比如嶙峋這個詞，通過造句1：黃山怪石嶙峋，在這句話中我們可以得知嶙峋在這裏指巖石不平，再比如造句2:小蘿蔔頭瘦骨嶙峋，在這裏?嶙峋?指形容人消瘦。
我們可以舉壹道例題來進壹步說明：
例1從社會角度看，?無校籍管理?對時下家長和學生的?名師?、?名校?崇拜情結有糾偏作用，能夠有效_____擇校熱的升溫，減輕民眾的經濟負擔和心理壓力。
依次填入劃橫線部分最恰當的壹項是：
A、遏制 B、扼制 C、控制 D、抑制
解析答案A。讀完這個文段和選項我們首先可以明確這個考查的是詞語辨析。通過這四個詞語發現這四個詞都有?制?，說明四個詞都有控制的意思，那麽它們有哪些差別呢?A遏制 我們可以造句:學校要遏制這種不好的勢頭。這裏遏制偏向是指阻止的意思，B扼制這個詞我們可以造句，警察扼制通往內河的航道，那麽這裏好像只有控制的意思，那麽它和控制又有哪些區別呢，我們可以單獨造句扼住，如貝多芬緊緊扼住命運的咽喉。這裏扼住有緊緊掐住的意思，所以警察扼制通往內河的航道，扼制除了控制之外還有把守的意思，D抑制，造句國家抑制通貨膨脹，再比如:我再也抑制不住喜悅的心情，抑制也指控制之意，但是更常用於思想感情方面。而根據原文是要阻止擇校熱的升溫，選?遏制?比較恰當。
通過上面的例題想表達的是我們要明白遇到壹些詞語的辨析，我們可以通過遣詞造句的方法來幫助我們理解詞語，或者辨析差別。想get更多專業知識，歡迎大家關註 天津選調生行測復習資料 ，我們壹直在努力！