1.？1.比賽日期:？
二、比賽地點:？
三、競賽項目:
四、參與方式:
動詞 （verb的縮寫）競賽方法:
6.錄取排名及獎項:？
7.體育道德風尚獎:？
8.仲裁委員會:？
九、裁判:
X.本規定未盡事宜，由競賽委員會另行通知。
2.裁判員的職責是什麽？
(1)比賽開始前檢查球網和門柱的高度是否達標。如果運動員要求，截步員可以在比賽中測量和調整球網的高度。？
(2)宣布“發球失誤、重復發球、出界、擊球犯規、腳下失誤、雙跳”，以及授權給邊裁、腳下失誤裁判、網上裁判以外的判罰。妳也可以重復妳的判斷。？
(3)首先在記分牌上登記獲勝者的分數。然後，當運動員要求得分時，他也可以得分。？
(4)每場比賽結束時，應報告比賽場次和場次，或運動員提出要求時，也應報告比賽場次和場次，並在記錄表上登記。？
(5)在陪練過程中，當運動員要求指出某個問題是否在“比賽期”內時，裁判可以說“好球”；當球被判定為好球，直到裁判宣布“出界”、“失誤”、“重發球”、“兩跳”、“擊球犯規”或“打網球”時，球員不應再提出這樣的要求。？
(6)運動員對巡邊員的判斷有疑問或爭議的，由裁判員作出計分的判決；如果運動員向裁判投訴，裁判應根據規則做出評分決定。裁判員應根據裁判員和競賽委員會關於網球規則的指示使用新球。當需要新球或特殊情況下需要更換球時，經裁判同意，裁判可以做出決定。
(7)如果裁判認為休息時間結束，應立即恢復比賽？
(8)每場比賽開始時，裁判應說明可能影響比賽的情況。？
(9)裁判員應在比賽結束時填寫評分表，並送交競賽委員會相關人員審核保存。？
如果對邊裁或腳誤裁判的判斷有異議，裁判根據每個實際問題做出的判斷為最終判斷。運動員不得要求復議。如果裁判員對比分的判定有疑問，或者某壹方運動員對比分的判定提出疑問，裁判員認為有必要時，可以要求裁判員對該問題作出最終決定。問的問題應該與遊戲有關，應該發生在遊戲過程中，應該與解釋和適用規則的實際問題有關？
運動員可以要求裁判更換比賽的裁判員或巡邊員？
裁判不能命令更換任何壹名司線員，只能在裁判同意的情況下采取壹些行動。？
當裁判檢查球網高度時，他的裁判職責就開始了，這項工作是裁判到達球場後規定的第壹項職責。？
當運動員在準備壹項熱身活動時，裁判應環顧場地，看看擔任裁判的其他成員是否到位。如發現有人缺席，應立即向裁判或裁判委員會報告。如有必要，可以暫停比賽。？
運動員3分鐘熱身時間到了，裁判要宣布比賽中誰對誰，是什麽種子。在團體賽的情況下，他們要報壹個隊打壹個隊，宣布采用幾盤幾勝制。？
然後，在第壹場比賽中，某某人先發球，邊裁準備，球童準備，運動員準備——比賽開始。？
計分時，先報球員壹方的分數，平分後報“發球第壹”或“接發球第壹”。不能用其他術語報分。？
上報時應按以下方法上報:“壹局結束，第壹局中，場次為4比2，或第壹局中，場次為4。”？
報價數要按以下方法報:“第三盤結束，場次6比4，報價數2比1，某某領先。”？
在壹場比賽結束時，用以下方式報告:“當比賽結束時，某某人獲勝。盤數2比1，比分2比6。6比3，？六比四"？
在提供的時候，宣布遊戲獲勝者的分數。？
如果球員在第壹跳後未能及時擊球，應宣布“兩跳”。按照規則，球應該已經重新發球了，然後球還處於比賽狀態。這時只有線上裁判才能宣布重新發球。如果邊裁人數少，裁判要負責判斷每條線的失誤和出界。沒有錯誤裁判的，由裁判負責判決。？
由於客觀原因暫停後回到場上時，裁判要看邊裁是否到位，運動員是否在場上應該站的位置，發球順序是否正確。？
如果運動員遇到自己無法控制的情況，裁判認為有必要可以暫停比賽，但要謹慎處理，故意“拖延”要嚴格控制。裁判可以根據當時的光線、場地、氣候條件推遲比賽，推遲比賽需要得到裁判的批準。？
比賽結束後，裁判應宣布比賽的最終結果，在記分牌上簽名，並交還給記錄辦公室或指定的接收人。？
裁判椅應放在球場中央，距離球網0.2 ~ 1.5m。巡邊員的椅子應該面對他負責的那條線。腳誤裁判應距離球場3 ~ 4.5米；其他巡邊員應靠近屏幕和幕布，並盡可能遠離球場。巡邊員不應該面對太陽。
3.手勢被認為是司線員職責的壹個組成部分。但是，手勢永遠不能代替宣告——手勢只是邊裁決定判罰的壹個附加動作，手勢應該被視為大聲判罰的第二位。巡邊員或裁判首先要宣布正確的術語。？
有以下幾種手勢:
(1)出界——手臂伸直，與肩同高，指向球出界的方向。？
如果球落在場外巡邊員的左邊或右邊，巡邊員會根據情況立即伸出左臂或右臂，同時宣布“出界”或“失誤”。負責發球中心線的巡邊員應視情況伸出左臂或右臂，視發球區的情況而定。巡邊員的左臂或右臂，位於裁判的壹側，要根據他在場上的位置來確定。？
(2)發球——張開手掌，緊貼地面上下移動。只有當裁判或球員對球有疑問，要求邊裁表達對球的看法時，邊裁才能做出好的姿態。)?
(3)視線被留下——壹個球落地，球場上的線被擋住。如果巡邊員不能判斷這個球是“好球”還是“界外球”，可以用“視線受阻”的手勢——在眼前晃動手，站起來讓裁判看到自己在哪裏。
4.(圖在最後)單打球場:長23.77米(78英尺)，寬8.23米(27英尺)；雙打場地寬度為10.97m，比單打場地每邊多1.37m。兩條發球線之間的單打場地邊線為發球區邊線。其他項目與單打場地相同。
5.握拍，擊球，發球，截擊球，接球，挑高球，高壓球，短球，隨機球，反彈球。
6.(1)握拍:作為初學者，可以在東正手握拍。歐式握拍，即半東正手握拍和半東反手握拍，有壹定水平的初學者可以入門。(2)準備動作/站立:側身站立，雙腳在端線後與肩同寬。右腳基本平行於基線。左腳對著右網柱。放松妳的手腕和手臂，把它們放在妳的身體前面。用左手把球拍握在脖子上。兩個腳趾的對角線正對著目標。(3)後拉拋球:兩臂壹起上下移動。球從伸出的左手垂直向上拋出。位置在身體的前面和左腳的上部。回拉球拍時手掌朝下。身體的重心平滑地移動到前腳。拋球的高度要滿足擊球手臂充分伸展，使擊球感覺舒適。(4)有力的轉圈動作:拋球後身體開始向前旋轉，球拍在後面做轉圈動作，最後向前揮拍擊球。(5)擊球點:球員必須盡力伸展，在最高點擊球。擊球點應該在身體的右前方，與右肩完全伸展基本壹致。擊球時，手臂和球拍完全伸展。擊球時，身體旋轉，身體重心前移，使右腳掌正對後網。理想情況下，應該是從球拍頂端到左腳跟在壹條直線上。
7.
壹、預備姿勢？
面對球網，雙腳自然分開與對方肩同寬，雙膝微曲，身體微微前傾，重心落在前腳手掌上，右手握拍，左手輕握拍頸，手肘微彎，球拍舒適地放在身前，支撐面垂直於拍頭指向另壹側，眼睛註視另壹側，做好擊球準備。？
b、後擺球？
當判斷來球需要用正手拍回擊時，轉腳，擡起左腳跟向右前跨，右腳與底線平行90度轉，同時轉肩轉臀帶動右手向後揮拍引拍(這是封閉式步法，適合初學者轉；另壹種是開放式步法，左腳不需要上踏，兩腳平放但需要多向右轉)。拍時肘部自然彎曲下垂，拍頭低於膝蓋，左手前伸保持身體平衡。網拍放回時，身體重心移向右腳，左肩面向右側網柱，手腕固定。揮拍時，拍頭指向後網。？
c、擊球動作(向前揮拍擊球)？
由後向前揮拍時，握緊球拍，手腕向後伸展固定，用力蹬地，轉動身體，揮拍。正手擊球的擊球點不高於腰部高度，擊球時揮拍速度最快。拍頭自上而下揮拍，使球微微上旋。？
d、隨波逐流的動作？
球觸網後，盡可能長時間使拍面平行於球網。揮桿沿著球的方向向前送，重心前移，落在左腳上。身體也轉向網前，揮拍結束於左肩上方，拍頭指向上方，高於頭部。隨揮桿的跟進動作比後擺動作更大更充分，保證擊球的穩定性。當隨揮桿的後續動作結束後，立即恢復準備姿勢，準備下壹桿。
8.網球計分法
首先，贏得壹分
出現以下情況，給予對手1積分:
1，服務器連續出現兩次發球失誤或腳下失誤。
2.當接發球者在發球落地前用球拍擊球時，或者球碰到自己的身體和衣服時。
3.當球第二次落地前未能回網時。
4.擊球時觸及對方場地邊界外的地面、固定物或其他物體。
5.當空氣球返回失敗。
6.擊球手在比賽中故意用球拍拖球或接球，或故意用球拍多次觸球。
7.在“活球”期間，運動員的身體、球拍(無論是否握在手裏)或他所佩戴的其他物體觸網。
、網柱、單打柱、繩索或鋼絲繩、中央帶、網邊白布或對方場地內的地面。
8.把沒有過網的空氣球打回來(把球打過網)。
9.除了握在手裏的球拍(無論是單手還是雙手)，運動員的身體或者他所佩戴的物體接觸球。
10，扔球棒的時候。
11.比賽中，選手們故意改變球拍的形狀。
第二，贏得壹場比賽
運動員每贏壹球，獲得1分，先贏四分的選手勝壹局。但是，如果雙方都得了3分，那就“平分”(D
uece).“平分”後，壹方先得1分，為“先抓”(優勢？發球)或“發球”
第壹”(優勢)。只有連續取得1分才能贏壹局。(其中1除十五，2除三十。
y，三分四十)
第三，贏壹盤
壹方先贏六局才贏壹盤，但當雙方都贏五局時，壹方必須贏兩局才贏壹盤。
四、決勝局(平局？中斷，也稱為平局中斷)
當每局比賽數為6時，將進行決勝局。首先，7分將贏得比賽和設置。如果分數為6，則有壹人得分。
壹方必須贏得2分。？
9.
男:皮特·桑布拉斯，安德烈·阿加西，比約·博格，約翰·麥肯羅，埃德·博格，休伊特，安迪·羅迪克，拉法·納達爾，羅傑·費德勒。
女:小威廉姆斯(serena)、大威廉姆斯(Serena)、辛吉斯、達文波特、格拉芙、克裏斯特爾斯、海寧、毛雷斯莫、納芙拉蒂洛娃、皮爾斯。
六、論述題
1.運動員在比賽中應遵守的禮儀
A.球員在參加比賽時，有義務在賽前練習和熱身時幫助對手練習。故意幹擾對方的練習是不禮貌的。
b比賽結束時，無論結果如何，都要主動與裁判和對手握手。
C.比賽結束時，可以將比賽用球扔向觀眾，但不要將網球拍扔向看臺，否則會傷害觀眾。
d、不要在球場上摔球拍。
e、不要在球場上踢足球，網球是用球拍打的，不是用腳。
網球場應該聽從裁判的決定，而不是反對裁判的結果。
G.如果妳打了壹個星雲球(運氣？球——球觸網後，改變方向和速度，落在對方場地上。壹般對手是抓不住的。說“對不起”或者舉手。
h、在正式比賽中，要采取雙手發球的姿勢。雖然不禁止用手發球，但這被認為是對對手的不尊重？
網球比賽中觀眾要求:
壹、網球場要求安靜的觀眾秩序。進入網球場後，首先要關掉手機或者把鈴聲調成震動。比賽時不要發出任何聲音，也不要用閃光燈拍照。？
b、球員的比賽再精彩，觀眾也不可能隨時鼓掌或叫好。他們必須等壹個死球後才能鼓掌或歡呼，鼓掌時間要足夠，因為球員在準備發球時要保持安靜。如果現場不安靜，球員不會發球，也不會向裁判抗議。？
C.網球比賽期間，觀眾不得隨意走動，如上廁所、買水等。最好是在球員有90秒休息時間的時候走動壹下，然後在壹個球變成死球的時候回到自己的座位上。？
D.如果球員在觀眾席擊球，觀眾應該把球還回去。否則，如果還沒到換球時間，比賽就會中斷，直到觀眾把球還回來，或者等到換球時間。
2.(只懂中文)？
當運動員的3分鐘熱身時間到了。
裁判應該宣布比賽中誰對誰，他們是什麽種子。團體賽的話要報壹個隊和壹個隊比賽，公布幾盤幾勝制。？
然後，第壹局，XXX先發球。
3.球賽正朝著更加主動，爭取先發制人的方向發展。世界上的網球選手非常多，引領當前網球潮流的技術型和力量型選手都在互相爭奪。技術與力量的完美結合已經成為網球技術的發展趨勢。女子網球近年來發展迅速，女子網球技術趨於男性化，引起了廣泛關註。當今網球發展趨勢是“快、攻、全、變、穩”？。快:不是指盲目的擊球或跑向快，而是壹種急停、急起、急轉彎的特殊速度，在快中預測能力相對穩定，是壹種適度的特殊快，快與壹個人對球的預見有很大關系。進攻:現代網球註重進攻，強調進攻意識的培養。按照傳統觀念，要打底線球，看誰失誤少，誰失誤少勝算大。今天的發展方向強調壹種進攻意識和欲望，進攻就是最好的防守。全面:這裏說的“全面”不是指全面，而是指全面，沒有明顯的技術缺陷。絕對全面是不可能的。變化:改變打法的單壹，根據不同的對手采取不同的打法和方法，多多益善。如果能以相同的擊球姿勢，在不同的方向、不同的角度、不同的轉速擊球，會增加對方回擊的難度。穩定:不是指在某壹桿或某壹場比賽中穩定發揮，而是指在整場比賽或網球生涯中穩定發揮。？隨著各種網球比賽獎項的增多，網球運動的職業化和商業化程度也越來越高。
4.網球的學習過程讓我不斷感受到它的魅力。我在每天的網球學習中感受著球場上的快樂。快樂能讓人感覺像春風。誰希望悲傷在身邊？如果悲傷像烏雲壹樣壹直籠罩著妳，妳會怎麽辦？試著用快樂治愈悲傷，妳會發現世界的美好。那就讓我們在生活中隨時隨地尋找快樂吧。也許我們會對每次學習中獲得的收獲感到高興，但也要看到學習過程中的感受。在過程中不斷尋找和體驗自己的閃光點，會讓最終的結果更加令人滿意。譚老師的快樂網球教學讓我們在學習中不斷前進，尋找快樂。
快樂的學習過程可以讓我們受益匪淺。作為壹個動漫迷，網球王子裏的每壹個人對網球的努力，對網球的瘋狂熱愛，以及他們高超的球技都讓我著迷(PS:如果他們真的存在於現實中，那我相信他們真的是無敵的！);作為壹名網球愛好者，每當我看到那些網球高手在球場上揮汗如雨，享受著網球帶來的刺激、興奮和愉悅，我都會情不自禁地和他們壹起感受網球的無窮魅力，和他們壹起歡笑、壹起吶喊。這也是促使我學習網球的主要原因之壹。在譚教練的網球教學中，我發現了網球的另壹種魅力——球場上的快樂。網球訓練的第壹天，他告訴我的就是在快樂中學習網球，感受每天的進步。聽完這些話，我又看到越前龍馬在網球場上微笑著揮舞著他的球拍。我相信我能在日常學習中感受到快樂和進步。
在網球初學者的過程中，剛開始，我很緊張，有時會用力握拍，用力揮拍。我以為我能以壹個完美的曲線飛過球網，但事實上它飛到了天花板上，又著陸了。但是每當我緊張的時候，教練就在我身後提醒我放松，動作做的完整恰當，妳就已經成功了壹大半。有時候，譚教練會手把手教我。讓我在正確的姿勢下感到放松和舒適。在這樣的指導下，我慢慢改正了錯誤，放松了身體。在後來的學習過程中，正是因為有了更加輕松愉快的心情，我才能以良好的狀態應對教練給的球，愉快地揮動球拍。在這種快樂的狀態下，我能聽到球落地擊球的輕快節奏，讓我用這種節奏移動腳步，揮動球拍。試想壹下，如果妳壹直處於緊張狀態，那麽妳的精力壹直集中在緊張上，妳又能用什麽去感受網球呢？當然，我們也需要有壹定的緊張感。如果我們過於放松，就無法準確判斷球的落點，做出相應的揮桿動作。但這並不意味著我們應該時刻繃緊神經。這和彈鋼琴差不多。如果妳太緊張，妳的手指已經因為緊張而變得僵硬。即使音樂彈出來，聽起來也不會很好聽。雖然音符是按照樂譜來演奏的，但是由於緊張已經破壞了音符的連貫性和顆粒度，音樂本身想要表達的情感無法通過音符傳達給聽者。但是，如果過於放松，整體的平衡感和音符的顆粒感也會被破壞。所以在球場上，我們需要有壹個放松和緊張的狀態，快樂就在於盯著球、領拍、揮拍、擊球的那壹瞬間。在這樣的狀態下，又何必每天擔心自己不能有所收獲呢？有了最好的狀態，成功就離妳更近了壹步。開心嗎？感覺？在？那個？流程？的？學習？制造？好嗎？結果！？
每天在網球的學習中，看到自己擊球成功率的不斷提高，揮拍速度也越來越均勻平緩。羅馬不是壹天建成的。任何事情的成功，都取決於背後壹次次的努力。壹句眾所周知的話解釋了這個道理——成功=99%的汗水+1%的天才。就算是天才，他也需要用自己的努力來證明自己的天才。如果他不努力，他的天才從何而來？所以，努力了，就會有收獲。在網球學習的過程中，譚教練要求的是，只要妳每天能提高網球學習6%，就夠了。因為日積月累，每天6%的進步會積累到壹個很不錯的水平。試想妳每天都在進步，小小的6%，那麽有幾個6%？總會有成功的壹天，只要妳堅信自己能行，每天不斷強化自己的技能。“溫故而知新”，“從現在開始學習也不錯”。
前面說了，打球的第壹天和第二天都不順利。好像球總喜歡對，不去想去的地方，所以開始有點焦慮。這是因為隨著人們年齡的不斷增長，當我們開始懂事的時候，責任感就不斷地在我們的性格中占據著重要的位置。在正常的學習和生活中，責任感總會出現在人的行為中。正是有了強烈的責任感，我才在工作中盡力做到極限，讓工作盡善盡美。也許妳認為我們的網球學習過程會被這種責任感所包圍，但在譚教練快樂的網球教學中，他告訴我們:“如果妳在開始階段不能接到教練發來的球，那麽這是教練的責任，只是他沒有把球發好。在球場上妳需要做的第壹件事就是完成揮桿，這就足夠了。不要因為想把每壹個球都打回去就扭曲自己的動作。漏球是很正常的，但是隨著妳每天的進步，妳會慢慢的接住所有的球。這樣想，妳就不會因為緊張而用力握拍，也不會無法完成揮拍。”他的話可以讓人不去責怪自己在場上沒有接住球，讓自己緊張，最後降低了動作質量。在教學過程中，讓我印象深刻的是譚教練生動、通俗卻又幽默的比喻。他對比了我們從引、蕩到大巴從始發站到終點站的整個過程。當我們沒有做對的時候，他總是說:“不要在某個站下車，不要到終點站下車。”他用輕松幽默的方式讓我們認識到自己的不足，可以打動我們，也可以改正。責任在人的壹生中很重要，但在這樣快樂的網球中，妳可以暫時把它拋在腦後。但同時也要讓自己在做好的基礎上，努力去接住自己能接住的球，而不是輕易放棄。在人的生活字典裏，輕易放棄是壹個不應該出現的詞。只有在力所能及的範圍內努力工作，我們才能取得更大的進步。
我相信妳也會喜歡這種幽默有趣但同時又能掌握技能的快樂教學！？
球網在球場上充滿了樂趣，而“尋求”其中的奧秘——這就是我對網球的理解。？來嗎？開？！如果？妳呢。享受？網球？，請問？加入？我們嗎？！在這裏，引用壹句話:我？愛情？這個？遊戲？！現在嗎？，咱們？去嗎？！？讓我們感受壹下網球帶來的快樂。
5.？
壹個標準網球場的面積應不小於670㎡(長36.60米，寬18.30米)，其中雙打場的標準尺寸為長23.77米，寬10.97米。兩個或兩個以上平行網球場相鄰建設的，兩個網球場之間的距離不應小於5米。？
這個長方形的運動場被壹個網分成兩個相等的區域。球場上縱橫交錯的白線，都有自己的名字。球場兩端的分界線稱為“端線”，球場兩側的分界線稱為“邊線”。在球網兩側6.40米處畫壹條與邊線平行的水平線作為場內“發球線”；畫壹條與邊線平行的線，連接兩條發球線的中點，稱為“中線”；中線與球網形成十字，發球線與邊線之間的地面被分成四個相等的區域，稱為“發球區”；在端線的中心，畫壹條垂直於端線的短線入野，稱為“中點”。全場所有區域的測量從除中心線以外的每條線的上邊緣開始計算，場上所有線的顏色應相同(白色或黃色)。？
網球場的計分方法是什麽？
單打和雙打的閱卷步驟是什麽？
首先選擇網的位置，畫壹條長度為12.8m的直線(基準線)，在中點標記X，然後從這個點到兩邊測量。定點如下:A點和B點距離中點各4.11m，網與單打邊線相交於此。N點和N點是單打柱子的位置，每根柱子距離中點X5.03米。A點和B點距離中點X5.49米，是球網與雙打邊線相交的地方。N點和N點是雙打網柱的位置，每個位置距離中點X6.40米。？
釘上A點和B點，分別用測量尺的壹端連接。從A點小吃量16.18m形成壹條AC線(半場對角線)，從B點小吃量11.89m形成壹條BC線(半場邊線)。然後，收緊AC線和BC線，使兩條線相交於C點，即半場。逆向測量可以找到另壹個拐角d點。以上操作是否準確，可以查壹下CD線的長度，應該是10.97米長。同時可以標出中點J和單打邊線，C、D兩點分別距離C、D點1.37米。？
中線和發球線所有點F、H、G可分別畫在bc、XJ、ad線上離網6.40米處。？用同樣的方法把球場畫在網的另壹邊。？
只需要在單打場上打，就不用畫A、B、C、D線和外側了。也可以在A、B處加釘子，用直尺連起來分別代替A、B，然後用14.46m、11.89m的長度找出單打端線的兩個角C、D。網帖在N和N，要用10米長的單打網。？
如果在單打和雙打的場地上懸掛雙打網，必須用N和N處65，438+0.07m高的兩根柱子撐起網，柱子的直徑或邊長不得超過7.5cm，柱子中心距單打邊線外緣0.965，438+04m。這兩根柱子稱為“單撞柱”。為了方便單打柱子的擺放，場上的N點和N點要用白點標出。？
站點每條線段的寬度是多少？
全場所有線的寬度在2.5-5 cm範圍內，除了端線可以寬到10 cm。整場所有區域的測量從除中心線以外的每條線的外邊緣開始計算。