利用撲克遊戲培養孩子的心算能力簡單實用,孩子喜歡玩,喜歡學;不知不覺學會了計算技巧,從數的概念到數學計算。這種打法確實是個好方法。本文擬介紹壹些如何引導幼兒計算的方法。
首先,孩子在介紹計算之前要學會100以內的計數,他們會從1依次數到100;要計數對象,從1到30計數對象;會從20,19,18倒計數到1;認識1-10的阿拉伯數字;可以用物理數計算10以內的加減法(比如籃子裏放5個蘋果,加4個蘋果,籃子裏數9個蘋果;把8塊餅幹放在盤子裏,吃3塊,剩下的5塊可以數數);能正確比較10內任意兩個數的大小。孩子只要知道這個水平,就可以在10以內加減。
先湊10的方法。熟悉加法交換律,從撲克牌中畫出K、Q、J、王。每副牌還剩40張,每張牌都有些錢。大人小孩各持壹對。遊戲中,家長先出壹張牌,比如“2”,讓孩子拿出壹個“8”湊成“10”,就算孩子贏了,也給孩子壹份獎品;如果妳得不到“10”,那妳就錯了。再試壹次。如果孩子先打牌,大人有時會故意出錯,讓孩子糾正。經過幾次遊戲,孩子們熟悉了2+8=10,3+7=10,4+6=10,...8+2 = 10, 9+1=10.讓孩子回答1等於10,2等於10...9加9等於10;等孩子能熟練回答後,再問兩個問題:“幾加幾等於10”和“10等於幾加幾”。如果孩子回答兩個未知數有困難,就要從1+9=10到9+1=10不斷提醒孩子,直到他完全熟練回答兩個未知數,“10的聚集方法”就完全掌握了。這時候孩子知道10是2和8的和,自然知道10減去壹個2,剩下8,或者減去8和2...掌握1+9=10,2+8 = 10...8+2 = 65440.在教孩子學習遊戲中的“10法”時,要引導他們隨時從100倒數到1;把11數到20或者更多,教孩子兩個10是20,三個10是30...十個10是100,十個100是1000,以此類推。10以內的加減法其實是個技巧問題。孩子會數蘋果和餅幹,自然也能數撲克牌上的點子。只是盡量設計壹些遊戲讓孩子在卡片上數點子,這裏就不贅述了。
二、20以內的加法孩子掌握了10和10以內的加減法,學習20以內的加法很容易。讓孩子先玩牌,比如安8,大人安7。問孩子“8”加多少才能組成“10”?孩子回答“2”;“7”減去“2”是多少?孩子回答“5”;然後問孩子10加5是多少?如果答案是“15”,說明孩子懂了,應該表揚。如果孩子答不出10加5,就在孩子面前放兩張卡片,讓孩子點數。第壹張牌數到8,第二個“7”從9,9,10,11開始計數...到15。問孩子8加7是多少,孩子會正確回答15。諸如此類。平時可以經常給孩子壹些應用題來計算。比如姚明已經有7個玩具了,我叔叔給了姚明5個玩具。姚明有多少玩具?幼兒園老師告訴媽媽明明有八大優點,爺爺說明明有六大優點。明明有多少優勢?四舍五入10可以快速掌握計算。
兩個。