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如何讓學生查不會寫的字?

選字義:

常常聽同學們說在選擇字在詞語中的含義時易出錯。要解決這個問題,方法很多,上壹講我們是運用“代入法”,即將每個字義均代入到詞義中,看看哪個最合乎詞義,最貼切就選擇那個解釋。除了“代入法”之外,還有“刪除比較法”比如:“疾飛”的“疾”有3種解釋:(1)病 (2)痛苦 (3)快速、猛烈。這三種解釋先讀壹讀,馬上就可以刪除掉(1)和(2),這兩種解釋與“疾飛”中的“疾”毫無關系。這樣肯定是“(3)快速、猛烈”,再比如“飽覽”中的“飽”有三種解釋。(1)吃足了 (2)充分,足 (3)滿足。妳能用用“刪除比較法”選出“飽覽”中的“飽”的字義嗎?

這三種解釋中,我先刪去第(3)種。然後就第(1)和第(2)進行比較。它們都有足的意思,在第(1)側重於吃足,與“餓”相反,不符合“飽覽”中的“飽”,這樣,只有第(2)種“充分,足”是正確的。

在此,我們再重溫選擇字義的步驟:

(壹)知詞義:

語文課中出現的詞語,壹般是常見常用的。因此,根據我們的生活實際或者是上下文還是能大體了解詞語的意思的。

(二)刪、比法(排除法,首先排除最不可能的選項,然後進行對比)

(三)代入——檢查。顧名其義,就是把經過深思熟慮才挑出來的解釋代入詞中看看是否合理。這就是檢查,也就是常說的“字不離詞”。

最重要的還是多看書,多讀多練才能明白字義啦