生音序：S
拼音shēng
筆順撇橫橫豎橫
解釋
壹切可以發育的物體在壹定條件下具有了最初的體積和重量，並能發展長大：誕～。滋～。～長。
造出：～產。
活的，有活力的：～存。～命。～物。～機。出～入死。舍～取義。
有生命的東西的簡稱：眾～。喪～。衛～。
生活，維持生活的：～計。～意。
整個生活階段：壹～。平～。今～。
發出，起動：～病。～氣。～效。～花之筆。談笑風～。
使燃料燃燒起來：～火。
植物果實不成熟：～瓜。
未經燒煮或未燒煮熟的：～飯。～水。
不熟悉的，不常見的：～疏。～客。～字。陌～。
不熟練的：～手。
未經煉制的。～鐵。
硬：態度～硬。～吞活剝。
甚，深：～怕。～疼。
正在學習的人：學～。門～。
有學問或有專業知識的人：儒～。醫～。
傳統戲劇裏扮演男子的角色：小～。老～。武～。
詞尾：好～休養。
姓。
常用詞組
生搬硬套 shēng bān yìng tào 生：生硬。指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法。
生變 shēng biàn ? 產生變故
生病 shēng bìng ? 得病
生產 shēng chǎn ?用工具創造各種生活資料和生產資料
生成 shēng chéng ?產生形成
造句
（1）處理生活中的問題，不能生搬硬套書本知識，否則很可能鬧笑話。
（2）我們要靈活運用公式，不能生搬硬套。
（3）在教育研討會上，她以自己多年實踐經驗，批評了生搬硬套外國教育理論的片面作法。
（4）如果只從形式上生搬硬套別人的經驗,忽視自身優勢,結果肯定和邯鄲學步壹樣。
（5）我們要按事物的客觀規律辦事,而不能削足適履,生搬硬套
（6）對於數學公式的運用,我們壹定要靈活,生搬硬套是不行的。
（7）學習外國長處不能生搬硬套，否則就如削足適履。
（8）學習外地經驗,絕不能生搬硬套,而要因地制宜。
（9）對先進的經驗我們應該因地制宜，不應生搬硬套。
（10）先生逐日追風我們,學習理論不能生搬硬套,要聯系實際。
（11）他生搬硬套地用公式去解題。
（12）邯鄲學步,生搬硬套,是學不會真正的東西的。
（13）學習別人先進的管理經驗,我們決不能生搬硬套。
（14）學習外國的先進經驗,不能生搬硬套,必須結合本國的實際情況。
（15）不管學什麽，都不能邯鄲學步，生搬硬套。
參考資料
造句網：/4921600.html