在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我幫大家整理的書伴我成長六年級作文，歡迎大家分享。
書伴我成長六年級作文1我喜歡讀書，因為書可以給我知識，書可以幫助我寫出優美的作文，書可以使我放松心情，書可以讓我快樂！
在我還不識字的時候，媽媽每天都會給我講好聽的故事，我常常都是聽著故事甜甜地進入夢鄉。再大壹點，媽媽領著我壹起看書，讀書。上小學了，我認識字了，媽媽給我買很多帶拼音的書，我連蒙帶猜的把故事書讀下來。我越長越大，認識的字越來越多，讀的書也越來越多，讀書的體會也越來越深。
我喜歡讀沈石溪的《動物小說》，楊紅櫻的《兒童小說》以及韓國作家寫的《×國尋寶記》系列等。我已經深深的被這些書迷上了。沈石溪的書使我更有要保護動物的意識，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動物們溫柔的壹面；楊紅櫻的書語言優美，情感真實，還有點異想天開，對我寫作水平的提高很有幫助；《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物，還有各個國家的歷史和發展，其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個國家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個省市的風土人情，讓我大開眼界，深深的沈迷在裏面，看了壹遍又壹遍。
總而言之，讀書使我開闊了視野，增長了知識，讀書使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛讀書，書，已成為我生命中不可缺少的壹部分。
書伴我成長六年級作文2高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。偉大的詩人杜甫也說過：“讀壹本書，就寫壹本神壹樣的書”。多讀書，我們會學到未知的知識，遨遊知識的海洋。不會有駱駝。——很少看到馬腫的。每壹本好書不僅包含豐富的知識，還包含許多人生哲理；每讀壹本書，就像和壹個智者交流，和壹個偉人交談。妳可以穿越歷史，找到真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書。這本書講述了魯濱遜和他的朋友在海上的冒險故事，但途中發生了事故。他的船毀了，他的朋友死了，羅賓遜被困在了島上。在遠離人群的荒島上，他遇到了很多常人難以想象的困難，比如沒有食物，沒有避寒的地方，野蠻的威脅生命……但他不怕危險，用勇氣和智慧建造了自己的世界，在荒島上頑強的活了下來。這本書給我印象最深的是魯濱遜面對困難的勇氣，熱愛生活的毅力。
我記得有壹次，我在舞蹈課上學過倒立，但是我學不會，因為我不會，心裏害怕。我幾次勉強站起來，卻重重地摔倒了。我鎖骨發紅，大腿淤青。我含著眼淚想放棄。這時，我的腦海裏突然想到魯濱遜在荒島上挑戰各種磨難。與羅賓遜相比，我的小困難是什麽？我氣餒的心突然恢復了信心。在老師的指導下，我咬牙更加努力的訓練。努力有回報，終於學會了“倒立”的舞蹈動作，讓我害怕。
同學們，愛讀書！在閱讀中，我們可以學會成長和思考。“天高鳥飛，海闊魚躍”，我們可以在閱讀中高飛，讓好書陪伴我們健康快樂的成長！
書伴我成長六年級作文3我從小就愛看書，如果問為什麽會有這個愛好，我想大概是受到爺爺的影響吧。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經常看見爺爺手裏拿著壹本書看。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看壹本簡單的書。
開始時候，我是拿壹些帶字的漫畫來看，或許是情節太搞笑，我便愛上了漫畫，經常跟媽媽吵著要買漫畫來看。那時，我六歲。
再大些，上了小學，認識的字也多了，爺爺便拿了壹些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什麽感覺的，到後來閱讀越有感覺，對書裏面的人物形象，故事情節給深深吸引了。我便越來越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發現讀史對自己有很多好處，明白故事的前因後果，有利於自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎麽學習，也壹直是年級前茅，這都歸功於我小時候養成讀書的好習慣。於是，為了更進壹步擴展我的語文水平，我擴大自己的閱讀範圍，歷史，中外小說，名人故事等等。
書呀，妳伴著我長大，給我帶來的好處說不盡。壹路走來，有妳的陪伴，真好。
書伴我成長六年級作文4書就是壹把鑰匙，打開了我知識的大門;書就是壹盞明燈，照亮了我前進的道路;書就是縷陽光，融化了我幼小的心房。
記得小時候，無憂無慮的我，整天不進家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我壹本漫畫書，雖然那時，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會樂得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉。
三年級的時候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是壹拿到書就開始津津有味地看起來，不到兩天，書就會被我看完。那時候，媽媽總是會問我，書裏講了什麽事情，主人公是誰，我喜不喜歡書裏的人物，而我總是支支吾吾，說不出話來，即使難得說壹點出來，也是張冠李戴，不知道自己在說什麽。媽媽就經常教育我，告訴我看書不是說把書讀完就完事了，而是在讀的時候，要認真細致，要學習積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當然，當時的我把媽媽的話，也只是當成了耳旁風罷了。
現在，我六年級了，讀起書來是認認真真的，我不僅讀書，還學習著品味書，遇到好詞佳句的時候，我都會把他們抄寫下來，積累好，寫作文的時候，它們就派上大用場了。
媽媽的諄諄教導，讓我終身受益。書，簡單的看，只是白紙黑字，但當我認真投入地看，它就不僅給我帶來知識，開闊眼界了，還會給我帶來無比的快樂，伴隨我成長!
書伴我成長六年級作文5小時候我會讀拼音，仔細搜索“金屋”。後來我才漸漸明白，書中的“金屋”是知識，是真理。雖然沒有找到真正的“金屋”，但我學到了很多，也學到了很多。看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學會了勇敢堅強的面對生活。看完《金色的魚鉤》，我明白了，要時刻為別人著想，而不僅僅是為自己；看了《只有壹個地球》，知道只有壹個地球屬於我們，要好好保護…
現在我離不開書。書幾乎成了我生活的壹部分。睡覺前看書，吃飯時看書，坐車時看書。哪裏有書，哪裏就有快樂，哪裏有書，哪裏就有知識。
著名作家魯迅說過：“我像壹個饑餓的人撲在面包上壹樣撲在書上。”可見書籍對魯迅是多麽重要！魯迅不僅喜歡讀書，而且愛書。他的書房裏有很多整理書籍的工具，他壹有時間就壹壹整理，所以他的書總是整潔幹凈。我也想向魯迅學習，按時整理書籍。其實關於我讀書的故事有很多！
有壹天，我從搭檔那裏借了壹本《智慧小故事》，看得津津有味。我被書中的故事深深吸引了。當我讀到有趣的地方時，我大笑起來。讀到傷心的地方忍不住哭了。直到肚子哭了，忘了吃晚飯，我才意識到我從下午5點到9點壹直在看書。
我愛書，愛讀書，書陪伴我成長，書教會我做人的道理，它不僅是我的伴侶，也是我的老師。
書伴我成長六年級作文6書，是人類進步的階梯，書，是我們生命中不可缺少的壹部分，我讀過不少書，其中，有壹件關於我讀書的事讓我印象深刻。
在學校裏，我捧起壹本書，壹頁壹頁地翻著。書中的古詩就像壹扇大門，開闊我的視野。
最近，我迷上了語文書中的第壹課——《竊讀記》。書中的情節讓我如癡如醉：女主角放學後來到書店竊讀，她究竟能否竊讀成功呢？她為什麽要去書店竊讀呢？壹個接壹個的迷讓我急得直跺腳。當然，書中女主角的想象也十分精彩，這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著壹本好書，壹篇好課文，感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領域，開闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書，喧鬧聲幾乎全都不見了，我讀書完全就已經讀到了忘我境界，不管是什麽聲音，我都聽不見，我會和書裏的主角壹起哭，壹起笑，就像和他們壹起經歷壹次神奇的旅行。
書，它讓我懂得了如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那壹篇篇富有童真夢想的，充滿詩意般的文章，令人百看不厭，流連忘返啊！
書伴我成長六年級作文7高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。是的，我們的知識不僅來源於老師的教導，另壹重要來源於我們的第三個老師——書。書，伴我成長。在我剛會寫字時，是書教會了我認字；是書讓我會背了如歌如畫的唐詩宋詞，讓我領略到了中國文化的博大精深。上小學了，我很喜歡在陽光的沐浴下，輕輕翻開壹本書，貪婪的聞著每個剛勁端莊的方塊字散發出的幽幽墨香；為神奇的方塊字所吸引。書，陪伴我成長。是我形影不離的好朋友。
壹個陽光明媚的早晨，拿把椅子，翻開壹本書靜靜地看著，目光被它那美麗的景色的和扣人心弦的情節所深深吸引，自己也仿佛步入其境，身旁所有的事物都變成了花花草草，奶奶洗菜時水龍頭流出的水和嘩嘩的水聲，在我的眼睛裏慢慢形成壹條靜靜流淌著的小溪，水聲在我耳畔形成了壹首優美的歌曲，我沈醉在這妙不可言的情境中。這時，書中寫到下起了雨，同時不知誰從上面倒下壹盆水，我卻渾然不知，感受著‘雨’從天而降，慢慢落到皮膚上的奇妙的感覺。忽然，覺得"雨"停了，便合上書，回到現實，看到身上的水很不解，媽媽笑著和我說了經過，我不好意思的撓撓頭笑了。
書，伴我成長。它不僅教會了我很多做人的道理，更像我的第三個母親，看到我的喜怒哀樂。和我壹起經歷了很多難忘的事情。它更是我人生的指明燈，指引著我駕著自信的小舟遊向成功的彼岸。
書伴我成長六年級作文8書伴我成長高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。
“我那麽積極向上，當然喜歡讀書啦！從小，我書架上的書就沒少過，幼兒畫報之類的不計其數，那是我就愛看小故事，是它們把我帶入幻想的世界。也因為他們，我愛給小朋友講故事，同時也鍛煉了我的語言表達能力。漸漸的我上小學了，那些小故事已經滿足不了我的讀書欲，，媽媽在學校給我定了壹期《快樂日記》，裏面有拼音、插圖，不僅可以滿足我的讀書欲，還可以讓我認識更多新字，不亦樂乎！所以壹下課，我不像其他小朋友壹樣，跑出去玩。
而是安安靜靜的坐在座位上讀書。時光飛逝，不經意我升到了四年級，媽媽給我買了四大名著。三國演義使我增長許多見識，三十六計、孫子兵法爛熟於心。水滸傳使我懂得壹個人的力量是弱小的，集體的力量是強大的。宋江他們的兄弟情誼使我感動。西遊記使我懂得要堅持不懈才會取得成功。紅樓夢使我了解到壹個家族的悲歡離合。壹次意外，使我愛上了沈石溪的動物小說。裏面激動人心的情節使我留戀忘返。媽媽特別喜歡給我買書，我喜歡的書就精讀、細讀，有的甚至可以背下來。我不喜歡的書就囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我在書的世界無憂無慮的生活著，我似乎與每壹本書，每壹個主人公合為壹體，與他們***快樂、***憂傷。書中的故事那麽多，書已經是我生命中的壹部分了！同學們，讓我們在書的海洋中遨遊吧！
書伴我成長六年級作文9書是鑰匙，能打開智慧之門；書是可以攀登知識高峰的梯子；書籍是明亮的燈，可以照亮我們前進的道路。也許是因為書籍是我在逆境中唯壹的慰藉，所以我與書籍結下了不解之緣。
小時候，媽媽總是在周末去書店買書。可能是受媽媽影響，從小就很喜歡書，感覺就像是我的壹個朋友。我媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個為什麽》等書，我愛死了，沒日沒夜的看。因為年紀小，不知道多少字。我媽看到了，走過來對我說：“妳可以學著查字典！”壹句話驚醒夢中人。從那時起，我開始學習查字典。過幾天我就學會了，看書也不難。
慢慢的，我長大了，但舒還是我的好夥伴。甚至讓我成為壹個書蟲，沈浸在書的海洋裏，快樂。然而，過多的迷戀會給我帶來麻煩。壹個星期天，媽媽急著要出門，告訴我壹個小時後記得把湯的熱度關小。我只是在看書，就欣然同意了。當時我正拿著壹本叫《魯賓孫漂流記》的書，自得其樂。我能在哪裏關心湯？很快它就會燃燒。媽媽回來了，我知道是什麽意思，果然如我所料，媽媽怒不可遏！
古人雲：“讀萬卷書，行萬裏路。”閱讀不僅讓我學到了有用的知識，豐富了我的課余生活，也讓我學會了欣賞著名藝術家寫的優秀作品，提高了我的創作水平和欣賞水平。每當我拿到壹本有知識有健康的書，我就覺得自己像壹個寶藏，看得津津有味，就不會那麽無聊了。
書伴我成長六年級作文10在我的童年中有壹樣是不可缺少的，那就是書。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書能讓人從悲傷中走出來；書能讓人變的更加高興；書能讓人走進童話壹樣的世界；書能讓人走進像電視劇壹樣劇情。
在我很小很小的時候，我的爸爸就給我買了壹本書-----格林童話。
從這本童話故事開始我就開始對童話故事有了濃厚的興趣，從那開始我就老讓爸爸給我買童話故事。
漸漸的長大了，也不讀童話故事了。雖然不讀童話故事了，但我卻離不開書了，我在壹次購書中發現了楊紅櫻的《笑貓日記》中我買了壹本----《虎皮貓，妳在那裏》在這壹本書中我有壹次感決到書中自有黃金屋呀!
有時我決的在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動。有時我決的身感乏累之時，我喜歡獨坐壹室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧壹本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
當我讀《老人與海》時我明白了無論有多少困難，再多都不能退縮。
當我讀《狼王夢》時我體會到了母愛的偉大，當我讀《綠野仙蹤》時我明白了友誼的強大力量。
好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實妳的生活；多讀讀書，知識的殿堂會為妳敞開大門……多讀讀書吧，壹本好書能夠伴我成長！
書伴我成長六年級作文11小時侯，我愛纏著爺爺給我講故事，爺爺的故事裏有兇惡的大灰狼、可愛的小白兔、美麗的白雪公主......多麽有趣呀！爺爺說，那些故事都可以從書裏讀到。
上小學了，我除了課堂上努力學習，課余時間認真完成作業以外，還愛上了讀書。書中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛看。我的房間裏擺滿了各種各樣的書，這些書陪伴我度過了許多個日日夜夜，教給我許多知識和道理，讓我快樂地生活。
有壹天，我和表哥正在院子裏玩，壹只小鳥突然闖入了我們的視線。它壹身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了壹方翠綠色的頭巾，多麽美麗啊！表哥雙眼發亮，輕輕地向小鳥伸出手去。這只小鳥如此漂亮，誰都會想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥，腦海裏突然閃出了曾在書中讀過的壹段話：“有許多鳥都是益鳥，它們能幫助農民捕捉害蟲，是人類最好的朋友。還有許多鳥已經被列為了國家級保護動物。”想到這，我就立即阻止了表哥。鳥兒沒有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然後撲撲翅膀快樂地飛走了。看著小鳥飛向藍天的身影，我不禁想到：多虧了讀過的書，才使得我和表哥沒有做錯事。
書，是我最要好的夥伴，它伴隨我健康快樂地成長。
書伴我成長六年級作文12自從我懂事起，就有許許多多的東西吸引著我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品、美麗的衣服、神奇的電子產品......但深深吸引我的是我們的精神食糧——書。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我正是這樣，放假在家，到了中午吃飯的時候，我躺在床上津津有味的看書時，爸爸叫我去吃飯，我嘴裏應著來了，可是依然遨遊在書的海洋中，知道老爸親自來叫，我才依依不舍的放下手中的書去吃飯。
書中有許多個性鮮明的人物：善良的白雪公主、狠毒的王後、兇殘的繼母......小時候，在讀灰姑娘的故事時，討厭可惡的繼母，因為她不讓灰姑娘參加舞會，現在，隨著年齡的增長，我發現無論哪個母親都會對自己的孩子更好，所以，我不再覺得灰姑娘的繼母壞了，因為她身上有母親對孩子那種深深的愛。
書中，除了個性鮮明的`人物，還包含著許多做人做事的道理。《滴水穿石》讓我明白：只要有恒心、有毅力，無論什麽事都能做成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，有勇於面對困難的勇氣，直面困難，永不畏懼；《負荊請罪》的故事讓我明白：對於自己犯下的錯誤要勇於承認，凡事以大局為重......太多的故事給了我啟迪，教會了我為人處事。
書，是我們人生中的壹盞指路明燈，是黑暗中的壹絲光明，是我們成長過程中做好的夥伴，是我們無聲的老師，它深深的吸引著我，我願永遠與書為伴。
書伴我成長六年級作文13任何人都要讀書，當然我也不例外，在成長的道路上，各種書都伴著我成長。下面，我就給大家介紹幾種在不同情況下，我讀的是些什麽書。
語文書：在我快樂的時候，我都會讀有趣的語文書，而且最好是下學期的語文書，那樣的話，我會讀得如癡如醉，完完全全的跳入內容中享受。這樣，我的快樂便會壹倍又壹倍地漲，我也就更加快樂了。
數學書：在我覺得無聊時，我往往會拿出數學書，在上面找些難題來做，這時，我心裏只有壹個念頭：題越難越好。等我找到難題後，我便壹頭栽進去，不停的思考，不做出來我決不罷休。這個時刻，沒有人會覺得無聊。做題總比沒事兒做好！
科學書：在我很想做些實驗時，我壹定會拿起科學書，比如我要做壹個神奇穿梭的實驗：先找壹個瓶口略比雞蛋小的瓶子，在裏面放下壹塊燃燒的酒精棉，再放壹個剝殼的雞蛋在瓶口上，不壹會兒，雞蛋便會被吸進去，書上不但有文字，還配發了圖片，真的很有趣。
漫畫書：在我受到委屈時，我總會拿起漫畫書，裏面的笑話，能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬裏晴空”。
這就是伴我成長的朋友們。
書伴我成長六年級作文14書的魅力無與倫比。作為21世紀的年輕人，好書是我們生活中的領導者，已經成為我們生活中不可或缺的壹部分。它的無窮力量給了我們智慧的寶藏，讓我們探索世界，欣賞世界上的人、事、物。它會告訴我們面對危機要冷靜，告訴我們壹些科學知識，告訴我們交朋友的方法…
我愛看書。在每壹個房間裏，我大大小小的好書，占據了大致的空間。所有的書我都會看的很透徹，但即使能背下來，也絕不會丟在壹邊，不會拿走，也不會翻過來。以大家都熟悉的《西遊記》為例。這本書我從頭到尾看了壹遍，至少有十遍了，但是我會拿出來在課余時間看幾章，因為每次感覺不壹樣，體驗越來越深。孫悟空三打白骨精就是壹個很好的例子。剛看到的時候，我簡直覺得白顧靖很聰明。後來覺得唐僧無理取鬧，信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我是從這個小故事裏感受到的。時刻睜大眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。就是這麽壹個小故事，妳就能體會到生活的真相。
其實“開卷有益”並不壹定正確。我覺得應該是“開卷不壹定有益”，因為在這些書裏，有些“舶來品”的書在阻礙我們通向智慧。而當妳翻開這本書的時候，妳應該知道這本書會給妳帶來什麽樣的傷害或者知識。我們要學會抵制這些壞書，永遠不要向路邊的“黃書”低頭。因為只有和好書交朋友，才能讓妳的人生早日輝煌。
書籍的力量會給妳壹個渴望知識的源泉。想象壹下，我們祖國的年輕人。讓我們壹起邁出壹步，迎接朝氣蓬勃的青春。
書伴我成長六年級作文15高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”顧炎武也曾說：“讀萬卷書，行萬裏路。”陳壽更說：“壹日無書，百事荒蕪。”可見，書是人們的必需品，人們無法離開書。而我，幾乎是個書癡。
從小時候起，我就與書結下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家裏有不少藏書，我閑暇時就會翻翻，雖然看不懂，但我還是被書上那些有趣的圖案所吸引。
後來大了些，媽媽就找來許多小人書讓我看，我覺得新奇，很喜歡讀，結果壹發不可收拾地愛上了讀書。當然，也不壹定是“讀”，我那時畢竟年幼，識字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽的。
隨著我年齡的增長，閱讀量不斷增加，閱讀範圍也不斷擴大，從最開始的童話故事到現在的各國名著。我從書中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫作方法與技巧，我相信它們給我帶來的好處，不只是眼前的，而是伴隨著我壹生的。
同時，我由於看書太過專註，鬧了不少笑話。有壹次，媽媽叫我去買瓶醬油，可我當時正津津有味地看著《民間故事》，媽媽說的話是左耳進，右耳出，於是我拿上錢就急匆匆去了超市。待我回來，媽媽看清我手中提的東西，頓時大笑起來：“油呢？”原來我買了壹袋姜和油。“醬油”變成了姜油。後來，這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書伴隨我成長至今，我相信在未來的人生中，它還會繼續陪伴我！