快樂，在字典中的解釋是舒暢、高興。它要簡則簡，要繁則繁。它深，可達萬丈；淺，僅浮於表面。它無形、它有形；它高聳入雲、它平平淡淡……它沒有固定答案。
什麽是快樂？答案因人而異。有人以學習為快樂（如：學而時習之，不亦樂乎？）；有人以與親友團聚為快樂（如：有朋自遠方來，不亦樂乎？）；有人以知足為樂（如：知足者常樂。）……而我，則把用自己的視角看世界當作最大的快樂。
我認為，快樂是自己為自己做決定，讓自己看透自己，認識自己並改變自己。使自己在壹次又壹次的蛻變中更加優秀，更加完美。不是嗎？
壹個人的快樂是無力的，眾人的快樂是齊心的。在學校的這個集體中，我們為什麽不努力讓別人快樂呢？
其實，快樂是壹種心態，這種心態是同寬容緊牽在壹起的——的確，看看身邊，再看看歷史，哪個小肚雞腸的人是快樂的？結果呢？哪壹個有好下場？幾乎沒有。普遍是王熙鳳、周瑜那樣“機關算盡，反誤卿卿性命。”
“宰相肚裏能撐船，將軍背上能插荊。”我想，他們是快樂的。因為寬容和快樂總是如影隨形的。所以，創造寬容之心等於創造了快樂。
快樂，無處不在，讓我們把握好它吧！
2. 用體驗快樂為題寫壹篇作文.體驗快樂人生在世，不亦樂乎？對於我們來說，快樂是最重要的.有了快樂，我們才有了前進的動力；有了快樂，我們才有了堅定的信心.而生活中酸甜苦辣鹹，樣樣都是必不可少的，快樂並不是憑空說出來的，而是需要我們去體驗、去實踐、去感受的……我最喜歡的季節是春天，春日踏青，便是我最大的快樂.麗春的四月，草長鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風，帶著花香和青草的氣息四處飛揚，給人帶來了前所未有的舒暢.天朗氣清，惠風和暢，在這歡樂的季節裏，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來臨；孩子們早已耐不住寂寞，躍躍欲試.廣場上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，壹只又壹只美麗的風箏飄來飄去.帶著孩子們的夢想飛向天空.園子裏，桃花、杏花、梨花早已開得不亦樂乎，辛勤的蜜蜂們早早開始努力地勞作，正是這樣花兒才開得更加美麗嬌艷，春天才能越發生機盎然.人們也因此心情舒暢、快樂無限.突然間，稀裏嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場“春天的夏雨”可真厲害啊.天晴了，雨停了，人們又紛紛開始忙碌，開始工作，在快樂的伴隨下，開始了壹天的新生活.心情隨天變，快樂無極限.並不是人生沒有快樂，而是妳沒有去尋找快樂，讓自己開心，把握好機會，不要讓快樂逃走，尋找快樂的真諦.人人快樂，世界將會沒有煩惱，沒有傷心的哭泣，快樂之聲滿世傳，不亦樂乎？。
3. 以“壹件開心的事”作為題目,寫壹篇作文,至少400字 跪求學霸幫忙在我的童年中發生過許許多多令我開心的事。隨著時間的推移，壹些事漸漸地從記憶裏抹去。然而有壹件事卻像長了根壹樣，深深地印記在我的腦海裏，怎麽抹也抹不去……
壹天，我正躺在床上看爸爸給我新買的《中國少年兒童百科全書》。忽然，壹行字撲入我的眼簾，不是同壹窩的螞蟻會互相打鬥。好動的我壹下子坐了起來，心想：我不正想看壹看動物撕殺的場面嗎，現在有機會了，何不去試壹試。想到這兒，我便飛快地跑到樓下，約上我的好友小剛，準備開壹次“螞蟻比武大會”。規則是這樣的：我倆各作壹軍統帥，士兵當然是螞蟻了，每人十只。戰鬥完畢後，失敗者將請勝利者壹根冰糕。
為了驗證書上所說的事情，也為了贏得比武大會的勝利，我倆分別去找兩個窩的螞蟻。我們左挑右撿，終於捉到了十只自己認為是比較強壯的螞蟻。並把螞蟻們分別放到同壹個小盒的兩邊，中間用紙板隔開。小剛看到我的螞蟻，厲聲喝道：“全是幫無用……咿？書上怎麽說來著？”我笑道：“瞧把妳嚇的，話都不會說了。”“有本事妳來！”小剛邊說邊抽起紙板。螞蟻們在紙盒裏爬來爬去，我見此狀，命令道：“進攻！”我的螞蟻卻根本不聽話，依舊爬來爬去。小剛笑道：“什麽統帥呀，早晚得丟了烏沙帽。”正在我萬般無奈的時刻，小剛的壹只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我軍發起猛攻，小剛見了大聲吼道：“幹了它！”很快螞蟻們扭打起來，小剛的那些大蚍蜉，仗著人高馬大，根本不把我的螞蟻放在眼裏，對我的螞蟻又撕又咬，任意踐踏，很快將我的壹只螞蟻置於死地。真讓人心疼啊！誓可殺不可辱！我心裏不由得為螞蟻鼓勁，期盼螞蟻們給小剛壹個下馬威。螞蟻們的心情好像跟我壹樣，也都懷著仇恨。正當小剛高興得壹蹦三尺高的時候，我的螞蟻們排成壹個蟻陣，沖向敵軍，我脫口而出：“各個擊破！”沒想到螞蟻們還會使用陣法，由於我的聲音太大，小剛被嚇了壹跳：“什麽？”當小剛的目光又回到紙盒裏的時候，可被嚇了壹跳，他的螞蟻們被我的螞蟻們各個擊破的陣法弄得暈頭轉向，很快就傷得傷、死得死，被全部殲滅了。
回家的路上，我吃著戰利品——冰糕。高興地對小剛說：“妳的螞蟻是大笨熊，我的是這個，哈哈……”我邊說邊伸出大拇指……
每當我回憶起這件事，總會被那童年的無忌，逗得笑起來。然而又是這件事使我真正懂得了實踐出真知的道理。
4. 以快樂是什麽為題目,寫篇作文300字到400之間快樂，在字典中的解釋是舒暢、高興.它要簡則簡，要繁則繁.它深，可達萬丈；淺，僅浮於表面.它無形、它有形；它高聳入雲、它平平淡淡……它沒有固定答案.什麽是快樂？答案因人而異.有人以學習為快樂（如：學而時習之，不亦樂乎？）；有人以與親友團聚為快樂（如：有朋自遠方來，不亦樂乎？）；有人以知足為樂（如：知足者常樂.）……而我，則把用自己的視角看世界當作最大的快樂.我認為，快樂是自己為自己做決定，讓自己看透自己，認識自己並改變自己.使自己在壹次又壹次的蛻變中更加優秀，更加完美.不是嗎？壹個人的快樂是無力的，眾人的快樂是齊心的.在學校的這個集體中，我們為什麽不努力讓別人快樂呢？其實，快樂是壹種心態，這種心態是同寬容緊牽在壹起的——的確，看看身邊，再看看歷史，哪個小肚雞腸的人是快樂的？結果呢？哪壹個有。
快樂，在字典中的解釋是舒暢、高興.它要簡則簡，要繁則繁.它深，可達萬丈；淺，僅浮於表面.它無形、它有形；它高聳入雲、它平平淡淡……它沒有固定答案.什麽是快樂？答案因人而異.有人以學習為快樂（如：學而時習之，不亦樂乎？）；有人以與親友團聚為快樂（如：有朋自遠方來，不亦樂乎？）；有人以知足為樂（如：知足者常樂.）……而我，則把用自己的視角看世界當作最大的快樂.我認為，快樂是自己為自己做決定，讓自己看透自己，認識自己並改變自己.使自己在壹次又壹次的蛻變中更加優秀，更加完美.不是嗎？壹個人的快樂是無力的，眾人的快樂是齊心的.在學校的這個集體中，我們為什麽不努力讓別人快樂呢？其實，快樂是壹種心態，這種心態是同寬容緊牽在壹起的——的確，看看身邊，再看看歷史，哪個小肚雞腸的人是快樂的？結果呢？哪壹個有好下場？幾乎沒有.普遍是王熙鳳、周瑜那樣“機關算盡，反誤卿卿性命.” “宰相肚裏能撐船，將軍背上能插荊.”我想，他們是快樂的.因為寬容和快樂總是如影隨形的.所以，創造寬容之心等於創造了快樂.快樂，無處不在，讓我們把握好它吧。
5. 以“快樂”為話題,自擬題目如何寫作文以下作文供參考，不要照抄。
每次回家，會看到壹面墻上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。壹個小女孩，壹陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了！”
記得剛出生時，壹張泛黃的照片見證我的快樂：壹個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沈重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對於走都走不穩的我，無非是壹個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對於壹兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足於拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時候，壹個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，壹個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了壹跳，於是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，壹副小音樂家的樣子出現在琴前。當有壹天，捧回十級證書時，對於七、八歲的我，我似乎又體會到壹兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在壹次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有壹些改變吧！外婆走到我面前，壹本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了壹條成功之路，讀壹本書，品味它成了我光線快樂。
我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每壹個快樂的分子，都由成功組成。願我壹生充滿快樂。
成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的壹種快樂，有時侯甚至不需要什麽理由。它是人的生命在不斷完善時的壹種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是壹種快樂。
記得我剛上小學時，有壹段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘壹響我就必須起來；當然，不主動起床也可以，但只會有兩個結果：被媽媽從床上“托”出來或被老師罰站。這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。
在我家樓下，有壹個花壇，裏面生長著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當早晨我從它們身邊路過，壹聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沈浸在夢鄉的心；壹陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過這裏，就好像感到多了份充沛的活力。在上學路上，我還要路過壹個菜市場，這裏仿佛是壹個社會課堂，讓我體會到了世間百態。看到賣菜賣魚的菜農們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛生的環境都是他們創造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會的穩定與他們的敬業是分不開的……我看到的越多，我的內心就越充實。早起是多麽好啊！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事，這何嘗不是壹種快樂呢？
通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂；通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。
這是否就是真正的快樂？苦盡甘來的快樂？發自內心的快樂？應該是吧？不，肯定是！因為不論再小的快樂，只要能給人們壹個愉悅的身心，放松的心情，那麽它就壹定是世界上最純粹的快樂！
我的成長過程就像壹年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳.每個時期對我來說都有不同的含義.
兒時的我無憂無慮，天真無邪，但卻過於幼稚.記得在我六歲那年的暑假，爺爺奶奶把我接到金壇老家.有壹天中午，我不想和爺爺壹起睡午覺，就趁爺爺睡著了，偷偷跑上樓去玩，結果把自己關在櫃子裏睡著了.爺爺壹覺醒來，發現我不見了，急得滿村子找，可是壹無所獲.還是奶奶聽到櫃子裏有輕輕的鼾聲，才把我從櫃子裏抱出來.爺爺狠狠地用胡子紮我，奶奶捏著我的臉嗔怒道：妳真是我的小祖宗！我傻乎乎地和爺爺奶奶壹起笑了，笑得那麽天真，那麽快樂.
時光如流水，從愛看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多，從玩過家家，捉迷藏到會上網看新聞，做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進生命，我要在狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波，綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果.向世人展示——我成長，我快樂！
6. 以“快樂”為主題的作文題目在我的成長中，快樂不知不覺的伴隨在我的身邊。我是壹個活潑開朗，善良樂觀的小男孩，有爸爸媽媽的呵護，我快樂的成長著。我愛爸爸媽媽，因為爸爸媽媽辛苦的把我養大，是他們給了我快樂幸福的生活。
平時都是媽媽給我洗腳，非常辛苦。母親節到了，我決定不用媽媽給我洗腳了，我從今天起，我給媽媽洗腳。我先找來壹個洗腳盆，把裏面放上溫水，然後讓媽媽坐在小凳子上，把腳放進水裏，我用手仔細的給媽媽洗腳，消除媽媽壹天工作的疲勞。媽媽誇我是個懂事的好孩子，我心裏像吃了壹百根棒棒糖壹樣的甜蜜。
我明白了不僅收獲是快樂的，有時候付出也是壹種快樂。同學們，妳們也要學會關心別人呦！