這是學好英語的第壹要素。無論是聽英語課，用英語和別人交談，還是看美國電影，都要養成模仿、跟讀、默念的好習慣。這樣，無形中就是在幫妳復習舊單詞，學習新單詞。可惜中國大部分學生沒有這種教育。孤立地背壹個單詞，永遠不會讓妳用壹個全面的句子理解它。
2.字母組合:
英語單詞中的字母組合就像漢語中的偏旁部首。學生在學習英語單詞和記憶英語單詞時，壹定要學好英語字母組合。所謂字母組合，就是輔助其發音的元音和輔音的固定組合。如；Ea、ow、ou、ci、ight、tion等。根據萊曼英語教學實踐，英語常用的固定字母組合有近70組，可以覆蓋80%以上的英語單詞。
3.節奏:
生活的實踐經驗告訴我們，有節奏的東西，如順口溜、歇後語、唐宋詩詞等，更有利於人們的記憶。所以我們在記憶和背誦單詞的時候，要根據自己的情況，兼顧英文字母組合，進行分段，讓它們有節奏或韻律，比如；工位/gir，l/dic，工位，ary/vo，ca，bu，lary/.以上單詞用逗號分割，方便這些單詞的記憶。(車站/女孩/字典/詞匯)
4.相聯存儲器
當我們考察壹個英語單詞時，會發現它會和其他單詞產生壹些聯想，利用這些聯想來幫助記憶是壹種智慧。
(1)個單詞中的單詞:
肉類包含飲食運輸，運動包含運動。
貓有椅子、空氣和毛發。
(2)意義關聯:
男孩/玩具；男孩玩玩具。
廚師/書；烹飪書
慢/低；緩慢低沈的聲音
糊/味；漿糊的味道
廣泛閱讀
在英語學習中，強調廣泛涉獵不同類型的知識，這對充分發揮英語語言能力起著非常重要的作用。對於英語單詞的學習，大量閱讀課外英文書籍可以讓大量的單詞重復無數次，對永久記憶單詞有著不可替代的作用。不幸的是，大多數中國學生很少主動閱讀課外英語書籍。這種課外閱讀的缺失，對英語單詞的擴展極為不利。
交流和使用
要想擴大或記憶英語單詞，除了作業，還要充分利用各種機會和各種媒體練習英語，包括聽、說、讀、寫、譯，全方位為自己構建英語語言環境。在持續的使用中，高頻詞可以大量重復，達到壹勞永逸的記憶。網上聊天，每天寫日記，電影欣賞，英文歌曲，和老師交流都是很好的方法。
查閱字典
查字典，讀字典，甚至背字典，抄字典是每個成功的英語學習者都或多或少練習過的單詞學習方法。妳有沒有為英語不太理想的學生認真看過字典？妳從頭到尾仔細閱讀過哪怕壹個詞匯條目嗎？