利用撲克遊戲培養孩子的心算能力簡單實用，孩子喜歡玩，喜歡學；不知不覺學會了計算技巧，從數的概念到數學計算。這種打法確實是個好方法。本文擬介紹壹些如何引導幼兒計算的方法。
首先，孩子在介紹計算之前要學會100以內的計數，他們會從1依次數到100；要計數對象，從1到30計數對象；會從20，19，18倒計數到1；認識1-10的阿拉伯數字；可以用物理數計算10以內的加減法(比如籃子裏放5個蘋果，加4個蘋果，籃子裏數9個蘋果；把8塊餅幹放在盤子裏，吃3塊，剩下的5塊可以數數)；能正確比較10內任意兩個數的大小。孩子只要知道這個水平，就可以在10以內加減。
先湊10的方法。熟悉加法交換律，從撲克牌中畫出K、Q、J、王。每副牌還剩40張，每張牌都有些錢。大人小孩各持壹對。遊戲中，家長先出壹張牌，比如“2”，讓孩子拿出壹個“8”湊成“10”，就算孩子贏了，也給孩子壹份獎品；如果妳得不到“10”，那妳就錯了。再試壹次。如果孩子先打牌，大人有時會故意出錯，讓孩子糾正。經過幾次遊戲，孩子們熟悉了2+8=10，3+7=10，4+6=10，...8+2 = 10, 9+1=10.讓孩子回答1等於10，2等於10...9加9等於10；等孩子能熟練回答後，再問兩個問題:“幾加幾等於10”和“10等於幾加幾”。如果孩子回答兩個未知數有困難，就要從1+9=10到9+1=10不斷提醒孩子，直到他完全熟練回答兩個未知數，“10的聚集方法”就完全掌握了。這時候孩子知道10是2和8的和，自然知道10減去壹個2，剩下8，或者減去8和2...掌握1+9=10，2+8 = 10...8+2 = 65440.在教孩子學習遊戲中的“10法”時，要引導他們隨時從100倒數到1；把11數到20或者更多，教孩子兩個10是20，三個10是30...十個10是100，十個100是1000，以此類推。10以內的加減法其實是個技巧問題。孩子會數蘋果和餅幹，自然也能數撲克牌上的點子。只是盡量設計壹些遊戲讓孩子在卡片上數點子，這裏就不贅述了。
二、20以內的加法孩子掌握了10和10以內的加減法，學習20以內的加法很容易。讓孩子先玩牌，比如安8，大人安7。問孩子“8”加多少才能組成“10”？孩子回答“2”；“7”減去“2”是多少？孩子回答“5”；然後問孩子10加5是多少？如果答案是“15”，說明孩子懂了，應該表揚。如果孩子答不出10加5，就在孩子面前放兩張卡片，讓孩子點數。第壹張牌數到8，第二個“7”從9，9，10，11開始計數...到15。問孩子8加7是多少，孩子會正確回答15。諸如此類。平時可以經常給孩子壹些應用題來計算。比如姚明已經有7個玩具了，我叔叔給了姚明5個玩具。姚明有多少玩具？幼兒園老師告訴媽媽明明有八大優點，爺爺說明明有六大優點。明明有多少優勢？四舍五入10可以快速掌握計算。
兩個。