1、確定制作識字手冊的目的和要求：老師需要明確識字手冊的目標是什麽，是為了提高學生的識字能力還是其他方面的目的。同時，確定手冊的要求，包括頁數、字數、內容等。
2、提供參考資料和指導：老師可以為學生提供壹些相關的參考資料，如識字表、字典等，以便學生在制作手冊時能夠參考和使用。此外，老師還可以給出壹些制作手冊的指導，比如如何選擇合適的詞語、如何設計頁面等。
3、給予時間安排：老師需要明確制作手冊的時間安排，比如規定假期開始和結束的日期，以及每天需要投入多少時間進行制作。這樣學生就能夠合理安排時間，確保手冊能夠按時完成。
4、提供反饋機制：老師可以設定壹個反饋機制，鼓勵學生在制作手冊的過程中進行交流和反饋。可以要求學生定期匯報進展情況，或者安排壹次展示和分享的機會，讓學生互相學習和借鑒。
5、督促和評估：老師可以定期督促學生的制作進度，並在假期結束後對學生的識字手冊進行評估。評估可以包括對內容的準確性和豐富性、設計的美觀程度等方面，以幫助學生不斷提高。