我的爸爸是壹個既讓我害怕，又讓我喜歡的人。
有壹次，我因為急著想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業。看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“妳這道題算錯了。”說完，他又接著檢查起來。沒過壹會兒，他又連著查出兩個錯誤。爸爸這下發火了，沖著我大聲嚷嚷：“妳怎麽老出錯？我跟妳說了多少遍了，別粗心，別粗心！妳怎麽就是改不了？”說著，他使勁摁了壹下我的頭。我偷偷地看了他壹眼，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸對我的要求很高，他看我老是粗心，就給我寫了做題要求。我覺得爸爸太兇，也給他提了兩條意見：壹是不要隨便兇我，二是要講道理。我從字典裏找了些形容爸爸的成語說給爸爸聽：“虎視眈眈”、“大發雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。
爸爸發火時很兇，但平時還是很隨和的。有壹次，我在爸爸高興時對他說：“當小孩兒真倒黴，不能對大人兇。”爸爸說：“那我就讓妳發壹次火吧。”我想，這回“報仇”的機會到了。我先摁了壹下爸爸的頭，然後掐了壹下他的脖子，最後憋足了勁照著他的 *** 使勁打了壹下。我覺得還不過癮，又撲上去把他的頭發弄得亂七八糟，然後對他說：“這回妳可是蓬頭垢面了。”這時候的爸爸像只大綿羊，任憑我怎樣折騰他也不發火。
爸爸還喜歡跟我鬧著玩，這時候他的壞點子特別多。有壹次，爸爸讓我面部放松，然後把他的兩只手分別放在我的嘴角兩邊，突然壹捏我的嘴，說：“哈哈，真像個唐老鴨！”我壹著急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就緊閉著嘴。我壹看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起來，我趁機捏了壹下他的嘴，然後說：“妳也像個唐老鴨，而且是壹個很兇的唐老鴨。”
瞧，這就是我的爸爸。他既是我的長輩，也是我的朋友。我既怕他，又喜歡他。
其實寫好作文不難，關鍵是方法，以下幾點是我常用的方法，請參考~
1.最簡單的方法，開始看《讀者》，尤其是很多文章的最後壹段，短時間提高升華能力有用；
2.接觸《道德經》、《菜根譚》等古文學，會讓妳寫東西很有深度；
3.準備小本子，無論暢穿扳費殖渡幫殺爆輯做什麽，忽然有美好和精粹的東西就記下來，早晚會用上，相信我，哪怕壹句優美的句子；
4.休閑時下載壹些歌詞，口水的就算了，自己鑒別，感受他們長時間凝想出來的東西；
5.持之以恒，別打算速成，這東西就像妳需要累計多年不洗澡所自然散發出的味道壹樣，要積累！
2. 作文,為自己爸爸作傳古文形式我的爸爸是壹個既讓我害怕，又讓我喜歡的人。
有壹次，我因為急著想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業。
看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“妳這道題算錯了。”說完，他又接著檢查起來。
沒過壹會兒，他又連著查出兩個錯誤。爸爸這下發火了，沖著我大聲嚷嚷：“妳怎麽老出錯？我跟妳說了多少遍了，別粗心，別粗心！妳怎麽就是改不了？”說著，他使勁摁了壹下我的頭。
我偷偷地看了他壹眼，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！爸爸對我的要求很高，他看我老是粗心，就給我寫了做題要求。我覺得爸爸太兇，也給他提了兩條意見：壹是不要隨便兇我，二是要講道理。
我從字典裏找了些形容爸爸的成語說給爸爸聽：“虎視眈眈”、“大發雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。爸爸發火時很兇，但平時還是很隨和的。
有壹次，我在爸爸高興時對他說：“當小孩兒真倒黴，不能對大人兇。”爸爸說：“那我就讓妳發壹次火吧。”
我想，這回“報仇”的機會到了。我先摁了壹下爸爸的頭，然後掐了壹下他的脖子，最後憋足了勁照著他的 *** 使勁打了壹下。
我覺得還不過癮，又撲上去把他的頭發弄得亂七八糟，然後對他說：“這回妳可是蓬頭垢面了。”這時候的爸爸像只大綿羊，任憑我怎樣折騰他也不發火。
爸爸還喜歡跟我鬧著玩，這時候他的壞點子特別多。有壹次，爸爸讓我面部放松，然後把他的兩只手分別放在我的嘴角兩邊，突然壹捏我的嘴，說：“哈哈，真像個唐老鴨！”我壹著急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就緊閉著嘴。
我壹看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起來，我趁機捏了壹下他的嘴，然後說：“妳也像個唐老鴨，而且是壹個很兇的唐老鴨。”
瞧，這就是我的爸爸。他既是我的長輩，也是我的朋友。
我既怕他，又喜歡他。其實寫好作文不難，關鍵是方法，以下幾點是我常用的方法，請參考~1.最簡單的方法，開始看《讀者》，尤其是很多文章的最後壹段，短時間提高升華能力有用；2.接觸《道德經》、《菜根譚》等古文學，會讓妳寫東西很有深度；3.準備小本子，無論做什麽，忽然有美好和精粹的東西就記下來，早晚會用上，相信我，哪怕壹句優美的句子；4.休閑時下載壹些歌詞，口水的就算了，自己鑒別，感受他們長時間凝想出來的東西；5.持之以恒，別打算速成，這東西就像妳需要累計多年不洗澡所自然散發出的味道壹樣，要積累。
3. 他傳文言文自創《我的父親》在學校是老師，在家裏是爸爸.家裏爸爸仍是個老師，爸爸利用課余的時間，教我寫字、畫畫……之類的才藝，我想沒有幾個老師像這樣不厭其煩的教他的學生吧.回家做作業時不懂的問題也問爸爸，爸爸壹說，我就明白了，所以我的作業總是100分.
爸爸像普通的爸爸壹樣喜愛他的孩子，但是不只是由爸爸作為出發點，爸爸還是我的朋友.朋友是互相關心，在壹起玩，親密無間的夥伴，我和爸爸之間沒有父女的隔閡，就像朋友壹樣.
我們壹起看電視，雖然興趣不同，但是爸爸跟我說他看過的新聞，我跟爸爸說我最愛的動畫，分享各自的快樂，總能幫到對方.
遇到難的問題，爸爸跟我爭辯，我說我的理，他說他的理，常爭得臉紅耳赤.最後，有時爸爸弄錯了，有時我想的不對，不管怎樣，題目是完完全全的明白了.
閑著的時候，我教爸爸玩遊戲，爸爸和我壹起跳繩，和我壹起打球，和我壹起玩剪刀石頭步，爸爸就像我的小夥伴.
不論爸爸是老師還是朋友，爸爸就是爸爸，爸爸的言語和行動中都顯露出爸爸來.
感謝妳，爸爸.
4. 文言文 以父為子的翻譯長安完盛時，有個道士，自稱得到精妙的仙丹，面容很年輕，自己卻說三百多歲了。京都人都很羨慕他，那些拿著東西來換仙丹，舉著經紗來討藥方的人，使這裏門庭若市。壹次有幾個做官的人，來拜訪。酒足飯飽，看門人來報告說：“您兒子從村裏進京來了，想看壹看妳。”道士不悅。客人們聽到，有人說：“令郎遠道而來，不妨壹見。”道士皺眉有頃，便說：“讓他進來。”壹會兒只見壹個老頭，鬢發皆白，傴僂著身子，上前向道士跪拜。拜畢，進中門，道士緩緩地對客人們說：“小兒愚癡，不肯服食仙丹，以至於變成這樣。他還未滿壹百歲，便形容枯槁，已被我驅逐到山村的茅屋裏了呵。”客人們更加將他當神崇拜。後來，有人私下問道士的親人，（親人）說：“那老頭是道士的父親。”喜好道術的人受到他的欺騙，就像嬰孩兒壹樣。
世界上本沒有不切實際的異想天開之事，只有基於客觀現實的科學，唯真求實，才會真正的信服人。
5. 描寫送給“父親”的文言文有哪些1. 憶當年，周與謝，富春秋，小喬初嫁，香囊未解，勛業故優遊。——《水調歌頭·和龐佑父》
2. 孔指以示兒曰：“此是君家果。”——《楊氏之子》
3. 此獨以跛之故，父子相保。——《塞翁失馬》
4. 暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。——《智子疑鄰》
5. 元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜，萬裏如壹。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”——《陳元方候袁公》
1.水調歌頭·和龐佑父 張孝祥
雪洗虜塵靜，風約楚雲留。何人為寫悲壯，吹角古城樓。湖海平生豪氣，關塞如今風景，剪燭看吳鉤。剩喜燃犀處，駭浪與天浮。
憶當年，周與謝，富春秋，小喬初嫁，香囊未解，勛業故優遊。赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風去，擊楫誓中流。
2.楊氏之子 劉義慶
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
3.塞翁失馬 劉安
近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居壹年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
4.智子疑鄰 韓非
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不築，必將有盜。”其鄰人之父亦雲。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
5.陳元方候袁公 劉義慶
陳元方年十壹時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜，萬裏如壹。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”
6. 怎樣用文言文寫自傳請參考下文：
吾者.姓.名.字. 吾生.公元. 家有壹父壹母，下有小弟.吾者 學生也 平日無獨特之表現 雖為外向 也亦有活潑 不愛與不熟者講話 熟者另當別論 動雖好學 但非喜歡讀書
何去何從？誰人自知.知人易 自知難 天生我才必有用 何處用之 偶有知者 亦難脫世之紛擾 念倦世俗 唯有壹所需 壹所要 ；吾要這天再遮不住我眼 要這地再埋不了我心 要這眾生 都明白我意 要哪諸佛 都煙消雲散
常會閱讀書籍 而多為吾之所愛 時常會自娛自樂 卻不癡於此 時而追求時尚 卻不以 攀比為目的 只因習性如 別無他目的 吾只為普通者 無他特別之處 僅此而已！