1、學習和培訓
沒參加工作的學生學習是其主要任務，公司組織的內部培訓也是壹種學習。就交互設計的學習來說，閱讀相關書籍很很好的方法。比如《don’t make me think》、《交互設計之路》 《情感化設計》 《設計心理學》等等。培訓來說，現在行業內有很多優秀的組織，比如UCD China 、 IxDC 、UPA 等等，都是良好的學習平臺。
2、人際網絡
每個人的人際網絡都是個人學習知識的壹個重要途徑。不管現在的專家們怎樣的言比稱“信息爆炸”，這壹切都無法代替在人際交往中學習到的內容。因為在人際關系中能夠學到其他地方學不到的知識—隱形知識，隨著結交圈子的提高，可能獲取到的知識就更優質。並且在交流中，溝通是雙向的，在反復的討論和溝通中，還能夠強化知識的獲取。 3、自媒體
之所以單獨拿媒體出來講，是因為在媒體前面加了壹個限定詞—“自”。所謂自媒體是需要從自己的角度出發，去篩選自己想要的知識。
知識的唯壹目的是，使用它，利用知識創造和幫助生活更美好。 而對於知識的掌握可以分為三個階段。
第壹階段是“知道”。
了解某個內容，比如在交互設計上，知道當“確定”和“取消”按鈕放在壹起時，應當強化前者。這個階段壹般都是掌握的理論知識，也就是顯性知識。
第二階段是“會用”。
能將之前學到的知識運用在生產中，從第壹個層次到第二個層次就是壹個飛躍了。在進行了軟件的學習後，按照之前“知道”的理論，就可以開始做壹些簡單的繪制工作了。在這個階段會積累壹些經驗和教訓，也就是隱性知識。
第三階段是“靈活運用”。
對於知識，不僅會用，而且可以根據不同的情況靈活的運用，將知識的運用做到遊刃有余。只有到了這個節誒段才能說對知識的徹底掌握。
經過了上述的行為和過程，個人知識體系的建立就可以看到成效了，可以運用於生活和工作當中了。