聲音的發音講究陰陽上去四聲調調直圓滿。字頭，字腹要求美要求完整清晰。比如說說這個字，要求平翹舌音糾音到位，聲調到位您說壹下詳細情況吧，我再給您解答壹下。
② 普通話如何糾正發音
當您在工作、學習等日常的生活交往中，如果因z-zh、c-ch、s-sh；n-l、r-l ；j-q-x；x-s；an-ang、en-eng、in-ing等語音基礎分不清、發不標準；陰平、陽平、上聲、去聲調值讀不全，讓聽者聽不清、聽不明、產生誤解時……嚴重影響您的個人形象和文化修養。 武漢卡耐基學校的普通話訓練課程由專業老師給您全程進行專業、系統、科學的引導訓練，讓您的普通話說的標準，說的好聽，說的輕松。 壹、參訓收獲 1.快速找出自己的發音誤區，找到最佳的糾正辦法。 2.糾正方言土語，說標準的普通話。 3.改變z c s 和zh ch sh； n和l ；g和h發不準的困難。 4.咬字器官訓練讓您吐字更清晰。 5.學會使用***鳴音，讓您的聲音洪亮飽滿、清晰響亮。 6.學會科學用嗓，保持長時間講話嗓子不累。
③ 怎麽說好普通話
您好！我認為凡事真正用心就會有最大的成效。下面介紹壹下我個人的方法。
平時可以多讀壹些帶拼音的文學讀物，有意識的糾正自己讀錯的發音和記下自己不清楚的字音。最好要大聲朗讀出來。有機會盡量說普通話。
另外，也可以看看中文電視、電影、聽聽廣播臺。我建議最好看央視新聞聯播，註意主播的發音。因為現在很多電視節目的發音也有錯誤。遇到不清楚的字就可以翻翻字典或者用電子詞典查查，甚至在逛街的時候看見壹些路邊廣告標語什麽的都有意識的用最標準的發音去念。久而久之，看電視的時候就可以揪出許多發音錯誤。自己也會越來越自信。
總結起來就是：多聽，多念，多看，多說。我想這樣壹定會有效果的，並且不但普通話說好了甚至對漢字的了解會隨時間越來越深刻。希望回答對妳有幫助。祝妳成功！
④ 急急求 我的普通話聲調掌握的不好只有聲調發不了正確每次都說錯話怎麽辦,請大家給個好的建議
妳可以多多關註上海澤衡書院普通話部，那裏專門針對方言嚴重者，糾音難點進行教學，有空的話打電話過去問問哈
⑤ 普通話糾音
把手放在鼻子下，有氣流通過說明妳發的是鼻音，沒有氣流通過就是邊音。就是說妳發N開頭的音都是鼻音的，鼻孔有氣流通過
⑥ 如何糾正普通話口語
找專業資料，看看妳所在的方言區的常見錯誤發音是哪壹類，有的是n l 不分，有的是平卷舌不分，有針對性的練習比較好~
⑦ 都說赤峰口音難改，可馬上就要普通話考試了。。有什麽比較快的方法糾正發音嗎
多念教材、平時多註意聽新聞聯播、我已經考過普通話了。
⑧ 普通話二級甲怎麽考
二級甲等要求：
朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。
普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
⑴、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
⑵、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
⑷、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
1 .讀單音節字詞100個
排除輕聲、兒化音節
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節裏，每個聲母出現壹般不少於3次，方言裏缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現壹般不少於2次，方言裏缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯壹個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。壹個字允許讀兩遍，即應試人發覺第壹次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分）。
讀音有缺陷指讀1單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裏的某壹類聲母讀成另壹類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話裏的某壹類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不壹致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷壹般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裏都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
⒉讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次（arurierüer），詞語的排列要避免同壹測試項的集中出現。
評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯壹個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有壹項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入壹級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到壹級甲等也要降等，評定為壹級乙等。
⒊朗讀
3．朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-60號）中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、“壹”、“不”），語調（語氣）等項目。
計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀壹個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調壹次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢壹次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料（1-50）各篇的字數略有出入，為了做到評分標準壹致，測試中對應試人選讀材料的前400個字（每篇400字之後均有標誌）的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為壹個整體，應試前通過練習全面掌握。
⒋說話
目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少於3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止）。
評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：
⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：
壹檔20分語音標準；
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；
四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入壹級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。
⑵詞匯語法規範程度占5%。計分檔次為：
壹檔5分詞匯、語法合乎規範；
二檔4分偶有詞匯或語法不符合規範的情況；
三檔3分詞匯、語法屢有不符合規範的情況；
⑶自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：
壹檔5分自然流暢；
二檔4分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現）；
三檔3分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。
⑨ 怎樣才能把普通話說標準
事實上學習標準的普通話是壹個漫長艱難的過程，想要說的像專業院校的學生壹樣基本上是壹定得通過專業的訓練的。但是自學提高的方法當然也有。
要擺在第壹位的是定好標準，既然要學習標準的普通話，就必須知道什麽是標準的，大多數人認為北京人或者北方所說的就是標準的普通話，實際上這是個相當錯誤的認識，普通話是以北方方言就基礎音的語言，但是北方方言不等於普通話，所以壹定不要去單純的模仿北方的方言，而是應該購買得到語言文字委員會認可的，標準普通話測試教程，並按照相關的要求去聯系。
下面提供在幾個自學中可能會有幫助的方案。首先是聽，正如學習聲樂必須要有準確的耳音壹樣，學習任何壹種語言的前提都是聽，在網上能下載到標準普通話測試中的示範朗讀語段，當然也可以多看多聽央視或者中央廣播電臺的節目。接著是比較難的部分，就是針對自己的語言問題進行攻堅，每個地方的方言幾乎都有自己特殊的發音方法，也就使每個地方的人在學習普通話的時候會遇到不同的難題，比如說分不清前後鼻音，某幾個特別的聲母或者韻母的發音不清等等。要克服這些問題除了反復多聽多練，自己下苦功之外是沒有任何捷徑可走的。
在學習中如果能夠研究壹些發音學的原理，尋找到壹些訣竅的話會有很大的幫助，但是對於大多數從來沒有接觸過這類專業的人來說，這是很困難的，所以最好還是能夠找到相關專業的老師或者學生進行壹些幫助和指導。
⑩ 《學普通話的體會》三分鐘演講稿怎麽寫
第壹步是字數估計，因為語速可以調整所以字數是壹個範圍值。字數是根據要求的演講時間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字，那麽就是1000字的樣子。
第二步是思考主旨和確定題目，演講稿常常是個根據主旨的自命題作文。
第三步就是分段講述了，第壹段是客套話階段。這裏可以表達對聽眾的感謝，表達自己的心情。然後說自己演講的題目和主題。
第二段開始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢壹點的話語，在配上口號。演講的時候也同樣的用妳的語氣先聲奪人。
然後是引用實例的階段，實例的話可以長可短但是最好精簡易懂。引完例子又回到了最後進行說明和重申主題的階段。
最後結尾則可以表達自己的壹些想法，將主題提高壹點。