妳現在看到覺得它們不符合雙聲疊韻，是因為妳是按現代漢語的發音來看的。判斷是不是雙聲疊韻要按古音。前壹組在古代聲母分別相同，後壹組在古代韻母分同韻。這是語音發展變化的結果！
1、容：以母
與：以母
2、憔：從母
悴：從母
3、滑：見母（音）
稽：見母
4、蟋：心母
蟀：心母（但是也有人認為不是雙聲，蟋為心母，蟀為生母）
5、窈：幽部
糾：幽部
6、芣：之部
苢：之部
7、倉：陽部
庚：陽部
古代漢語中雙聲疊韻和連綿詞的發展變化組成連綿詞的兩個字之間壹般都具有或雙聲、或叠韻的語音關系，只有少數因輾轉變化而不再是雙聲、叠韻，但仍可間接求得兩字之間的語音聯絡：
雙聲聯綿詞如“猶豫”、“憔悴”、“躊躇”、“倉卒”、“流連”等。
叠韻聯綿詞如“從容”、“爛漫”、“迷陽”等。
判斷下面哪些是雙聲疊韻關系？急~古代漢語作業雙聲關系，就是組成該詞的兩個字聲母相同。據此，這組詞中的饑饉 （jījǐn）、躊躇（chóuchú）是雙聲關系，它們的聲母分別是j、ch。
疊韻關系，就是組成該詞的兩個字韻母相同。據此，這組詞中的窈窕（yǎotiǎo）、望洋（ wàngyáng）、匍匐（púfú）是疊韻關系，它們的韻母分別是iao、ang、u。
狼狽、扶搖、倉廩三個詞，既不是雙聲關系，也不是疊韻關系。
古代漢語的詩經用韻和雙聲疊韻通假這塊的通論考試怎麽考古代漢語 作 者王力主編 版商 北京市：華書局 , 壹999.05 ISBN號漆-壹0壹-000吧二-漆 主題詞漢語-古代 部閱讀圖書館文獻傳遞 參考文獻格式王力主編. 古代漢語 第壹冊. 北京市：華書局, 壹999.05. 《古代漢語》王力 華書局 目錄 王力 簡介 -------------------------------------------------------------------------------- ◇緒論 ◇古漢語通論（）查字典辭書 ◇古漢語通論（二）古今詞義異同 ◇古漢語通論（三）單音詞復音詞同義詞 ◇古漢語通論（四）詞本義引申義 ◇古漢語通論（五）漢字構造 ◇古漢語通論（六）古今字異體字繁簡字 ◇古漢語通論（七）判斷句 ◇古漢語通論（八）敘述句 ◇古漢語通論（九）否定句否定詞 ◇古漢語通論（十）疑問句疑問詞 ◇古漢語通論（十）詞類用 ◇古漢語通論（十二）稱代詞 ◇古漢語通論（十三）連詞介詞 ◇古漢語通論（十四）句首句語氣詞；詞詞尾 ◇古漢語通論（十五）《詩經》用韻 ◇古漢語通論（十六）雙聲疊韻古音通假 ◇古漢語通論（十七）古書註解（） ◇古漢語通論（十八）古書註解（） ◇古漢語通論（十九）古代文化識（） ◇古漢語通論（二十）古代文化識（二） ◇古漢語通論（二十）古代文化識（三） ◇古漢語通論（二十二）古代文化識（四） ◇古漢語通論（二十三）古文文體及其特點 ◇古漢語通論（二十四）古書句讀 ◇古漢語通論（二十五）駢體文構（） ◇古漢語通論（二十六）駢體文構（） ◇古漢語通論（二十七） ◇古漢語通論（二十八） ◇古漢語通論（二十九）詩律（） ◇古漢語通論（三十）詩律（） ◇古漢語通論（三十）詞律 ◇古漢語通論（三十二）曲律 ◇第單元 文選（左傳） ◇第二單元 文選（戰策） ◇第三單元 文選（論語） ◇第四單元 文選（孟） ◇第五單元 文選（墨） ◇第六單元 文選（詩經） ◇第七單元 文選（楚辭） ◇第八單元 文選（史記） ◇第九單元 文選（賈誼） ◇第十單元 文選（韓愈） ◇第十單元 文選（沈約） ◇第十二單元 文選（賈誼） ◇第十三單元 文選（兩漢樂府民歌） ◇唐宋五言古體詩 ◇第十四單元 文選（詞） ◇韻章質夫楊花詞[壹] ◇曲· 令 ◇用詞（） 陸0字 ◇用詞（二） 陸二字 ◇用詞（三） 陸5字 ◇用詞（四） 陸5字 ◇用詞（五） 陸三字 ◇用詞（六） 陸陸字 ◇用詞（七） 漆壹字 ◇用詞（八） 9三字 ◇用詞（九） 9壹字 ◇用詞（十） 95字 ◇用詞（十） 吧9字 ◇用詞（十二） 吧吧字 ◇用詞（十三） 9陸字 ◇用詞（十四） 吧二字 ◇〔附錄〕簡化字與繁體字照表 ◇〔附錄二〕漢字部首舉例 ◇〔附錄三〕古韻部及用字歸部表 ◇〔附錄四〕古聲母用字歸類表 ◇〔附錄五〕詞譜 ◇〔附錄六〕曲 譜 ◇〔附錄七〕曲韻用字表 ◇〔附錄八〕用詞音序檢字總表 ◇(〔附錄九〕用詞筆畫檢字總表 ◇編記 書籍 助字辨略 祝
語音上雙聲疊韻和詞匯上雙聲疊韻的區別語音上雙聲疊韻側重於這類詞聲母韻母的特點，雙聲詞是聲母相同或相似的雙音節詞，疊韻詞是韻母相同或相似的雙音節詞。
詞匯上的雙聲疊韻側重於這類詞在詞義上的特點，即這類詞往往作為壹個整體來使用，不能拆開用，不能分開解，是壹個語素構成的連綿詞。
古代的雙聲疊韻應用價值？
1、關於“雙聲”
關於“雙聲”，前人認為壹個雙音節詞中兩個字的“反切”上字相同，必為雙聲。用現代的話說，就是壹個雙音節詞中兩個字的漢語拼音的聲母相同，就是雙聲。也就是同聲母的字，可以構成雙聲。
2、關於“疊韻”
關於“疊韻”，按照前人的說法，“反切”之下壹字與所切之字相同，必為疊韻。用現代語言解釋，漢語拼音的韻母與用此韻母拼音所得的字，就是疊韻。也就是同韻母的字可以構成疊韻。例如杜甫的七言律詩《贈田九判官司梁丘》中的“宛馬總肥春苜蓿，將軍只數漢嫖姚”。其中“嫖姚”二字，它們便構成了疊韻。
在詩、對中的示例：
①雙聲對雙聲
田園寥落幹戈後； 骨肉流離道路中。 這是白居易壹首七律中的頷聯。寥落liaoluo：稀疏，冷落，寂寞。流離liuli：流轉離散。
②疊韻對疊韻
皓月凝輝，竹影婆娑留畫意； 明湖搖翠，槳聲欸乃壯詩情。 這是湖北武昌東湖可竹軒對聯。婆娑posuo：盤旋舞蹈的樣子。欸乃ainai：象聲詞指搖櫓聲。
③雙聲對疊韻
風塵荏苒音書絕； 關塞蕭條行路難， 這是唐代杜甫七律《宿府》頸聯。荏苒renran：時間不知不覺地過去。蕭條xiaotiao：寂寞，冷落，荒涼，雕零，不興旺。
④非雙聲疊韻對非雙聲疊韻
莊生曉夢迷蝴蝶； 望帝春心托杜鵑。 這是唐代李商隱七律《錦瑟》頸聯。蝴蝶hudie和杜鵑dujuan都不是雙聲疊韻。
⑤雙聲疊韻對非雙聲疊韻
引袖拂寒星，古意蒼茫，看四壁雲山，青來劍外； 停琴佇涼月，予懷浩渺，送壹篙春水，綠到江南。 這是顧復初撰的成都望江樓對聯。蒼茫cangmang：遼遠迷茫，沒有邊際。浩渺haomiao：廣闊無邊。蒼茫是疊韻，浩渺不是雙聲也不是疊韻；有些連綿詞既是雙聲又是疊韻；例如：輾轉zhanzn、繾綣qianquan、氤氳yinyun、玲瓏linglong。：
古代漢語(自考)中,下面哪些是疊韻連綿詞那些是雙聲連綿詞?疊韻連綿詞：逍遙
雙聲連綿詞：荒忽、栗烈
連綿詞是由兩個音節聯綴成義而不能分割的詞，它有兩個字，只有壹個語素。
連綿詞不能就字面來進行解釋，如“仿佛”不能解釋為“模仿佛爺”。
連綿詞分雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非雙聲疊韻連綿詞和疊音四種。
同韻的連綿詞是疊韻連綿詞，如：逍遙、倥傯、從容、盤桓、潺湲、崔嵬、 崢蠑、徘徊、蕩漾、洶湧、咆哮、仿徨、憧憬
聲母相同的連綿詞是雙聲連綿詞，如：仿佛、荒忽、栗烈、伶俐、鴛鴦、倉猝、荏苒
而繽紛（bīn fēn）是雙聲兼疊韻連綿詞。因為in、en是同壹個韻的。
古代漢語文選作品中的雙聲孟子兩章讀後感
孟子經常用壹些完整的小故事、寓言來表達自己地觀點和看法.而這些小故事和寓言就慢慢變成了今天我們常用地成語,如“揠苗助長”、“五十步笑百步”、“再作馮婦”等等,可見孟子思想對我們地影響對我們來說不可不謂深厚.
孟子所說的“揠苗助長”演變到今天壹般都說成是“拔苗助長”,但說的都是同樣壹個道理,孟子認為教學和學習知識如同植物生長壹樣,都有自己的規律,必須循序漸進,而不能揠苗助長,急於求成.“必有事焉而勿正,心勿忘,勿助長也.無若宋人然.”壹定要不斷地培養義,心中不要忘記,但也不要壹廂情願地去幫助它生長.不然就會像宋人那樣“閔其苗之不長而揠之”,把自己累得不行不說,還枯死了禾苗,得不償失.要想幼苗茁壯成長,只有勤於耕耘.不願耕耘,拔苗助長,必然失敗.就像人的成長與發展壹樣,同樣要遵循規律,通過自身的努力使自己的根基壹點點變得牢固,才能吸收更多的養分,成長得更好,由壹顆幼小的樹苗長成壹株參天大樹.孟子在告訴我們做事情要遵守規律的同時還提醒人們凡是應順其自然,適應事物本身的發展的速度和方向,正所謂：“其進銳者其退速”,即是繼承了孔子“欲速則不達”的思想.當我們太想辦成壹件事的時候,往往急於求成而顯得過於浮躁,沈不住氣,冒冒失失的前進就失去了方向和重心,把握不住事物前進和發展的速度,方而更容易迷失方向.孟子的觀點就好像力的作用和反作用的道理壹樣,作用在壹個物體上的力越大,那它產生的反作用也就越大.同樣,如果我們在壹件事情上傾註了太多的精力和心血,付出了太多的努力,那我們必然抱有更多的希望和企盼,而壹旦事物的發展出乎我們的意料和想象,那我們將比用平常心對待壹件事物的時候更難以接受眼前的事實.所以凡是我們不必看得太重,按照事物發展的規律,盡最大的努力,做最壞的打算,這樣,當事情成功時,我們才不致於過於高興,被成功的喜悅麻痹了清醒的頭腦；在事情失敗時,才能以壹顆平常心對待,不致於過於失望和難過而喪失了前進的勇氣.
孟子還曾說過：“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也.”生命時我所想要的,道義也是我所追求的,當兩者不可兼得的時候,孟子選擇舍生取義,雖然平凡如我們的蕓蕓眾生不用面對生命與道義這麽高尚嚴肅的話題,但我們在生活工作中難免還是會面臨兩難的選擇,那我們又應該怎樣抉擇呢?比如說工作和休息的沖突,個人利益和大家利益相矛盾的時候,何去何從,每個人都有自己的看法和選擇.但我覺得能夠把工作和生活有機融合在壹起的人是最高明的,首先熱愛生活,也喜歡工作,把生活當作工作的壹部分,把工作看成生活的有機體,每壹天,既是在生活,也是在工作,工作是生活,生活也是工作,這樣,即是是工作占用了休息的時間,也不會產生工作占用了休息時間的想法,也就不會覺得在八小時之外的工作是壹種負擔.
求助：請高手講壹下古代漢語中如何區分雙聲詞聲母古今演變有壹些規律，可以幫助判斷雙聲與否，如：
1、古無輕唇音。即古代沒有聲母f，現代讀f的字在古代讀b或p。那麽f和b、p可構成雙聲，如“繽紛”在古代是雙聲。
2、古無舌上音。即古代沒有zh、ch、sh這幾個聲母，它們在古代讀如d或t。故翹舌音與d、t在古代可能構成雙聲。
3、喻三歸匣，喻四歸定。即壹部分零聲母[y]的字歸入h，壹部分歸入d或t。
關於語音演變十分復雜，還有壹些規律就不壹壹說了。最好的辦法是查需要判斷的兩個字的古音，如果它們是同壹聲紐（即聲母），當然就是雙聲了。如果妳沒學過古漢語，可能不知什麽是古代的聲母，這個說來就話長了。
古代的聲母，可查“三十六字母”。要查某壹個字的古音，可查“東方語言學網”上的相關內容。
《詩經》中的雙聲疊韻是什麽？1、 雙聲詞舉例：“淋漓、匍匐、躊躇、猶豫、流利、 慷慨、吩咐、崎嶇” 等。上述雙音節詞的兩個字的聲母相同，叫雙聲詞，它們的特點是都不能拆開來單獨理解和使用。如“ 淋”和“漓” 各自都不包含有“淋漓” 的意思；誰也無法解釋什麽是“ 躊”，什麽是“躇”，等。
2、 疊韻詞舉例：崔嵬、 崢蠑、徘徊、蕩漾、洶湧、咆哮、仿徨、憧憬” 等。上述雙音節詞的兩個字韻壹樣，叫疊韻詞。《詩經》中的雙生疊韻詞如“雎鳩”，“窈窕” “輾轉”，“踴躍”等。