今天剛好看到壹篇創業公司CEO的故事，他的人生關鍵詞就是“延遲滿足感”，在此之前我其實並不知道這個詞，看完文章頓時覺得這個詞挺新鮮的。
如果把延遲滿足感當做壹個教育方式，我認為還是有他的兩面性的。
所謂延遲滿足感，按照自己的理解，換個說法其實就是我們的老古話“先苦後甜”，我們只有忍住了短期的苦，才能享受長期的甜。從這個詞來源的幼兒實驗就可以看出來，那些在15分鐘內不吃糖的幼兒才能得到2顆糖，那些15分鐘內吃了糖的小朋友，就只能由那壹顆糖，對於幼兒來說，他們的苦就是忍住不吃糖，要學會自控，他們的甜就是忍住了15分鐘可以多得壹顆糖。
先苦後甜的確是壹個很好的理念，但嚴格意義上來說，它是反人性的，對於幼兒來說，難道不應該是讓他們的童年快快樂樂的成長更重要嗎？如果每壹件事都讓他們延遲滿足，都讓他們接受不到及時的反饋和獎勵，久而久之是不是讓他們失去了童年的快樂呢。
另外壹個方面，所謂延遲滿足，能夠有效達成目的，還在於目標的準確性，如果連目標都是不正確不合理的，那麽根本談不上滿足，作為家長教育孩子來說，要設置好目標，要根據幼兒實際情況制定那些可以稍微努力就能達到的目標，這才是延遲滿足的根本。
最後，延遲滿足並不適合每壹個小朋友，有些人天性就是及時享受，如果壹味的延遲滿足可能泯滅了他們的天性，還是要針對幼兒個性和性格來考慮。
延遲滿足是個很好的教育方式，但是我們也不能壹味的強調這壹種方式，還是應該辨證的看待。