！”老師將肚子壹挺，做好了迎接第二拳的準備。
我想，難道要我來真的？那我可不客氣了。於是，後退兩步，拉開了架勢，牟足了勁，壹拳如同猛虎出山壹般打了過去。我想，這下老師的大便都要打出來了。可是，老師的肚子像沙發壹樣有彈性，我的手立馬就被彈回來了。我感覺我的手也有點麻，腳步沒收好，還差點摔倒了。
老師輕輕地揉了揉肚子，便笑著走了，留下我呆若木雞，在那裏發怔。