所以妳應該有努力的沖動,妳為了什麽而學習,即妳的學習方向是什麽?僅僅是為了這是壹種義務去學嗎?例如我喜歡文科,而不喜歡數學,所以我很難把數學學好.那問題是我沒有學習的天賦嗎?可想而知,我是因為興趣.但興趣是死的嗎?NO,愛好都可以變,何況是興趣.我為了改變我的興趣,我把自己的過去總結了,要發展興趣,我試著自己去做壹個幾何難題,我花時間讓自己終於把自己認為不可能做出來的題竟然解決了,那鐘成功感簡直比中彩票更快活,從此,我發現自己是有能力做好的,成功感越多,興趣就越多.
興趣是要自己去找的,是要自己不段積累的,讓自己去做挖金的人,而不要讓自己守株待兔,找興趣就似找樂,那又何樂而不為呢?!
想讓自己提高,就給自己壹點時間,讓自己不段的積累,而不至於把她拋棄.
學習興趣是慢慢培養出來的，不要把學習當作負擔，把它當作妳的朋友，也許有時候朋友會發脾氣，妳要耐心的對待它。學習興趣是學習與興趣密不可分的，妳要從興趣入手來看待學習，慢慢就會有所提高。
初中生學習方法
掌握科學的學習方法壹：
學習要有明確的目的、目標
無論做什麽事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意誌就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到壹節課，大到壹生的誌向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據壹個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意誌的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，壹月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明壹個人的能力，同時也能培養壹個人的能力，更會磨練壹個人的意誌。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進壹步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉壹反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學的學習方法四：
及時做好筆記與作業
記性好不如爛比頭。記筆記是壹種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利於今後復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀壹遍課本內容，和老師講課的內容對照壹下，看壹看是否壹致。這樣做等於及時地復習了壹遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
掌握科學的學習方法五：
交叉學習效果好
不少同學在讀書學習時，長時間單壹的學習同壹內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麽呢？
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同壹類信息刺激，使某壹部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮竈”，就可以避免大腦某壹興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀壹種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過壹會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要註意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做壹些文體活動，或幹點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。
掌握科學的學習方法六：
課堂筆記整理“七步法”
由於種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可後覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。
對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：
壹.憶。“趁熱打鐵”，即課後抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性。”
二.補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，壹般的講課速度要較記錄速度快，於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。
三.改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中，特別要註意與解答課後練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有“準確性”。
四.編。用統壹的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序，使筆記有“條理性”。
五.分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課後聯系解答等等。為分類摘抄做好準備，使筆記有“系統性”。
六.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有“簡明性”。
七.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同壹本簿，或壹本簿的同壹部分裏，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰後復習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。
語文學習應養成的習慣
1.熟讀、背誦課文、美文的習慣。
2.閱讀優秀課外作品，鑒賞、評析、寫筆記的習慣。
3.推敲語言文字，積累語言材料的習慣。
4.寫曰記、積累寫作素材的習慣。
5.規範書寫，文面整潔美觀的習慣。
6.聽、看時事，說、寫評論的習慣。
7.說普通話，講述事理有見解、有條理的習慣。
8.勤查工具書的習慣。
作文的要求
1.內容務實
觸景生情，有感而發，或為時而著、或為事而作，做到“情真意隨”。
2.選材求真
“我以我手寫我心，我以我心吐真情”，充分表達對生活的理解。
3.構思求巧
獨立運作，突破思維定勢，壹掃“人雲亦雲”的“鸚鵡學舌”。
4.立意求深
“仁者見仁，智者見智”，充分發覺生活本質。
5.語言求優
努力尋求最佳表達，盡顯才華。
怎樣培養自己良好的閱讀習慣
良好的閱讀習慣，對於提高閱讀的自覺性，發展閱讀能力，增進閱讀的理解和速度，提高學習成績，都有好處。那麽，怎樣培養自己的良好的閱讀習慣呢？
壹．制定閱讀計劃
“凡事情預則立，不預則廢。”閱讀應有計劃，這個計劃包括時間、內容、要求，實現計劃的措施。計劃的形式不拘，但要切實可行。
二．讀、寫、用相結合
閱讀後，要把新學的知識和技巧用於實際。寫，也是壹種運用。寫心得、記筆記、寫短評，最後達到用。讀書是學習，使用也是學習，而且是很重要的學習。
三．虛心求教
在遇到通過運用工具書，查資料都不能解決的問題時，要虛心向老師、同學求教。“三人行，必有我師焉”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
四．勤於自學
古人雲：“業精於勤，荒於嬉”“學問勤中得”，這些名言都是說學習要勤。閱讀要靠自己努力，自己能辦的無比辦到，不可等老師教，也不可依賴工具書。要有自覺地學習行動，變“要我學”為“我要學”，多發揮自己的主觀能動性。
五．閱讀時要“心到”
宋代的朱熹說過：“讀書應三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專壹，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。”再加上壹到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上記號，進而在寫讀書筆記時將句子用到自己的文章中。四到當中，心到手到最為重要。
六．閱讀時應多動腦
要根據自己的能力，對讀物多動腦分析、比較，進而去吟詠、體會。魯迅先生主張讀書要認真思考、觀察。他說：讀書要“自己思索、自己觀察。倘只看書，便變成書櫥。”他還指出讀書要先了解壹下書的內容結構，而後思考是什麽、為什麽、怎麽樣。
同學們應在讀書實踐中不斷總結，找到適合自己的閱讀方法，養成習慣，受益終生。
堅持不懈．直到成功。
在古老的東方，挑選小公牛列競技場格鬥有壹定的程序、它們被帶進場地，向手持長矛的鬥牛士攻擊，裁判以它受激後再向鬥牛士進攻的次數多寡來評定這只公牛的勇敢程度。從今往後．我須承認，我的生命每天都在接受類似的考驗.如果我堅韌不拔，勇往直前，迎接挑戰．那麽我壹定會成功。
堅持不懈．直到成功。
我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管裏也沒有失敗的血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場不是我命運的歸宿。
堅持不懈，直到成功。
生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標．踏上第壹千步的時候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角後面，除非拐了彎，我永遠不知道還有多遠。
再前進壹步，如果沒有用，就再向前壹步。事實上，每次進步壹點點並不太難。
堅持不懈，直到成功。從今往後，我承認每天的奮鬥就像對參天大樹的壹次砍擊,頭幾刀可能了無痕跡。每壹擊者似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下．這恰如我今天的努力。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要壹磚壹瓦地建造起自己的城堡，因為我深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什麽都可以做到．
堅持不懈，直到成功。
我絕不考慮失敗，我的字典裏不再有放棄，不可能、辦不到、沒法子、成問題、失敗,行不通、沒希望、退縮…這類愚蠢的字眼．我要盡量避免絕望，壹旦受到它的威脅，立即想方設法向它挑戰．我要辛勤耕耘，忍受苦楚．我放眼未來，勇往直前，不再理會腳下的障礙．我堅信，沙漠盡頭必是綠洲．
堅持不懈，直到成功。
我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因為每壹次的失敗都會增加下壹次成功的機會。這壹次的拒絕就是下壹次的贊同，這壹次皺起的眉頭就是下壹次舒展的笑容。今天的不幸，往往預示著明天的好運。夜幕降臨。回想壹天的遭遇。我總是心存感激。我深知，只有失敗多次，才能成功。
堅持不懈，直到成功。
我要嘗試，嘗試，再嘗試。障礙是我成功路上的彎路，我迎接這項挑戰。我要像水手壹樣，乘風破浪。
堅持不懈，直到成功。
從今往後，我要借鑒別人成功的秘訣．過去的是非成敗，我全不計較，只抱定信念，明天會更好。當我精疲力歇時，我要抵制回家的誘惑，再試壹次。我壹試再試．爭取每壹天的成功，避免以失敗收場．我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時，我繼續拼搏，終有壹天我會豐收?
堅持不懈，直到成功。
我不因昨日的成功而滿足，因為這是失敗的先兆。我要忘卻昨日的壹切，是好是壞，都讓它隨風而去。我信心百倍，迎接新的太陽，相信今天是此生最好的壹天。
只要我壹息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：堅持不懈，終會成功。