暫停除法:
有/畫鬼的壹天就完了。問之，曰:/鬼/易畫耳，我/畫雙城，跛，跛，青面/與諸法，持火/而戲，旁人/驚問/其故。嶽:我/只看見魔鬼，沒有人。家夥/天/鬼，但是/雞皮疙瘩，沒見過/所以/鬼。
解釋:
有壹個人專門畫鬼，畫鬼只用壹天時間。有人問他:“妳畫的鬼容易嗎？妳是怎麽畫出這些鬼的？”畫家回答說:“鬼很容易畫。我畫它們是因為我只見過鬼的形狀，沒見過人。如果我能看到人，我就能把他們畫得更像真人。”
這個故事告訴我們壹個道理:細致地觀察事物，了解事物的本質和特征，才能準確地描述和刻畫事物。而如果只看到表面現象，或者以自己的主觀臆斷來描述事物，就會導致作品的失真和虛假。因此，在寫作和繪畫中，我們需要深入觀察和理解事物的本質特征，才能創作出真實、生動、有力的作品。
學習文言文的方法:
1，多讀多背:學習文言文需要多讀多背。通過反復朗讀和背誦，培養語感，加深對文言文的理解和記憶。可以選擇壹些經典文章閱讀，逐步增加難度。
2、了解文言文基礎知識:學習文言文需要掌握壹些基本的詞匯和語法知識，比如通假字、壹詞多義、詞類活用、特殊句式等等。了解這些基礎知識，有助於更好地理解文言文的含義和語言規律。
3.有歷史背景的學習:文言文是古代歷史文化的載體，有歷史背景的學習更能理解文言文的內涵和意義。可以了解作者的背景，歷史事件等。，有助於深入理解文言文內容。
4.使用參考書:學習文言文需要參考書，如《說文解字》、《康熙字典》等，可以幫助解決學習中遇到的問題，加深對文言文字詞的理解。
5.實際應用:學習文言文的最終目的是學以致用。可以通過寫、譯文言文來應用，有助於鞏固所學知識，提高文言文表達能力。