壹、看拼音，寫詞語。
jī ?
chōu yē
dǎ jiǎo
w?i q?n
guāi qiǎo
sh?ng d?n sh?
y? gu?n ?r r?
w?n suǒ w?i w?n
二、給下列帶點字選擇正確的讀音。
抽噎(yēy?)
蓄養(ch?x?)
撇嘴(piēpiě)
作臺(zuōzu?)
蘸墨水(z?nzh?n)
三、比壹比，再組詞。
焰
陷
稠
綢
憐
冷
魂
魄
篷
蓬
繡
銹
四、查字典。
?兜?字***有畫，第七畫的筆畫名稱是。
五、給下列句子中帶點的詞語選擇正確的意思。
收拾：A、整頓、整理;B、修理;C、消滅、殺死;
1、我在收拾壹條魚。
2、我學會了收拾自己的房間。()
3、這雙皮鞋得收拾壹下。()
意思：A、指禮品所代表的心願;B、某種趨勢、苗頭;C、情趣、趣味;
1、他說話太有意思了。()
2、天陰沈沈的，有要下雨的意思。()
3、這是全班同學的壹點小意思，請妳壹定要收下。()
六、按要求改寫句子。
1、鵝毛般的柳絮飄飄悠悠地飛起來。(縮句)
2、這麽遠，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
。
3、這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。(改為反問句)
?
4、大伯很胖。(改為比喻句)
5、漁夫問桑娜：?我不在，妳在家裏做些什麽呢?(改為轉述句)
6、人人都說劉明是壹個樂於助人的好孩子。(改為雙重否定句)
七、課內閱讀與積累。
1、根據課文內容填空。
(1)奶奶把小女孩抱起來，摟在懷裏。她倆在
和
中飛走了，越飛越高，飛到那沒有
，沒有
，也沒有
的地方去了。
(2)《賣火柴的小女孩》是壹篇
(體裁)，作者被稱之為?
?，課文中美麗的
和殘酷的
更叠出現，是這篇文章的特點。
(3)賣火柴的小女孩為了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的光亮中依次看到了種種幻想?暖和的
、噴香的
、美麗的`
、慈祥的
、和奶奶
。
(4)《凡卡》壹文篇幅較長，內容和形式也比較復雜。作者通過
這件事，反應了沙皇統治下俄國窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會之地的黑暗。
2、補充句子。
(1)
是道德之本。
(2)
無法洗去痛苦。
(3)人是為了
才活著的。
(4)守信是壹項
，不應該隨意
。
(5)使卵石臻於完美的，並非
，而是
。
(6)只有那些
的人，才能
，迎來
。
八、閱讀短文，完成練習。
麻雀自誇
①麻雀蹲在矮樹上，
地對正在藍天白雲間盤旋的隼(sǔn)說：?我現在就讀的鳥類運動學校是壹所鳥類著名學府，它曾(c?nc?ng)培養出時速達300千米的飛行冠軍針尾雨燕，每小時能跑70千米的長跑冠(guāngu?n)軍鴕鳥，還有飛越過地球兩極的飛冠軍燕鷗?﹝1﹞
②隼嘆了壹口氣，說：?唉，妳的學習環境太好了，真令我羨慕!?
③麻雀得意極了，他又
地說：?我的老師蒼鷹更棒了，他是鳥類著名的短飛冠軍，曾打破鳥類世界紀錄，時速達600千米。?
④?哇!妳太幸(x?nx?ng)運了!?隼
地說。?但不知妳有何本領?
⑤麻雀
：?我?我?﹝2﹞?半天沒說出壹句話。
⑥突然，隼俯沖下來，雙翅壹扇(shānsh?n)，麻雀像片樹葉飄落草叢，隼用利爪死死抓住麻雀：?小家夥，實話告訴妳，學校再好，老師再棒，自身沒學到真本事，又有何用?
1、選出文中加點字的正確讀音。
2、選擇合適的詞語填入短文的橫線上。
譏諷 炫耀 結結巴巴 喋喋不休
3、文中第壹自然段和第五自然段的省略號各有什麽作用?
﹝1﹞ 表示：__________________
﹝2﹞ 表示：__________________
4、從文中找出下列詞語的近義詞。
有名
愛慕
本事
5、把文中畫部分的句子換壹種說法。
6、讀了這篇短文，聯系實際，說說妳有什麽想法?
九、習作。
妳們家的星期天都是怎麽過的，選擇壹個妳最願意寫的星期天，寫出來。註意在敘事的過程中寫出妳和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。