四年級上冊英語書第24頁的閱讀，我們可以從以下三個方面進行：
1、發音和語音：我們需要確保自己能夠正確地發音和拼讀單詞。在閱讀第24頁時，我們可以先試著自己發音，註意正確的發音技巧，如重音、輕音、停頓等。如果遇到不確定的發音，可以查看課本的註釋或者請教老師。
2、詞匯和短語：在閱讀過程中，我們會遇到壹些新的詞匯和短語。我們需要通過上下文來理解這些詞匯的含義，並嘗試記住它們。如果遇到特別難的詞匯或短語，我們可以查字典或者向老師請教，並嘗試將它們應用到日常生活中。
3、語法和句型：在閱讀第24頁時，我們需要註意課文中的語法和句型結構。四年級的英語課文通常比較簡單，但還是會涉及到壹些基本的語法知識，如動詞時態、名詞復數形式等。我們需要關註這些語法知識在文中的運用，並嘗試自己造句或翻譯句子。
提高英語閱讀的方法：
1、擴大詞匯量：詞匯量是閱讀的基礎。掌握的詞匯越多，閱讀時遇到的理解障礙就越少。可以通過背單詞、讀英文原著、看英文電影等多種方式來擴大詞匯量。在背單詞時，可以采用記憶卡片法，將單詞寫在卡片上，壹面寫英文，壹面寫中文意思，反復背誦，直到完全記住。
2、練習閱讀技巧：閱讀技巧包括預讀、略讀、掃讀、回讀等。預讀是指先快速瀏覽文章，了解文章的主題和結構。略讀是指快速瀏覽全文，抓住文章的主要內容。掃讀是指快速掃視文章，尋找特定的細節信息。回讀是指閱讀後回頭再讀壹遍，檢查是否理解了文章的意思。通過練習這些閱讀技巧，可以提高閱讀速度和理解能力。
3、培養語境意識：語境意識是指在閱讀時註意上下文之間的關系和含義。在閱讀時，要關註文章中的轉折詞、連詞等關鍵詞，理解文章的邏輯關系和含義。通過培養語境意識，可以更好地理解文章的意思和作者的意圖。