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網球理論考試筆試部分

動詞 (verb的縮寫)簡答題

1.?1.比賽日期:?

二、比賽地點:?

三、競賽項目:

四、參與方式:

動詞 (verb的縮寫)競賽方法:

6.錄取排名及獎項:?

7.體育道德風尚獎:?

8.仲裁委員會:?

九、裁判:

X.本規定未盡事宜,由競賽委員會另行通知。

2.裁判員的職責是什麽?

(1)比賽開始前檢查球網和門柱的高度是否達標。如果運動員要求,截步員可以在比賽中測量和調整球網的高度。?

(2)宣布“發球失誤、重復發球、出界、擊球犯規、腳下失誤、雙跳”,以及授權給邊裁、腳下失誤裁判、網上裁判以外的判罰。妳也可以重復妳的判斷。?

(3)首先在記分牌上登記獲勝者的分數。然後,當運動員要求得分時,他也可以得分。?

(4)每場比賽結束時,應報告比賽場次和場次,或運動員提出要求時,也應報告比賽場次和場次,並在記錄表上登記。?

(5)在陪練過程中,當運動員要求指出某個問題是否在“比賽期”內時,裁判可以說“好球”;當球被判定為好球,直到裁判宣布“出界”、“失誤”、“重發球”、“兩跳”、“擊球犯規”或“打網球”時,球員不應再提出這樣的要求。?

(6)運動員對巡邊員的判斷有疑問或爭議的,由裁判員作出計分的判決;如果運動員向裁判投訴,裁判應根據規則做出評分決定。裁判員應根據裁判員和競賽委員會關於網球規則的指示使用新球。當需要新球或特殊情況下需要更換球時,經裁判同意,裁判可以做出決定。

(7)如果裁判認為休息時間結束,應立即恢復比賽?

(8)每場比賽開始時,裁判應說明可能影響比賽的情況。?

(9)裁判員應在比賽結束時填寫評分表,並送交競賽委員會相關人員審核保存。?

如果對邊裁或腳誤裁判的判斷有異議,裁判根據每個實際問題做出的判斷為最終判斷。運動員不得要求復議。如果裁判員對比分的判定有疑問,或者某壹方運動員對比分的判定提出疑問,裁判員認為有必要時,可以要求裁判員對該問題作出最終決定。問的問題應該與遊戲有關,應該發生在遊戲過程中,應該與解釋和適用規則的實際問題有關?

運動員可以要求裁判更換比賽的裁判員或巡邊員?

裁判不能命令更換任何壹名司線員,只能在裁判同意的情況下采取壹些行動。?

當裁判檢查球網高度時,他的裁判職責就開始了,這項工作是裁判到達球場後規定的第壹項職責。?

當運動員在準備壹項熱身活動時,裁判應環顧場地,看看擔任裁判的其他成員是否到位。如發現有人缺席,應立即向裁判或裁判委員會報告。如有必要,可以暫停比賽。?

運動員3分鐘熱身時間到了,裁判要宣布比賽中誰對誰,是什麽種子。在團體賽的情況下,他們要報壹個隊打壹個隊,宣布采用幾盤幾勝制。?

然後,在第壹場比賽中,某某人先發球,邊裁準備,球童準備,運動員準備——比賽開始。?

計分時,先報球員壹方的分數,平分後報“發球第壹”或“接發球第壹”。不能用其他術語報分。?

上報時應按以下方法上報:“壹局結束,第壹局中,場次為4比2,或第壹局中,場次為4。”?

報價數要按以下方法報:“第三盤結束,場次6比4,報價數2比1,某某領先。”?

在壹場比賽結束時,用以下方式報告:“當比賽結束時,某某人獲勝。盤數2比1,比分2比6。6比3,?六比四"?

在提供的時候,宣布遊戲獲勝者的分數。?

如果球員在第壹跳後未能及時擊球,應宣布“兩跳”。按照規則,球應該已經重新發球了,然後球還處於比賽狀態。這時只有線上裁判才能宣布重新發球。如果邊裁人數少,裁判要負責判斷每條線的失誤和出界。沒有錯誤裁判的,由裁判負責判決。?

由於客觀原因暫停後回到場上時,裁判要看邊裁是否到位,運動員是否在場上應該站的位置,發球順序是否正確。?

如果運動員遇到自己無法控制的情況,裁判認為有必要可以暫停比賽,但要謹慎處理,故意“拖延”要嚴格控制。裁判可以根據當時的光線、場地、氣候條件推遲比賽,推遲比賽需要得到裁判的批準。?

比賽結束後,裁判應宣布比賽的最終結果,在記分牌上簽名,並交還給記錄辦公室或指定的接收人。?

裁判椅應放在球場中央,距離球網0.2 ~ 1.5m。巡邊員的椅子應該面對他負責的那條線。腳誤裁判應距離球場3 ~ 4.5米;其他巡邊員應靠近屏幕和幕布,並盡可能遠離球場。巡邊員不應該面對太陽。

3.手勢被認為是司線員職責的壹個組成部分。但是,手勢永遠不能代替宣告——手勢只是邊裁決定判罰的壹個附加動作,手勢應該被視為大聲判罰的第二位。巡邊員或裁判首先要宣布正確的術語。?

有以下幾種手勢:

(1)出界——手臂伸直,與肩同高,指向球出界的方向。?

如果球落在場外巡邊員的左邊或右邊,巡邊員會根據情況立即伸出左臂或右臂,同時宣布“出界”或“失誤”。負責發球中心線的巡邊員應視情況伸出左臂或右臂,視發球區的情況而定。巡邊員的左臂或右臂,位於裁判的壹側,要根據他在場上的位置來確定。?

(2)發球——張開手掌,緊貼地面上下移動。只有當裁判或球員對球有疑問,要求邊裁表達對球的看法時,邊裁才能做出好的姿態。)?

(3)視線被留下——壹個球落地,球場上的線被擋住。如果巡邊員不能判斷這個球是“好球”還是“界外球”,可以用“視線受阻”的手勢——在眼前晃動手,站起來讓裁判看到自己在哪裏。

4.(圖在最後)單打球場:長23.77米(78英尺),寬8.23米(27英尺);雙打場地寬度為10.97m,比單打場地每邊多1.37m。兩條發球線之間的單打場地邊線為發球區邊線。其他項目與單打場地相同。

5.握拍,擊球,發球,截擊球,接球,挑高球,高壓球,短球,隨機球,反彈球。

6.(1)握拍:作為初學者,可以在東正手握拍。歐式握拍,即半東正手握拍和半東反手握拍,有壹定水平的初學者可以入門。(2)準備動作/站立:側身站立,雙腳在端線後與肩同寬。右腳基本平行於基線。左腳對著右網柱。放松妳的手腕和手臂,把它們放在妳的身體前面。用左手把球拍握在脖子上。兩個腳趾的對角線正對著目標。(3)後拉拋球:兩臂壹起上下移動。球從伸出的左手垂直向上拋出。位置在身體的前面和左腳的上部。回拉球拍時手掌朝下。身體的重心平滑地移動到前腳。拋球的高度要滿足擊球手臂充分伸展,使擊球感覺舒適。(4)有力的轉圈動作:拋球後身體開始向前旋轉,球拍在後面做轉圈動作,最後向前揮拍擊球。(5)擊球點:球員必須盡力伸展,在最高點擊球。擊球點應該在身體的右前方,與右肩完全伸展基本壹致。擊球時,手臂和球拍完全伸展。擊球時,身體旋轉,身體重心前移,使右腳掌正對後網。理想情況下,應該是從球拍頂端到左腳跟在壹條直線上。

7.

壹、預備姿勢?

面對球網,雙腳自然分開與對方肩同寬,雙膝微曲,身體微微前傾,重心落在前腳手掌上,右手握拍,左手輕握拍頸,手肘微彎,球拍舒適地放在身前,支撐面垂直於拍頭指向另壹側,眼睛註視另壹側,做好擊球準備。?

b、後擺球?

當判斷來球需要用正手拍回擊時,轉腳,擡起左腳跟向右前跨,右腳與底線平行90度轉,同時轉肩轉臀帶動右手向後揮拍引拍(這是封閉式步法,適合初學者轉;另壹種是開放式步法,左腳不需要上踏,兩腳平放但需要多向右轉)。拍時肘部自然彎曲下垂,拍頭低於膝蓋,左手前伸保持身體平衡。網拍放回時,身體重心移向右腳,左肩面向右側網柱,手腕固定。揮拍時,拍頭指向後網。?

c、擊球動作(向前揮拍擊球)?

由後向前揮拍時,握緊球拍,手腕向後伸展固定,用力蹬地,轉動身體,揮拍。正手擊球的擊球點不高於腰部高度,擊球時揮拍速度最快。拍頭自上而下揮拍,使球微微上旋。?

d、隨波逐流的動作?

球觸網後,盡可能長時間使拍面平行於球網。揮桿沿著球的方向向前送,重心前移,落在左腳上。身體也轉向網前,揮拍結束於左肩上方,拍頭指向上方,高於頭部。隨揮桿的跟進動作比後擺動作更大更充分,保證擊球的穩定性。當隨揮桿的後續動作結束後,立即恢復準備姿勢,準備下壹桿。

8.網球計分法

首先,贏得壹分

出現以下情況,給予對手1積分:

1,服務器連續出現兩次發球失誤或腳下失誤。

2.當接發球者在發球落地前用球拍擊球時,或者球碰到自己的身體和衣服時。

3.當球第二次落地前未能回網時。

4.擊球時觸及對方場地邊界外的地面、固定物或其他物體。

5.當空氣球返回失敗。

6.擊球手在比賽中故意用球拍拖球或接球,或故意用球拍多次觸球。

7.在“活球”期間,運動員的身體、球拍(無論是否握在手裏)或他所佩戴的其他物體觸網。

、網柱、單打柱、繩索或鋼絲繩、中央帶、網邊白布或對方場地內的地面。

8.把沒有過網的空氣球打回來(把球打過網)。

9.除了握在手裏的球拍(無論是單手還是雙手),運動員的身體或者他所佩戴的物體接觸球。

10,扔球棒的時候。

11.比賽中,選手們故意改變球拍的形狀。

第二,贏得壹場比賽

運動員每贏壹球,獲得1分,先贏四分的選手勝壹局。但是,如果雙方都得了3分,那就“平分”(D

uece).“平分”後,壹方先得1分,為“先抓”(優勢?發球)或“發球”

第壹”(優勢)。只有連續取得1分才能贏壹局。(其中1除十五,2除三十。

y,三分四十)

第三,贏壹盤

壹方先贏六局才贏壹盤,但當雙方都贏五局時,壹方必須贏兩局才贏壹盤。

四、決勝局(平局?中斷,也稱為平局中斷)

當每局比賽數為6時,將進行決勝局。首先,7分將贏得比賽和設置。如果分數為6,則有壹人得分。

壹方必須贏得2分。?

9.

男:皮特·桑布拉斯,安德烈·阿加西,比約·博格,約翰·麥肯羅,埃德·博格,休伊特,安迪·羅迪克,拉法·納達爾,羅傑·費德勒。

女:小威廉姆斯(serena)、大威廉姆斯(Serena)、辛吉斯、達文波特、格拉芙、克裏斯特爾斯、海寧、毛雷斯莫、納芙拉蒂洛娃、皮爾斯。

六、論述題

1.運動員在比賽中應遵守的禮儀

A.球員在參加比賽時,有義務在賽前練習和熱身時幫助對手練習。故意幹擾對方的練習是不禮貌的。

b比賽結束時,無論結果如何,都要主動與裁判和對手握手。

C.比賽結束時,可以將比賽用球扔向觀眾,但不要將網球拍扔向看臺,否則會傷害觀眾。

d、不要在球場上摔球拍。

e、不要在球場上踢足球,網球是用球拍打的,不是用腳。

網球場應該聽從裁判的決定,而不是反對裁判的結果。

G.如果妳打了壹個星雲球(運氣?球——球觸網後,改變方向和速度,落在對方場地上。壹般對手是抓不住的。說“對不起”或者舉手。

h、在正式比賽中,要采取雙手發球的姿勢。雖然不禁止用手發球,但這被認為是對對手的不尊重?

網球比賽中觀眾要求:

壹、網球場要求安靜的觀眾秩序。進入網球場後,首先要關掉手機或者把鈴聲調成震動。比賽時不要發出任何聲音,也不要用閃光燈拍照。?

b、球員的比賽再精彩,觀眾也不可能隨時鼓掌或叫好。他們必須等壹個死球後才能鼓掌或歡呼,鼓掌時間要足夠,因為球員在準備發球時要保持安靜。如果現場不安靜,球員不會發球,也不會向裁判抗議。?

C.網球比賽期間,觀眾不得隨意走動,如上廁所、買水等。最好是在球員有90秒休息時間的時候走動壹下,然後在壹個球變成死球的時候回到自己的座位上。?

D.如果球員在觀眾席擊球,觀眾應該把球還回去。否則,如果還沒到換球時間,比賽就會中斷,直到觀眾把球還回來,或者等到換球時間。

2.(只懂中文)?

當運動員的3分鐘熱身時間到了。

裁判應該宣布比賽中誰對誰,他們是什麽種子。團體賽的話要報壹個隊和壹個隊比賽,公布幾盤幾勝制。?

然後,第壹局,XXX先發球。

3.球賽正朝著更加主動,爭取先發制人的方向發展。世界上的網球選手非常多,引領當前網球潮流的技術型和力量型選手都在互相爭奪。技術與力量的完美結合已經成為網球技術的發展趨勢。女子網球近年來發展迅速,女子網球技術趨於男性化,引起了廣泛關註。當今網球發展趨勢是“快、攻、全、變、穩”?。快:不是指盲目的擊球或跑向快,而是壹種急停、急起、急轉彎的特殊速度,在快中預測能力相對穩定,是壹種適度的特殊快,快與壹個人對球的預見有很大關系。進攻:現代網球註重進攻,強調進攻意識的培養。按照傳統觀念,要打底線球,看誰失誤少,誰失誤少勝算大。今天的發展方向強調壹種進攻意識和欲望,進攻就是最好的防守。全面:這裏說的“全面”不是指全面,而是指全面,沒有明顯的技術缺陷。絕對全面是不可能的。變化:改變打法的單壹,根據不同的對手采取不同的打法和方法,多多益善。如果能以相同的擊球姿勢,在不同的方向、不同的角度、不同的轉速擊球,會增加對方回擊的難度。穩定:不是指在某壹桿或某壹場比賽中穩定發揮,而是指在整場比賽或網球生涯中穩定發揮。?隨著各種網球比賽獎項的增多,網球運動的職業化和商業化程度也越來越高。

4.網球的學習過程讓我不斷感受到它的魅力。我在每天的網球學習中感受著球場上的快樂。快樂能讓人感覺像春風。誰希望悲傷在身邊?如果悲傷像烏雲壹樣壹直籠罩著妳,妳會怎麽辦?試著用快樂治愈悲傷,妳會發現世界的美好。那就讓我們在生活中隨時隨地尋找快樂吧。也許我們會對每次學習中獲得的收獲感到高興,但也要看到學習過程中的感受。在過程中不斷尋找和體驗自己的閃光點,會讓最終的結果更加令人滿意。譚老師的快樂網球教學讓我們在學習中不斷前進,尋找快樂。

快樂的學習過程可以讓我們受益匪淺。作為壹個動漫迷,網球王子裏的每壹個人對網球的努力,對網球的瘋狂熱愛,以及他們高超的球技都讓我著迷(PS:如果他們真的存在於現實中,那我相信他們真的是無敵的!);作為壹名網球愛好者,每當我看到那些網球高手在球場上揮汗如雨,享受著網球帶來的刺激、興奮和愉悅,我都會情不自禁地和他們壹起感受網球的無窮魅力,和他們壹起歡笑、壹起吶喊。這也是促使我學習網球的主要原因之壹。在譚教練的網球教學中,我發現了網球的另壹種魅力——球場上的快樂。網球訓練的第壹天,他告訴我的就是在快樂中學習網球,感受每天的進步。聽完這些話,我又看到越前龍馬在網球場上微笑著揮舞著他的球拍。我相信我能在日常學習中感受到快樂和進步。

在網球初學者的過程中,剛開始,我很緊張,有時會用力握拍,用力揮拍。我以為我能以壹個完美的曲線飛過球網,但事實上它飛到了天花板上,又著陸了。但是每當我緊張的時候,教練就在我身後提醒我放松,動作做的完整恰當,妳就已經成功了壹大半。有時候,譚教練會手把手教我。讓我在正確的姿勢下感到放松和舒適。在這樣的指導下,我慢慢改正了錯誤,放松了身體。在後來的學習過程中,正是因為有了更加輕松愉快的心情,我才能以良好的狀態應對教練給的球,愉快地揮動球拍。在這種快樂的狀態下,我能聽到球落地擊球的輕快節奏,讓我用這種節奏移動腳步,揮動球拍。試想壹下,如果妳壹直處於緊張狀態,那麽妳的精力壹直集中在緊張上,妳又能用什麽去感受網球呢?當然,我們也需要有壹定的緊張感。如果我們過於放松,就無法準確判斷球的落點,做出相應的揮桿動作。但這並不意味著我們應該時刻繃緊神經。這和彈鋼琴差不多。如果妳太緊張,妳的手指已經因為緊張而變得僵硬。即使音樂彈出來,聽起來也不會很好聽。雖然音符是按照樂譜來演奏的,但是由於緊張已經破壞了音符的連貫性和顆粒度,音樂本身想要表達的情感無法通過音符傳達給聽者。但是,如果過於放松,整體的平衡感和音符的顆粒感也會被破壞。所以在球場上,我們需要有壹個放松和緊張的狀態,快樂就在於盯著球、領拍、揮拍、擊球的那壹瞬間。在這樣的狀態下,又何必每天擔心自己不能有所收獲呢?有了最好的狀態,成功就離妳更近了壹步。開心嗎?感覺?在?那個?流程?的?學習?制造?好嗎?結果!?

每天在網球的學習中,看到自己擊球成功率的不斷提高,揮拍速度也越來越均勻平緩。羅馬不是壹天建成的。任何事情的成功,都取決於背後壹次次的努力。壹句眾所周知的話解釋了這個道理——成功=99%的汗水+1%的天才。就算是天才,他也需要用自己的努力來證明自己的天才。如果他不努力,他的天才從何而來?所以,努力了,就會有收獲。在網球學習的過程中,譚教練要求的是,只要妳每天能提高網球學習6%,就夠了。因為日積月累,每天6%的進步會積累到壹個很不錯的水平。試想妳每天都在進步,小小的6%,那麽有幾個6%?總會有成功的壹天,只要妳堅信自己能行,每天不斷強化自己的技能。“溫故而知新”,“從現在開始學習也不錯”。

前面說了,打球的第壹天和第二天都不順利。好像球總喜歡對,不去想去的地方,所以開始有點焦慮。這是因為隨著人們年齡的不斷增長,當我們開始懂事的時候,責任感就不斷地在我們的性格中占據著重要的位置。在正常的學習和生活中,責任感總會出現在人的行為中。正是有了強烈的責任感,我才在工作中盡力做到極限,讓工作盡善盡美。也許妳認為我們的網球學習過程會被這種責任感所包圍,但在譚教練快樂的網球教學中,他告訴我們:“如果妳在開始階段不能接到教練發來的球,那麽這是教練的責任,只是他沒有把球發好。在球場上妳需要做的第壹件事就是完成揮桿,這就足夠了。不要因為想把每壹個球都打回去就扭曲自己的動作。漏球是很正常的,但是隨著妳每天的進步,妳會慢慢的接住所有的球。這樣想,妳就不會因為緊張而用力握拍,也不會無法完成揮拍。”他的話可以讓人不去責怪自己在場上沒有接住球,讓自己緊張,最後降低了動作質量。在教學過程中,讓我印象深刻的是譚教練生動、通俗卻又幽默的比喻。他對比了我們從引、蕩到大巴從始發站到終點站的整個過程。當我們沒有做對的時候,他總是說:“不要在某個站下車,不要到終點站下車。”他用輕松幽默的方式讓我們認識到自己的不足,可以打動我們,也可以改正。責任在人的壹生中很重要,但在這樣快樂的網球中,妳可以暫時把它拋在腦後。但同時也要讓自己在做好的基礎上,努力去接住自己能接住的球,而不是輕易放棄。在人的生活字典裏,輕易放棄是壹個不應該出現的詞。只有在力所能及的範圍內努力工作,我們才能取得更大的進步。

我相信妳也會喜歡這種幽默有趣但同時又能掌握技能的快樂教學!?

球網在球場上充滿了樂趣,而“尋求”其中的奧秘——這就是我對網球的理解。?來嗎?開?!如果?妳呢。享受?網球?,請問?加入?我們嗎?!在這裏,引用壹句話:我?愛情?這個?遊戲?!現在嗎?,咱們?去嗎?!?讓我們感受壹下網球帶來的快樂。

5.?

壹個標準網球場的面積應不小於670㎡(長36.60米,寬18.30米),其中雙打場的標準尺寸為長23.77米,寬10.97米。兩個或兩個以上平行網球場相鄰建設的,兩個網球場之間的距離不應小於5米。?

這個長方形的運動場被壹個網分成兩個相等的區域。球場上縱橫交錯的白線,都有自己的名字。球場兩端的分界線稱為“端線”,球場兩側的分界線稱為“邊線”。在球網兩側6.40米處畫壹條與邊線平行的水平線作為場內“發球線”;畫壹條與邊線平行的線,連接兩條發球線的中點,稱為“中線”;中線與球網形成十字,發球線與邊線之間的地面被分成四個相等的區域,稱為“發球區”;在端線的中心,畫壹條垂直於端線的短線入野,稱為“中點”。全場所有區域的測量從除中心線以外的每條線的上邊緣開始計算,場上所有線的顏色應相同(白色或黃色)。?

網球場的計分方法是什麽?

單打和雙打的閱卷步驟是什麽?

首先選擇網的位置,畫壹條長度為12.8m的直線(基準線),在中點標記X,然後從這個點到兩邊測量。定點如下:A點和B點距離中點各4.11m,網與單打邊線相交於此。N點和N點是單打柱子的位置,每根柱子距離中點X5.03米。A點和B點距離中點X5.49米,是球網與雙打邊線相交的地方。N點和N點是雙打網柱的位置,每個位置距離中點X6.40米。?

釘上A點和B點,分別用測量尺的壹端連接。從A點小吃量16.18m形成壹條AC線(半場對角線),從B點小吃量11.89m形成壹條BC線(半場邊線)。然後,收緊AC線和BC線,使兩條線相交於C點,即半場。逆向測量可以找到另壹個拐角d點。以上操作是否準確,可以查壹下CD線的長度,應該是10.97米長。同時可以標出中點J和單打邊線,C、D兩點分別距離C、D點1.37米。?

中線和發球線所有點F、H、G可分別畫在bc、XJ、ad線上離網6.40米處。?用同樣的方法把球場畫在網的另壹邊。?

只需要在單打場上打,就不用畫A、B、C、D線和外側了。也可以在A、B處加釘子,用直尺連起來分別代替A、B,然後用14.46m、11.89m的長度找出單打端線的兩個角C、D。網帖在N和N,要用10米長的單打網。?

如果在單打和雙打的場地上懸掛雙打網,必須用N和N處65,438+0.07m高的兩根柱子撐起網,柱子的直徑或邊長不得超過7.5cm,柱子中心距單打邊線外緣0.965,438+04m。這兩根柱子稱為“單撞柱”。為了方便單打柱子的擺放,場上的N點和N點要用白點標出。?

站點每條線段的寬度是多少?

全場所有線的寬度在2.5-5 cm範圍內,除了端線可以寬到10 cm。整場所有區域的測量從除中心線以外的每條線的外邊緣開始計算。