字數、篇幅和韻腳是比較好理解的部分，相對難壹點的是平仄分布。我估計主要原因有二：壹是古今音的變異。古音四聲分為“平上去入”，而今音只有“平（陰平、陽平）上去”，發音變化使得我們要完全遵照格律詩所倡導的平水韻變得很困難。二是隨著文化的多元化發展，例如歐化詩（包括流行歌曲）等詩歌形式的影響，對平仄的要求淡化了，也使得大家失去了揣摩平仄的意識。所以，我根據自己的理解，想提壹下格律詩中的平仄標準。雖然各方古漢語學的大家都對這種格律基礎問題早已做過深入的研究，我再說不免有班門弄斧之嫌。但是，學術研究中太多的術語，術語容易讓初學者糊塗以至望而卻步。我想盡量用壹種能量化的方式為壹些對格律詩感興趣卻又被術語搞暈了的朋友提供壹條思路。?
在格律詩中存在標準句式，所謂標準句式，是審美上公認的音律最完美的句式，其追求的是“平平仄仄兩兩交替”，這種特點稱為“馬蹄韻”。這並不是誰的發明或者誰的硬性規定，而是經過了歷朝歷代的文化角逐保存下來的普遍規律。?
如何解釋“平平仄仄兩兩交替”這個定義，註意以下三點就行了：?
壹，平仄必須有交替。既，壹句話中必須同時包括平音字和仄音字，並且呈均勻替換。額外提壹句平仄如何劃分。如果以古音為準，以“廣韻”或“平水韻”為字典查看，“平”歸為平音字，“上去入”歸為仄音字；如果以現代漢語發音（大陸地區）為準，可以參看《新華字典》，陰平、陽平（壹聲、二聲）歸為平音字，上聲、去聲（三聲、四聲）歸為仄音字；如果以某方言為準，這個恕我無法壹壹列舉參照辭書了，大致按如下原則分辨就是了：以平緩輕柔的聲調為平聲，以高昂明亮、尖細哀柔或短促的聲調為仄聲。?具體以哪壹種發音為正統，歷來有爭論，但有壹點是***識，應該避免將不同的發音標準混用。
二，平或仄必須各自成對且聯合出現。既，平或仄的出現必須各自呈偶數並且同類的緊挨在壹起，“平平”作為壹個整體音律元素使用，“仄仄”作為壹個整體音律元素使用。所以，能最佳體現這壹特點的句式是偶數字的句子，且最少需要四個字。四字句組合規律有且僅有兩種被認為是完美句式，既“平平仄仄”和“仄仄平平”。結合“平仄必須有交替”的原則推導，六字句的完美句式有且僅有兩種：“平平仄仄平平”和“仄仄平平仄仄”。以此類推。?
三，當句子字數為奇數時，必然有壹個字的平仄無法配對，在安插這個孤立的平或仄時要避免尾音出現連續的三個平（三平尾）或連續的三個仄（三仄尾）。因為句子的最末壹個字參與了韻腳的安排，是非常重要的節奏點，越靠近這個字我們希望它越接近馬蹄韻的律動。?
下面，按照以上三點，我們來推導壹下五言詩句中的平仄分布標準句式。?
因為，根據上述條件壹二，“平平”應作為壹個整體音律元素使用，“仄仄”也應作為壹個整體音律元素使用；?
又因為，四字句的標準句式已經推導出，為“平平仄仄”和“仄仄平平”；?
所以，將四字標準句擴展為五字標準句時，只有三個位置可以安插第五字，標記為ABC，既“A平平B仄仄C”，“A仄仄B平平C”；?
根據排列組合，我們可以得出如下句式：?
平平平仄仄
平平仄仄平
仄平平仄仄
平平仄仄仄
平仄仄平平
仄仄平平平
仄仄仄平平
仄仄平平仄
根據條件三，排除上表中三平尾和三仄尾的句式，得如下句式：?
平平平仄仄
平平仄仄平
仄平平仄仄
平仄仄平平
仄仄仄平平
仄仄平平仄
因為上表句式中“平平平仄仄”與“仄平平仄仄”只有第壹個字不同，而且第壹個字可平可仄，所以合並記為“通平平仄仄”；?
因為上表句式中“平仄仄平平”與“仄仄仄平平”只有第壹個字不同，而且第壹個字可平可仄，所以合並記為“通仄仄平平”；?
所以五言詩的標準句式有且僅有四種，分別為：?
通平平仄仄、通仄仄平平、仄仄平平仄、平平仄仄平?
同理，七言句式應在六言句式的基礎上做類似推導。此處不詳列。絕句是將標準句式根據“粘”“對”的要求排列成四句話。另案說明。?
在標準句式之外，還存在有所謂的“變例”句式。完全遵照馬蹄韻特點的，稱為“正例”，也就是標準句式；不完全遵照馬蹄韻特點，但是審美上能夠被接受的，稱為“變例”；不完全遵照馬蹄韻特點，而且審美上不能夠被接受的，稱為“出律”。?
這些句式都牽涉壹個問題，它們是以審美為標準來產生淘汰的。審美有對錯之分嗎？審美有優劣之分嗎？審美也講權威嗎？審美不是個能量化的標準，所以句式上的爭議頗大。我個人以為，變例句式能被審美接受，並不是因為平仄，而是因為文辭的出彩，後來的追隨者為了替其正名，才附庸出若幹變體的名目。終歸平仄的安排只是工具，絕不是詩的魂。只是對於初學，練習的時候還是應該盡量用標準句式，就好像學樂器都離不開音階練習壹樣，要的是技法的嫻熟。?