每壹縷星光都閃爍著如歌的往事，每壹個清晨都預示著無限的啟迪。
站在人生的十字路口，我回頭望，壹路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。 站在成人的門檻外，眼前身後或許仍然是壹張張稚嫩的臉。
年輕而明亮的眼睛，透露出那麽壹絲憤世嫉俗，寂寞的笑容裏潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經五味的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中 在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。
每個人的成長都不可能是壹帆風順的， 若成長是壹篇著作，那麽煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是壹張白紙，那麽煩惱便是附在背面的壹個瑕疵。就在我快要放棄時，桑地亞哥這句“人並不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由； 就在我快要放棄時，，拿破侖這句“在我的字典裏從來就沒有'難'這個字”，困難將不再是借口。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。
成長，意味著告別童年。兒時的壹切，我們都那麽的留戀，那麽得回味。
童年中有太多太多我們的往事，那麽得開心，那麽得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，壹切的壹切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。
而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那壹個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。
成長中，我們受到過許多傷害，但是記住壹句話，感謝傷害妳們的人，因為是他們教會了妳壹些事，懂得了壹些事，而這些只有靠妳自己去經歷。 窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發出壹陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年. 腦海裏立刻浮現出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正"咿咿呀呀"地叫著媽媽.這讓人好懷念，好懷念.那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙. 而現在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。
2. 以我得到了什麽為題寫作文我得到了收獲-我曾經受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那壹次，是在我小學六年級的時候，受到的壹次表揚。
那是在期末復習階段，快放學了，老師正在為我們留作業：“作壹張題單，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差壹點沒暈過去，天啊！本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？回到家，我放下沈重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎麽也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！突然，我靈機壹動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網頁，再加上我的創作，終於完成了這個讓我頭疼的作文。
懸著的壹顆心終於落了下來。第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學們的作文都那麽生動，我的心中越來越沒底，到我了，我站在講臺上，越發緊張起來，結結巴巴地讀著，終於讀完了。
我感覺汗水已經濕透了內衣，我領悟到了什麽是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內容很真實。
我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續努力。”
聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對於作文壹向不太好的我，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那麽的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，雲彩也白得放光，好像天上的壹切事物都在為我祝賀。
3. 以我得到了什麽為題目,寫壹篇作文在我八歲那年，曾經發生過壹件震撼人心的事，那就是痛的教訓。
那時的我只曉得玩，壹天24小時吃了就睡，睡了就玩，就像那躺在豬圈裏的懶豬頭，無端地消耗了寶貴的時間，還闖下了不少禍。
就在那壹天，家人忙得很，沒有人陪我玩，我看見了那輛自行車，好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。於是，我趁家人不註意時，便躡手躡腳地爬了上去。由於不知哪裏發出了“吱吱”的響聲，把偷偷摸摸的我嚇住了，不小心踏了個空，連滾帶爬地摔了個四腳朝天，這輛自行車也搖搖晃晃地跟著倒下了，壓住了我的腳。雖然這輛自行車很輕，但對於我這個皮包骨的小女孩來說，卻是鋼鐵般的千斤重啊！於是，只覺得眼冒金星，暈了過去。
待我醒來，身邊壹張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我，我已在醫院。眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾註下來，只感到全身都劇烈般的疼痛，腿腫起來了，額頭流血了，還有點頭昏腦脹的感覺。都怪自己貪玩了，如果乖乖地坐在那裏，就不會發生這樣慘痛的悲劇。我不想再承受打針的疼痛，不想再嘗試服藥的苦味道，不想再躺在那不舒服的病床上，只想快快回家。
我得到了教訓，原來它是那樣的可怕，我更明白了做事要考慮後果，三思而後行。我不想再重蹈覆轍，這次教訓我將永遠銘記於心。
4. 以我得到了什麽為題寫壹篇作文300字-12-16
那還是期中考試的時候。前幾天，老師進行了壹次期中的測驗考試。當試卷發下來時，我拿著卷子草草地壹看，嘿，這些題，真是簡單！我暗自慶幸。拿起筆做了起來，可做到課內閱讀的時候，我被卡住了。原來，這題是壹道歸壹題，考試之前我只復習別的類型題了，卻忽略了它，唉！沒辦法，做吧，我像壹個泄了氣的皮球，硬著頭皮做著。
誰知，越做越糊塗。底下的題只做出了三道，還有兩道沒做，再過了壹會兒，就要交卷了。我急得像壹只熱鍋上的螞蟻，不知所措。拿著筆，在紙上面……
大約壹小時過去了，耳邊響起了清脆的 *** 。“交卷了，交卷了！”吳老師催促道。完了，這回可考砸了。我拿起卷子，不得已地交給了老師。
第三天，吳老師拿著卷子走了進來，表情顯得很嚴肅，然後叫同學把試卷發下去。我心裏像躥進了壹只兔子似的，怦怦直跳。啊！果然不出所料，才考了88分，考了這麽壹個壞分，怎麽向爸爸媽媽交待呢？我急得都要哭了，怎麽辦？我托著下巴，想著。
到了放學，我腦子突然有壹個辦法，……就這麽辦。在回家的路上，我絞盡腦汁地想著，這樣不怎麽好吧？實在拿不定主義。想著想著，到了家門口，我楞了壹會兒，終於想出了壹句俚俗諺語：忠誠厚道能長久，奸詐狡猾難長久。走進門口，就看見爸爸微笑的對著我，說：“夢迪，妳今天去哪裏吃飯了？”我把頭埋得低低的，臉通紅通紅地說：“爸爸，我的語文才考了88分，妳罵我吧，打我吧，這樣我的心裏才會好受點。”
可誰知爸爸聽了我的話，還是微笑著對我說：“好啦，別哭了，既然妳能承認，就說明妳有改正的決心，對嗎？”我點點頭，剛剛忍住的淚水又流了出來。轉身走向自己的房間。
夜深了，我躺在床上還在想著剛才發生的事，思緒萬千。
這件事雖然過去了好久，但是它卻使我總也不能忘懷。它使我懂得了壹個道理，驕傲使人落後，謙虛使人進步。
5. 以我獲得什麽為題寫壹篇800字作文每壹縷星光都閃爍著如歌的往事，每壹個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，壹路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
站在成人的門檻外，眼前身後或許仍然是壹張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麽壹絲憤世嫉俗，寂寞的笑容裏潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經五味的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中
在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。 每個人的成長都不可能是壹帆風順的， 若成長是壹篇著作，那麽煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是壹張白紙，那麽煩惱便是附在背面的壹個瑕疵。就在我快要放棄時，桑地亞哥這句“人並不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由； 就在我快要放棄時，，拿破侖這句“在我的字典裏從來就沒有'難'這個字”，困難將不再是借口。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的壹切，我們都那麽的留戀，那麽得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麽得開心，那麽得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，壹切的壹切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那壹個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住壹句話，感謝傷害妳們的人，因為是他們教會了妳壹些事，懂得了壹些事，而這些只有靠妳自己去經歷。
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發出壹陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.
腦海裏立刻浮現出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正"咿咿呀呀"地叫著媽媽.這讓人好懷念，好懷念.那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙.
而現在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想.
6. 以我得到了什麽寫壹篇作文我得到了成功
在壹個陽光明媚的周2上午，我和往常壹樣去上科學課。剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學聽到這壹消息，特別高興，我也不例外，大家紛紛議論起來。老師大聲地說“安靜。”頓時，平常5分鐘才安靜的同學們，才10秒種就安靜了。老師開始發材料：壹塊濕布、壹個酒精燈和壹跟火柴、壹個火柴盒。我當時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，壹般都用打火機。向我們這些在家中的“小皇帝”“小公主”，估計也就幾個看國的，這要我們……我在心裏直犯嘀咕。
老師先做了壹遍示範，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒裏拿出壹根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了壹下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什麽能壹下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什麽呢？我左思右想，終於想出了：老師熟練了劃火柴，那麽熟練。這時候，平常學習最差的幾位同學都壹次成功了，我們這寫班委怎麽能丟面子呢？
我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩。從火柴盒裏把火柴拿出來，心裏不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛壹劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點火柴了呢，但老師像變魔術壹樣又拿出了壹根火柴。我只好無奈地再點壹次，這壹次我也像老師壹樣，又快、又準第緩火柴，這次真的著了，我趕快點上撚，高興地叫著，忘了吹火柴，火柴忙上快燒到手了，我才反應過來，忙把手中火柴丟掉，把桌子上的燒了壹個黑黑的洞，但我成功了，這中成功的喜悅別人是體會不到的，因為我是從失敗中成功的。
“世上無難事，只怕有心人。我終於明白了，這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼，也體驗了實驗的成功與好成績。從次以後，我對什麽事都應該努力做到最好，即使失敗了也要努力再做，因為失敗是成功之母，這世上沒有掉“餡餅”的事，只有付出才有匯報，只有失敗才有成功，只有恐懼的新裏才能邁向成功的喜悅。失敗了不要氣餒，因為妳努力了。
7. 請以什麽得我為題寫壹篇 600字的作文水，在我們的日常生活中隨時隨處可見，是再普通不過的東西。但是，水卻與我們息息相關，是我們最需要的東西。
水是生命之源，我們每天都要喝水，來維持正常的身體需求。水不僅可以用來喝、洗澡、洗衣、洗臉、澆花、澆禾苗，還是各種飲料、酒類、食品、藥品等必不可少的配料。看似普通的水，在工業、農業、釀造業等方面都應用廣泛。
如果沒有了水，人們將無法生存，動物、植物也會死掉，地球將變得了無生機、死氣沈沈……
水對我們非常重要，但有時候也會帶給我們意想不到的傷害與損失。今年夏天，我在電視上看到有很多學生在下水遊泳時溺水身亡，心裏非常難過；還有壹些地方，下大雨引起洪水災害，房屋被淹、家裏的東西被洪水沖走，洪水給人們帶來了很大的損失，讓人們害怕難過！
以上這些就是我知道的關於水的知識。以後，我壹定要好好學習，學習更多水的知識，讓水為我們人類造福！
頂更多 2篇壹：水是這樣被浪費的
水是世界萬物都需要的東西，可是在人們無止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經有好幾座城市嚴重缺水，今天就讓我們壹起調查水是怎麽被浪費的吧。
在家裏，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時，把水龍頭開得大大的洗手，妳可曾設想過，這些水還可以再利用嗎？這些看似不可以再利用的水，其實，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這麽去做了，就等於給世界萬物節省了不少的水資源。
在學校裏，浪費水的事更是屢屢發生，比如說：有的同學在上好廁所洗完手後，卻不把水龍頭的開關關上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流；有壹些頑皮的同學還會結伴跑進廁所，在廁所裏打開水龍頭玩耍嬉戲；還有壹些同學看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動於衷。水，就是這樣被浪費的，我相信，當妳看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費時，也會非常心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地壹起養育著世界萬物，可是水資源並不是無限的，所以，我們從現在開始要壹起節約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
8. 以我得到了什麽為題寫作文35o字我得到了教育 教育是什麽？有人說：“教育不就是教育孩子讓她（他）成才嗎？”不，不是這樣，教育孩子不是三言兩語就可以走上成功之路的，而是通過壹些感人的事情，使孩子從內心懂得父母的教育，進而金榜題名，我得到的教育說也說不完。
第壹是父母的教育。有壹次我與爸爸媽媽看電視，看到許多人沒考上學只能靠打工養家糊口，甚至還要夜宿街頭，看完後我感到十分心酸，心好像被刀割了似的。
上學要交學費，媽媽告訴我說：“妳要好好學習，要考上大學。”我雖沒說話，但心裏卻暗暗答應了。
並壹定要幫助許多貧困的人，這件事我懂得了：只管自己不管別人生死的人，那純屬廢物壹個，如果為他人著想，國家將不斷繁榮昌盛，而且對得起以前用生命換來我們幸福生活的人。第二陌生人給我的教育。
壹次我跟家人去許昌串親戚，坐車時看到壹個小孩子給老爺爺讓座的情景，心裏感到壹陣溫暖，真想高歌壹曲，如果人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。這件事使我懂得：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，舍己為人，奉獻自己也是自然的事。
這些教育使我壹生受益。後記：近來兒子沒間斷過寫日記，篇篇都是他自己的內心真實感受，壹切都是校信通的功勞，看別人博文、評博已是他自然而然的事，看別人得小紅花而興奮，盼望自己也有的他，信心百倍。
作為媽媽為此感到欣慰，希望大家支持他，相信大家壹同走在寫博的路上，歌聲更悅耳、生活更精彩。