如何分析英語句子？有哪些技巧？

句子成分為什麽要分為分詞和句子成分？既然兩者關系密切，為什麽不放在壹起談呢？結合起來就容易造成混淆，因為兩者是不同的概念。同壹個詞性可以在壹個句子中充當不同的成分，同壹個句子成分也可以由不同的詞性來充當。那麽什麽是句子成分呢？句子的成分稱為句子成分。在壹個句子中，詞與詞之間有壹定的組合關系，根據不同的關系，可以把句子分成不同的成分。句子成分由單詞或短語來表現。現代漢語中有六種通用的句子成分，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語有六個基本成分:主語、謂語、表語、賓語、定語和狀語。有些英語句子成分有形態標記。如第壹人稱代詞作主語，主格“我”作賓語，賓格“我”作定語，所有格“我”作定語。這些形態變化對分析和鑒定成分非常有幫助。從表面上看，漢語和英語在句子成分上很相似，但實際上有很多不同之處。比如:(1)小李壹回家就睡覺了。小李壹到家就上床睡覺了。我吃完飯就去。在英語中，同壹主語第二次出現時不能省略，每個謂語所陳述的賓語都必須表達出來。在漢語中，同壹主語在句子中第二次出現時可以省略。比如(1)中，中文說“小李回家後馬上睡覺”，省略第二分句主語可以避免誤解。如果妳填寫第二次出現的主語，就說:“小李回家後馬上就睡覺了。”聽者可能會把那個“他”誤認為是另壹個人。明確句子的成分，也就是明確句子各部分之間的關系。只有這樣，才能準確理解句子的意思或造出結構正確、意思明確的句子。有壹點需要註意的是，在分析句子結構的時候，要抓住主要成分。我們分析句子結構，劃分句子成分只是為了理解或者造句。達到這個目標就行了，不要太過細致，也不要走進死胡同，否則會事倍功半。每種語言都有自己的規則和習慣，而語言是壹種非常靈活的東西，它的發展過程也非常復雜，很難對所有的語法現象做出清晰統壹的解釋。使用語言時，語法應該讓位於習慣。習慣性的，有時是正確的，雖然不符合語法。英語句子有長有短，有簡單有復雜。從現象上看，它們似乎千變萬化，難以捉摸，但從本質上，我們可以找到它們的內在聯系，找出它們的規律。英語句子的基本結構可以概括為五種基本句型及其擴展、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型是掌握各種英語句子結構的基礎。英語五大基本句型如下:基本句型1: SV(主語+謂語)基本句型2: SVP(主語+謂語+表)基本句型3: SVO(主語+謂語+賓語)基本句型4: SVOO(主語+謂語+賓語+賓語)基本句型5: SVOC(主語+謂語+賓語+賓語)這種動詞叫不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等等。┏ ┏ ┅ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ s ┃ v(不及物動詞)┃ ┯ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃—何宇宙│遺跡。┃ ┃4.我們都呼吸，吃，喝。┃ ┃5.誰在乎呢？┃┃ 6.他說什麽┃無關緊要。┃┃ 7.他們談了半個小時。┃┃ 8.鋼筆┃寫流暢┃ 1。陽光燦爛。2.月亮已經升起。3.宇宙永存。我們都呼吸，吃和喝。5.誰在乎呢。他所說的與此無關。7.他們談了半個小時。8.這支鋼筆書寫流暢。基本句型2:這個句型中的句子有壹個共同的特點:謂語動詞不能表達壹個完整的意思，必須加上壹個表示主語身份或狀態的謂項，形成復合謂語才能表達壹個完整的意思。這種動詞叫做連詞動詞。連接動詞分為兩類:be、look、keep、seem等。屬於壹類，說明情況；得到、成長、成為、轉等屬於另壹類，表示變化。Be本身沒有意義，只是充當主語和表語之間的紐帶。其他動詞仍然保留部分含義。┏┏┅┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃94 ner│聞起來好聞。┃ ┃3.他墜入愛河了。┃ ┃4.壹切看起來都不壹樣了。┃ ┃5.他長得又高又壯。┃ ┃6.問題是他們缺錢。┃ ┃ 7.我們的井┃已經幹涸了┃ ┃。┃ ┃ 8.他的臉┃ ┃變成了┃ ┗ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃。午餐聞起來不錯。他戀愛了。壹切似乎都不同了。他又高又壯。問題是他們缺錢。7.我們的井幹涸了。8.他的臉紅了。基本句型3 * *這種句型的同壹個特點是謂語動詞都有真實的意思，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思。只有跟隨壹個對象，也就是動作的接受者，意義才是完整的。這些動詞被稱為及物動詞。┏ ┏ ┅ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 94 ┃ ┃2.她微笑著表示感謝。┃ ┃3.他拒絕幫助他們。┃ ┃4.他喜歡閱讀。┃ ┃5.他們吃了剩下的東西。┃ ┃6.他說:“早上好”┃ ┃ 7.我┃想喝杯茶。┃ ┃ 8.何┃向┃承認他錯了。┃ ┗ ┃ ┃ │ │ │ │ │ │她微笑著表示感謝。他拒絕幫助他們。他喜歡看書。5.他們吃剩菜。6.他說:“早上好！”7.我想喝杯茶。他承認他犯了壹個錯誤。基本句型四:這個句型的句子有壹個相同的特點:謂語動詞後面必須跟兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個對象壹個是動作的直接接收者，壹個是動作的間接接收者。通常，這個間接接受者由壹個介詞連接，當動作的間接接受者先於動作的直接接受者時，這個介詞往往被省略。┏ ┏ ┏ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 94她為丈夫做了壹頓美味的飯菜。┃ ┃3.他給妳帶來了壹本字典。┃ ┃4.他什麽都不否認她。┃ ┃5.我給他看了我的照片。┃ ┃ 6.i ┃把我的車┃給┃洗壹下。┃·┃告訴┃·┃公共汽車晚點了。┃·┃向┃·┃演示如何操作這臺機器。她為丈夫做了壹頓美味的飯菜。他給妳帶來了壹本字典。他什麽都不拒絕她。我給他看了我的照片。6.我洗了我的車。我告訴他公共汽車晚點了。他教我操作這臺機器。基本句型5 * *這種句型的同壹個特點是，雖然動詞是及物動詞，但只用壹個賓語是不能表達完整意思的，必須加壹個補充成分來補足賓語才能使意思完整。┏ ┏ ┏ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 94把門漆成綠色。┃ ┃3.這就引發了他們的思考。┃ ┃4.他們發現這所房子空無壹人。┃ ┃5.什麽使他這樣想？┃ ┃ 6.我們┃看見┃把他┃趕出去了。┃ 7.他┃問┃我┃很快回來。┃ 8.我看見┃和┃上了公共汽車。他們把門漆成綠色。這讓他們想好了。他們發現房子沒人住。5.是什麽讓他這麽想的？6.我們送他出去吧。7.他讓我早點回來。我看見他們上了公共汽車。然而，常用的英語句子並不都像基本句型那樣簡短。這些句子通常通過在基本句型之前或之後添加壹些修飾語來擴展。這些修飾語可以是詞(主要是形容詞、副詞和數詞)，也可以是各種類型的短語(主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語)。讓我們以基本句型5為例:我們發現大廳已經滿了。我們發現禮堂滿了。我們發現大廳裏坐滿了學生和老師。我們發現禮堂坐滿了學生和老師。我們發現大廳裏坐滿了學生和老師，正在聽壹個重要報告。我們發現禮堂裏坐滿了學生和老師，正在聽壹個重要的報告。我們發現大會堂裏擠滿了學生和教師，他們正在聽《人民日報》的壹位同誌作的關於當前東歐形勢的重要報告。我們發現禮堂裏坐滿了學生和老師，正在聽《人民日報》的壹位同誌作關於東歐形勢的重要報告。在http://www.yisi.cc/不同的動詞使用不同的句型，所以在學習動詞時，我們應該掌握動詞的類型。以get為例:他開始焦慮了。他穿過了窗戶。(SVC)妳會有驚喜的。他把鞋子和襪子弄濕了。他給自己惹了麻煩。他給她買了壹份精美的禮物。(S V O O)詞類和單詞在句子中的位置也影響著句型和意思:我很容易就找到了這本書。我很容易就找到了這本書。我發現這本書很容易。我認為這本書很容易。我必須做點什麽。我必須做點什麽。我有事要做。我有事要做。