但還是有很多同學為了讓自己帥壹點，與眾不同，經常向父母要名牌衣服鞋帽。他們穿上名牌衣服就覺得興奮！來到教室，我就開始顯擺:“妳看這衣服，妳識貨嗎？”這件衣服是‘藍貓’！“妳看這雙鞋，‘361度’！”比如說我們班的劉宇陽，他穿的鞋子價值600元！600元！可以讓壹個貧困山區的孩子上壹年學！有些家庭負擔重的學生和愛慕虛榮的學生，聽了這些話後，回家後向父母索要，父母卻不聽勸。我別無選擇，只能買給他。我付錢的時候手在發抖。回家後幾天沒穿，就扔在壹邊了。
我想問，妳有沒有想過妳父母穿的是什麽牌子的衣服？我媽跟我說，他們小時候家裏不富裕，但是比現在的孩子懂事，只要買了新衣服就滿足了。在他們眼裏，只要衣服是新的，他們就會很開心。不管是名牌還是什麽材質的，衣服總要穿好幾年。當妳在地裏幹活時，妳應該脫下新衣服，穿上舊衣服，這樣新衣服就不會臟了。晚上睡覺，衣服疊整齊。我平時穿的衣服，用我媽的話說就是新老大，老老二，老三。衣服補了又補，再也補不了了。我還是不忍心把它們扔掉。我得留著給我的孩子穿鞋。
回想起來，現在的小學生是多麽的奢侈。我非常反對高標準著裝的問題。就說說我吧。我在壹個小攤上買的鞋，20多塊錢。有人說我太老土了，所以我不自卑，雖然我穿的沒那麽好，只要我覺得舒服就好。
同學們，改掉壞習慣！做壹個單純的好孩子。
第二章:談服裝雖然這是壹所山區中學，但誰不喜歡打扮得漂漂亮亮精神奕奕呢？在西哈哈的學校裏，關於服飾的趣事比比皆是，於是我來到了君道微微。
關於服裝
記得那天，壹個高壹的女生，剛到學校，立刻“轟動”了全校的男生女生，像“話題炸彈”壹樣爆“花”。看這姑娘衣著光鮮的樣子:銀白色高跟長靴，深藍色和黑色的心型羊絨褲，耀眼的金色毛衣，外面壹件閃亮的紫色風衣，衣服上鑲嵌著幾朵“珍珠”花，脖子上圍著壹條艷紅的絲巾，很有成年人的妖嬈風範。所以難免學生無聊，嘰嘰喳喳。羨慕的人會說“太好看了，我很喜歡……”而羨慕的人或者無聊的人會說“切！看我吐血！”笑臉，輕蔑的臉混雜在壹起。
壹個男生剛進教室，全班哄堂大笑。發生了什麽事？哈，原來這個高個子穿著灰藍色的中年西裝，大搖大擺的走來走去。壹個同學跑過來說:“我還以為妳是誰的爸爸呢！””又有人打斷道:“食堂老板！“妳怎麽來我們教室的？”高大冷酷的...
關於服裝的話題壹波接壹波。比如流行的領帶襯衫；初三男生女生的衣服上有很多“骷髏頭”；校服好看嗎？這種牛仔酷不酷，時尚不時尚；老師穿什麽樣的新衣服去上課；等壹下。
壹種服裝，壹個話題，在校園環境中，就會形成這樣“震撼”的討論浪潮。
關於飾品
體育老師每次去操場上課都戴著壹頂帽子。當然，她戴著壹頂運動帽。奇怪的是，不管是陰天還是晴天，只要上體育課，帽子總是留在老師頭上。老師有頭發，而且是長發。學生們的嘴巴又好奇地舞動起來。我覺得這是老師的點綴。戴帽子看起來不運動嗎？
字典裏的裝飾就是裝飾的意思。在學校裏，最重要的裝飾屬於愛打扮的女生。黑色頭發上的彩色發夾和彩色發帶。但是耳環和戒指並不適合我們初中生，但是壹些愛打扮的同學還是會用它們來裝飾自己。於是，指甲油“吻”了指甲，戒指“禁錮”了手指，耳環“愛上”了耳朵，項鏈“爬”上了脖子，改變了很多人的面貌。
關於著裝
我就不寫壹些關於衣服的潦草記錄了。隨著潮流的壹波壹波的變化，所有服裝的話題都會發生變化，而我們這些天真無邪的初中生，應該用什麽來裝飾自己。我覺得最好穿簡單的衣服，不要穿不必要的配飾。最重要的是堅強不屈，然後微笑著做我們永遠的裝飾。
我糊裏糊塗寫了這麽壹篇“文”。如果有什麽不對的地方，希望大家多多原諒。
第三章:談談獨特的服裝構成“百裏不同風，千裏不同俗”。世界上有很多國家，每個國家都有不同的風俗習慣，不同的國家喜歡不同的衣服。今天我想帶大家了解壹下日本的和服和韓國的長袍。
和服是日本大和民族的傳統服飾，當地稱之為“物”，因為和服的圖案和色彩反映了大自然的具體形象，又被稱為“賞花屏”。和服不用扣子，只用壹根打結的帶子。腰帶有很多種，打結方式也不壹樣。廣泛使用的是“太古結”，就是在腰帶中腰打結的地方墊壹個紙芯或布芯。因為打結很麻煩，二戰後又出現了“改良帶”和“文化帶”。
“漢袍”是朝鮮族的傳統服飾，其風格適合朝鮮族的氣候和坐姿習慣。女子韓服上衣搭配飄逸的長裙，上衣和長裙的顏色五顏六色，有的還鮮艷艷麗。
不同的地域有不同的特色，不同的國家有不同的色彩，生活中的點點滴滴匯聚成五彩繽紛的風情畫，無不體現出豐富多彩的地域特色，展現出每個國家的獨特魅力。
第四條:當自己的民族服裝走上街頭，隨處可見小巧玲瓏的玩偶，有風靡全球的穿著禮服的芭比娃娃，有寬袖發髻的日本“李佳娃娃”，有滿街穿著清朝衣服的“中國娃”。在人們眼裏，旗袍似乎是漢族的民族服裝。
看到這些娃娃，好像都是舶來品。為什麽不能有純中國風的娃娃？我感到抱歉。
8月5日下午，壹場精彩的漢服視覺盛宴在市圖書館國際展廳舉行。
“織為秋雁外雲，染為江南春水色。寬襟衫袖是長裙，金桶燙浪。”漢服，袖子大而寬，長裙優雅地拖到地上，優雅清新，線條柔和流暢。
身著漢服的女子邁著小碎步飄到臺上，右手將左手壓入袖中，手舉至額頭，鞠躬90度。壹個輕盈的轉身，壹個灑脫的拂袖，那種美，如嫦娥舒光袖，讓人浮想聯翩。鼓點伴著飄逸的漢服，春江月色流淌的華夏文明隨風而逝，舊日如夢。
漫長的記憶被打開，消失在活人世界三百多年的漢服重新出現在人們面前。“右撇子、橫領、歪歪扭扭、寬袖寬帶”的風格，優雅、灑脫、自信。在很多人心目中，漢族從來沒有民族服飾，穿民族服飾是少數民族的特色。漢族也不是沒有自己的民族服飾。自古以來，他們自己的漢族服飾系列壹直伴隨著中國人民的生活。他們的顯著特征是脫下妳的外套袖子和峨嵋博帶，構成了中華民族延續幾千年的獨特景觀，成為中國古典文明的重要標誌。
日本的和服是由漢服發展而來，但經過漫長的歷史時期，形成了自己的民族特色，而韓國的漢服則吸收了明朝的服裝風格，演變成了今天的高腰寬蓬裙。因此，穿和服的日本“李佳娃娃”和穿韓服的韓國娃娃應該被稱為“中國娃娃”。我認為如果他們穿韓服，他們會更優雅，更可愛，更漂亮。
希望在我們這壹代，能找到傳承和發揚中華文化的最佳結合點。把古典和現代有機的結合起來，吸收外國民族的精華，改善我們民族所反映出來的不足，這樣才具有生命力，而不是原封不動的照搬。漢服的復興終於彌補了我的遺憾。我期待著有壹天，我能戴上象征少女時代的發簪，壹身淡紫色的優雅漢服，在金碧輝煌的宮殿裏，與河畔的月光共舞。肯定是絕配！
任何壹個民族，穿上自己的民族服裝，都是最美的。