書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。
小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。
壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。
我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。
但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。
書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。
不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！ 我和書的故事 從我看她的第壹眼起，我的心中就有壹種莫名的感覺：“她與我有緣。”
以後的日子裏，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我壹次又壹次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向壹個陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當妳要戰勝外來敵人時，首先得戰勝妳內在的敵人，妳不必害怕沈淪墮落，只要妳不斷地自拔與更新。”
當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當妳沈浸在幸福的甜蜜裏賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的壹生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它終究是壹顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”
當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千裏”；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在壹起，她就會在熱浪之中營造壹片清涼，在嚴寒之中托出壹份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
我與書的故事 現在回起來，第壹本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇 壹年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴； 二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類； 三年級--第壹次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地； 四年級--讀了多期《故事會》、壹套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。 五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了壹遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。
這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只壹要有壹本書，我就非在壹天內看完。
我與“書”之中篇 。
2. 小學五年級寫感人的事的作文單元習作,我不要作文,我要提綱,地震中的感動 感動有許多種，對壹件事情的感動，對壹句話的感動，對壹個微笑的感動……我就被今年的壹件大事所感動.2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8.0級地震.汶川是四川省的壹個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14:28分，這裏往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破.三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮.他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來.然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子.雖然幾個戰士聽見了撤退命令但是仍然不顧個人的安危，轉頭又要往廢墟裏鉆去，這時坍塌就發生了，壹塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裏鉆的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，壹個剛從廢墟中帶出了壹個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說妳們讓我再去救壹個孩子，求求妳們讓我再去救壹個！我還能再救壹個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌.後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有壹個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，那個戰士已經泣不成聲.看到這裏，我的淚水已經情不自禁的留了下來.多麽感人的故事，多麽無私無畏的戰士們，他們在 *** 辣的太陽下，在大雨傾盆下，用自己的生命來保證人民群眾的安全；多麽感人的事跡，多麽無私的舉動，他們放棄休息，為受災的人們擡起壹塊塊沈重的水泥板，給災區人民帶來了生的希望；多麽感人的行動，多麽無私的奉獻，他們體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾.回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進.我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是壹天就能學會的，要學會有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！來自網上。
3. 五年級作文大全每個人都有自己敬佩或崇拜的人，或許是英勇無畏、壹往無前的紅軍戰士；或許是碧血丹心、為國捐軀的革命英雄，或許是含辛茹苦將自己帶大卻不求回報的父母……我卻由衷的佩服我們班的“領頭羊”――李老師。李老師不僅待學生時嚴時親，且教學有方。
星期四，老師讓我們做壹個實驗，讓雞蛋從四樓摔下去保持完好無損。壹聽到這個題目，教室裏的驚叫聲和尖叫聲此起彼伏。有的同學驚呼道：“什麽！四樓？我說從二樓摔下去不壞都奇跡了，從四樓摔下去不爛，呼，都成神話了……”有的同學吹起了牛皮：“咳，不就是四樓嗎？我讓他從太空摔下去也爛不了！”有的同學壹臉愁雲：“明天肯定有交不了差了，從四樓摔下去不爛，簡直是天方夜譚！暈~~”我暗自想到：咳，真是小菜壹碟，只是背後老師壹定有“陰謀”吧？要不怎麽會讓我們摔起雞蛋來了呢？
晚上，我將雞蛋裝在塑料袋裏，然後捆在三個氣球中央，用透明膠三下兩下捆了個結實，就去做實驗了。來到四樓，我閉著眼睛往下壹丟，想都沒想就朝壹樓壹陣狂奔。只聽“耶”的壹聲，結果……就不用我說了吧？
果然，第二天老師就讓我們寫壹篇昨天的實驗經過的作文。因為同學們都親身經歷過，情景還歷歷在目，寫起來自然不費吹灰之力。有寫三篇、四篇的，甚至還有五六篇的，更是字字經典，篇篇精華。成績出來後，同學們個個目瞪口呆：三顆星、四顆星成了普遍現象！哇，~真不愧為李老師學生的作文
。。。。那妳敬佩誰啊
4. 小學五年級最適合寫什麽種類的作文五年級課外閱讀書目推薦：
《魯濱遜漂流記》（節編本）、《林海雪原》（節編本）、《自讀課本》、《中國少年報》、《小學生必讀文庫》、《（史記·漢書）故事選編》、《兒童文學》、《少年文藝》、《葉聖陶作品選》、《莎士比亞戲劇故事選》、《科學小博士文庫》、《紅巖》（節編本）、《冰心作品選》、《珍愛生命遠離毒品》、《小學生自然觀察日記》、《上下五千年》、《閃閃的紅星》、《十萬個鬥智故事》、《綠野仙蹤》、《神秘島》、《昆蟲記》、《楊紅櫻校園小說》、《格列佛遊記》、《世界著名發明家的故事》、《荷馬史詩故事》、《金銀島》、《千家詩》、《百家姓》、《寄小讀者》、《假如只有三天光明》、《哈克貝星·費思歷險記》
5. 小學五年級寫人作文我的自畫像500字,女我的作文主題是——我妳可以改改.我的自畫像作文500字大家好，我叫傅辰媛，今年12歲了，上小學四年級.我梳著壹束烏黑的馬尾辮，走起路來壹甩壹甩的；我的眉毛又淡又細又彎，有沒有覺得很奇怪呢？我還有壹張不紅不淡的嘴唇，說起話來啊，保準讓妳吃驚；壹雙白白的小手，不過做起事來慢吞吞的，我從不計較同學之間的爭吵，如果我和別人吵了壹架，他若不理我，我便主動去理他了.如果老師批評我，有時我就會和老師頂上兩句，老師還說我特別文靜，其實啊，我特別愛發脾氣.記得有壹次，已經晚上九點鐘，我做完了作業，正想看電視，媽媽卻不讓，把電視關了.我才不吃她那壹套呢，又馬上把電視打開.就這樣，媽媽關，我開，來來回回好幾次.媽媽終於發火了，大聲說：“都幾點了，還不睡覺啊！”我聽了，瞪了媽媽壹眼，慢吞吞地站起來，朝自己的房間走去.妳們瞧，那時候，我的脾氣是什麽樣啊！我漸漸長大了，脾氣也好些了，還愛上了跳舞，成了個小舞蹈家.我還有壹個愛好——看書.壹放學回家，總會擠出時間，拿起書來看：《格林童話》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》我愛看，《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《雷鋒的故事》我也愛看，《我和小姐姐克拉拉》、《埋在雪下的小屋》我更是看得津津有味.我看的書加起來，比我的年齡多好幾倍呢！比不上書呆子，我也算得上小書迷了.朋友，我愛發脾氣，愛跳舞，愛看書，妳會喜歡我嗎？。
6. 五年級作文（隨便寫）生活因什麽而精彩 漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩；淒涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩；那麽生活因什麽而精彩呢？回憶過去，有人說；生活因有花不盡的錢而精彩；還壹有人說生活因至高無上的權力而精彩；還有人說生活因……生活中，往往都有不如意的事情，順心的事只占那麽壹丁點。
然而，就是這麽壹丁順心的事情，就會讓妳快樂，也許還會使對那段生活感到十分精彩。難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問自己。
最好得出結論——不，生活並不是因順心的事情而精彩，那麽生活到底是因為什麽而精彩呢？我繼續的思考下去。在學校，每當看到別的同學拿著零花錢去小賣部買零食吃的時候，自己的心裏就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因為我的父母很少給零花錢給我。
這時我渴望能撿到很多錢。果然，在不久後的壹天，在壹旁路上我撿到了100元錢。
心裏不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。
在那以後的幾天，我天天都往小賣部跑，每時每課嘴裏幾乎都吃著東西。不過我卻並不覺的那段生活精彩。
原來生活也不是因為錢而精彩。壹天早晨，我早早的就起了床，準備去跑步，當我走到離家不遠的壹個地方，看見壹個比我大多了的男孩手中牽著壹根繩子，繩子的另壹端捆著壹只可憐巴巴的小鳥。
那鳥走起路來壹瘸壹拐的，壹看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當時卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：“放開那可憐的鳥。”那男孩轉身回過頭來，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說到“妳誰呀妳，妳叫我放我就放啊。”
我也許是被他的言語和臉神給下著了，半天不敢說句話。過來了壹會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。
對他說，把妳那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。
壹口給就答應了。我抱著那只受傷的鳥兒，回到家裏，經過壹段時間的醫治，那只鳥被我給醫治好了。
我便把那只鳥給放走了。雖然我花了5塊錢，什麽也沒得到，不過我卻使了那只鳥兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥的性命。
我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。哦！原來生活因為愛而精彩。
Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。 我有壹張圓圓的臉，壹雙烏黑的眼睛，短頭發。
我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。 我的愛好就是愛看書。
說起看書，我還有壹段小故事呢！那天，我看見我的壹個同學買了壹本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。
誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。 我的缺點就是愛掉“金豆豆”。
咳，妳可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子壹酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。
三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。妳願意和我交個朋友嗎？ 2）朋友，認識我嗎？下面，我向各位做壹下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。
我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌著壹雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，壹個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，壹個小嘴長在鼻子下面。
我每天都是壹個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。 我有個樂天助人的特點。
記得有壹次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見壹個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了壹下情況。
原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：“老奶奶，我幫助妳把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。
謝謝妳，小朋友。”我壹邊背著東西壹邊攙扶著老奶奶。
不壹會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是壹個好孩子。
我聽了，心裏甜蜜蜜的。 我也有壹個愛好，愛看書。
記得有壹天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我壹邊剝蠶豆壹邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。
我疑惑不解地說：“媽媽，妳笑什麽？”媽媽回答說：“妳自已看壹看吧！”我連忙低下頭壹看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在壹起了。當然，這是我的壹個缺點。
以後，無論做什麽事情都要認真，全神貫註。 我呀，有時候也很馬虎。
比如在數學這壹方面，舉個例子說明：125*30=3750。用簡便的方法就是125*3=375。
我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。
如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫壹遍。當然是為了節省腦子。
7. 五年級寫作文的好題目作文題目（小學作文題目） 1、處處留心皆學問 2、時間就是生命 3、差不多先生 4、人類的老師（內容：蝙蝠是人類的老師） 5、成長的橋 6、我的母親獨壹無二 7、孩子，妳能行 8、天涯海角美如畫 9、書癡自白 10、仙人掌 11、我愛家鄉的沙棗 12、驕者必敗 13、囫圇吞棗 14、老師不在的時候 15、誠實 16、冒雨送盲人 17、李小偉終於笑了 18、爺爺，您別走 19、給媽媽送禮 20、校園裏的笑聲 21、校園裏的笑聲難忘 22、我進步啦 23、寫字臺上的紅玫瑰 24、壹堂實驗課25、那壹刻，我怦然心動——讀《窮人》有感 26、她能聽見陽光的聲音——讀《陽光的聲音》有感 27、國家興亡，匹夫有責——讀 28、《.少年偵察兵》有感 29、兩個周瑜 30、我為妳喝彩 31、愛在草房子 32、有趣的螞蟻王國 33、寸光、寸陰——讀《鑿壁借光》有感 34、要和平不要戰爭——《漁家傲》有感 35、《語文世界》伴我成長 36、大家都來保護環境 37、龜兔第二次賽跑 38、大黃狗和小花貓 39、媽媽的手 40、我是“激動小子” 41、第壹次演講 42、第壹次爬高 43、第壹次舉起拳頭 44、心願 45、愛的奉獻 46、我戰勝了自己 47、第壹次賣報 48、感謝壓力 49、我家的變化 50、學會合作 希望妳滿意，望采納。
8. 小學五年級作文怎麽寫1、好的文章源於生活，寫妳的所見、所聞；寫妳的親身體會；寫出妳的真情實感，這樣的文章，才會生動感人.2、寫作並非壹朝壹夕就能成功之事.但面對當今的應試教育，妳不妨學會壹些技巧.比如，平時多背壹些好的段落、好的開頭及結尾.以備考試用之.3、多讀書，用心讀，學會借鑒.好的文章、好詞、好句，學會積累.4、確立新穎、獨特的文章標題.有時能起到事半功倍的效果.5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材.6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使妳的文章更加有說服力.7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給妳的文章增添色彩，並使文章得以升華.但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實.8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 .9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣.10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩.。