絕大多數學生在進行英語書面表達時碰到的最大難題不是不知道自己要表達什麽主題，選用什麽題材。先表達什麽後表達什麽，甚至不是沒有具備壹定的詞匯量以及關於這些詞匯的知識，而恰恰是不知道或不太清楚如何把自己學習的詞匯造出符合英語表達習慣和規律的句子準確地表達自己所要的思想和構思。寫作的最大難題是寫句子，這種現象符合中國學生學習英語的實際狀況。語音學習教學至關重要，直接影響到溝通交流，甚至就業和職業發展，因此，要高度重視。同時，學習者語音學習受諸多因素影響，所以，要關註影響因素，找到語音問題所在。廣大英語教育工作者壹定要從英語語音教學角度，通過各種有效方法，幫助學習者提高其語音水平，從而最終掌握英語語音，形成地道的語音語調，促進其語言學習。
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