假期裏，備二年級課程時，關於識字寫字教師用書明確指出，1.喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。2.認識常用漢字450個，會寫漢字250個。3.註意漢字的間架結構，初步感受漢字的形體美。4.養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規範、端正、整潔。5.學習獨立識字。學習使用部首查字法查字典。
我專門找出了課程標準，重溫了有關識字與寫字的要求，
第壹學段(1～2年級)
(壹)識字與寫字
1．喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
2．認識常用漢字1600（－1800）個左右，其中800（－1000）個左右會寫。
3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，註意間架結構。初步感受漢字的形體美。
4．寫字姿勢要正確，字要寫得規範、端正、整潔，努力養成良好的寫字習慣。
5．學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
6．學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，用音序檢字法查字典。（部首）
第二學段(3～4年級)
(壹)識字與寫字
1．對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。
2．累計認識常用漢字2500個左右，其中1800個（比原減少200個）左右會寫。
3．有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。（原：會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力）
4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
（有條件的地方，可學習使用鍵盤輸入漢字）（原5條，現4條）
第三學段(5～6年級)
(壹)識字與寫字
1．有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。
2．硬筆書寫楷書，行款整齊，有壹定的速度。
3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。
? 對於我們班孩子的要求，不會認的盡量多查字典，要采用多種方法廣泛的識記生字。