低年級的生字、生詞教學：
生字教學重在從生字的“音、形、義”入手，音要讀準；形要認清生字的筆畫、筆順、間架結構、結構部件、偏旁部首。同時，要培養學生動手查字典學習生字的意思並根據生字不同詞條進行組詞的良好學習習慣。
課堂吸引學生的方法：
1、結合知識點，利用歷史典故。從故事中引導學生學習，記憶。比如，成語故事《塞翁失馬》，意思是福禍在壹定條件下可以相互轉化，好的會變成壞的，壞的會變好。
2、利用生活的體驗和經歷，來講解知識點。比如，生活中常常會遇到諧音的成語廣告，像食品廣告“食全食美”，實際是“十全十美”。
3、模擬情景或表演場景，這樣不僅會加深學生記憶，而且比較有趣味，學生會更喜歡。通過壹些小的對話場景或其他，請同學來表演。比如，請壹個同學表演媽媽，另壹個表演女兒，模擬母女對話場景，來講解母愛等等。