piāomiǎo bàozào língtīng xūyú jiǎojiàn
línxún zhàngdān kāfēi yùhán zhuāngshì
（二）成語是漢語之瑰寶，詞語之精華。六年中，我們學習了大量的成語，請妳將下列成語分成四類填在橫線上。
相見恨晚 痛改前非 相貌堂堂 情投意合
氣宇軒昂 溫文爾雅 回頭是岸 排山倒海
難舍難分 氣勢磅礴 洗心革面 雷霆萬鈞
① ( ) ( ) ( )
② ( ) ( ) ( )
③ ( ) ( ) ( )
④ ( ) ( ) ( )
（三）根據課文內容填空。
1、太陽升起來了，在湖山的上空( )，茶園也( )。
采茶姑娘( )，她們用靈巧的雙手( ) 。綠樹映襯著( )，構成(
) 。（《碧螺春》）
2、《孔子遊春》壹課中，孔子說水“好像有德行”，是因為水( )；說水“好像有情義”，是因為水( )；說水“好像有誌向”是因為( )。
3、通過六年的語文學習，我們接觸了許多膾炙人口的古詩：有描寫洞庭美景的《望洞庭》，有表現友人情誼的《贈汪倫》，有說理深刻的《觀書有感》，有表達愁緒的《楓橋夜泊》，有
( )的《 》……在這麽多的古詩中，我最喜歡( )
（詩人）所寫的《 》，其中 “( ),( )。”這兩句給我留下了深刻的印象。
（四）以下是《秦兵馬俑》壹文中的片斷，請妳讀讀這段話，完成下列題目。
每壹件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，它們神態各異：有的( )，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的( )，好像在暗下決心，誓為秦國統壹天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備出征；有的( )，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
1、請把下列詞語的序號選填在文中的橫線上。
①凝視遠方 ②頷首低垂 ③ 眼如銅鈴，神態莊重
2、請根據意思，在文中找到相應的詞語，寫在括號裏。
①好像在思考著什麽。……………………………………………………（ ）
②拼著性命，竭盡死力搏鬥或爭取。……………………………………（ ）
3、這壹段圍繞文中“( )”壹詞寫出了每壹件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。
（五）選擇題（將正確答案的序號寫在橫線上）
1、下列詩句中，運用打比方這壹手法的是( )。
①春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ② 隨風潛入夜，潤物細無聲。
③ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 ④ 大漠沙如雪，燕山月似鉤。
2、辯論會上，我班的張慶同學( )，他的發言贏得了大家的陣陣掌聲。
①誇誇其談 ②無稽之談 ③老生常談 ④侃侃而談
3、朗讀時，我們為了強調某種意思，往往重讀有關詞語。比如在朗讀“妳為什麽不去呢？”這句話時，為了強調“別人都去了”，應該重讀( )。
① 妳 ② 為什麽 ③ 不去
（六）漢語很有意思，有時候壹個相同的詞語，用在不同的地方能表示不同的意思。請妳根據這壹特點，用“分外”壹詞造兩個句子。
1、( )（指超過平常）
2、 ( )（指本分以外）
二、〖走向生活〗
生活中，我們處處都會接觸語文，用到語文。下列題目，和我們的生活聯系非常緊密，只要開動腦筋，妳壹定能行！
（壹）對對子是我們民族的傳統文化，掌握壹定的對對子技巧很有必要哦。
深對( ) 清風對( ) 綠水對( ) 杏花雨對 ( )
反面還有題目
（二）說話、寫文章時，我們常常要用到關聯詞語。妳能給下列句子選擇適當的關聯詞嗎？
如果…… 就…… 不僅……而且……
1、秦兵馬俑（ ）規模宏大，（ ）類型眾多，個性鮮明。
2、（ ）皮埃爾不及時地向豪華客輪通報信息，這裏（ ）可能發生壹場超級海難。
（三）生活中，我們常常會見到壹些不規範漢字。下面是某企業的迎賓牌，請妳找出其中的繁體字，把相對應的規範字寫在橫線上。
港閘液壓機廠歡迎您的光臨( )
（四）廣告也可以說是壹種語言的藝術。請妳為南通的壹個旅遊景點或壹種特產設計壹句廣告詞。
( )
三、〖課外閱讀〗
學語文關鍵是要學會閱讀。利用課堂上妳學會的閱讀方法，結合自己的獨特理解，相信這些文章壹定難不倒妳。
（壹）隱藏的美
平凡的東西，運用得恰當，就會美麗。
有壹年聖誕節，我收到壹件不平凡的禮物——壹塊眼鏡片大小的藍色塑片，裏面嵌著不規則的綠、藍、褐色雲母片，和壹些類似魚兒輪廓的東西。它看起來沒有任何用途，也不美麗，**了謝便把它束之高閣而忘了。
有壹天因為需要騰出空間，我拿下了那個盒子，因而再看了壹眼我的禮物。我註意到在它的壹端有壹個鉤子，盒底上有壹項說明：掛在向陽的窗口。
我走到廚房裏，將這件禮物掛在幾乎終日有陽光傾瀉進來的壹扇窗上。令我大吃壹驚的是，陽光透過海藍色的塑片，霎時變得五彩繽紛，整個廚房變成了壹個五光十色的海底世界。隨著陽光的移動，這小小的海底世界由碧綠色轉為深藍色，再轉為曙光般的紫羅蘭色，帶著潮汐起伏的無窮魔力與韻味。誰也沒有想到在我的廚房窗口，掛上這麽壹塊塑片，竟能通往壹個陳年隔代、微光閃爍的神秘王國。
聖誕節那天我沒有發現這種美，因為我沒有能夠明白，壹件看起來相當平凡的東西，只要恰當地運用它，就會美麗非凡。
這塊塑片壹直掛在窗口，它每天提醒我多花點時間去發掘生活中隱藏的內在的美。
1、“端”用音序查字法應查聲母( )。“端”在字典裏有這樣幾種解釋：①端正，不歪斜；②東西的壹頭；③用手很平正地拿著。 “壹端”中的“端”應為第( ) 種解釋；如果取第三種解釋，“端”可以組成詞語：( ) 。
2、短文中列舉了幾種表示顏色的詞語，如：深藍、碧綠、紫羅蘭。妳還能寫出三個表示不同顏色的詞語嗎？ ( ) 、( )、 ( )。
3、我是這樣理解“束之高閣”壹詞的( )
4、文章有幾句話描寫了禮物帶來的無窮魔力和韻味，請用“——”畫出這幾句話。
5、“壹件看起來相當平凡的東西，只要恰當地運用它，就會美麗非凡。”其實生活中並不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛！《白鷺》壹文中有這樣壹句話：“( ) ， ( ) 。”也能夠說明這個道理。
（二）告訴媽媽我愛她
連續三個星期，約翰壹直忙著拜訪客戶。母親節快到了，過去他總要在這壹天回到母親身邊，向她送上（衷、哀）心的祝福，但是今年他實在太累了。壹天，他驅車路過壹家花店時，心想：“給媽媽送上幾（只、枝）玫瑰(guī、guì)不就行了？”他大步流星地走進那家小小的花店，只見壹個小男孩問店主：“阿姨，6美元能買多少玫瑰？”店主對他說：“玫瑰價格太高，不如買康乃馨xīn。”
“不，我就要玫瑰。”他說，“媽媽去年得了壹場大病，我卻沒能在她床前盡孝，所以，我希望選個不同尋常的禮物。看來玫瑰最合適，因為那是她最喜歡的花。”男孩態度堅決。
店主擡眼瞧了壹下約翰，繼而無奈地搖搖頭。可是，男孩的話打動了約翰心靈深處的某種東西。他看著店主，用口形默示他願意替男孩付清玫瑰花的錢。這下店主放心了，她註視著男孩說：“得，妳的6美元能買壹打玫瑰。”男孩聽罷高興得差點跳起來。他接過玫瑰直奔（bēn、bèn）店外，卻不知道約翰為他墊付了35美元。看到男孩如願以償，約翰心裏同樣甜滋滋的。
約翰也在這家花店為媽媽訂了鮮花，並再三囑咐店主送花時務必附上壹張紙條，告訴媽媽他是多麽愛她。之後他樂呵呵地離開了花店。在距花店大約兩個街區的地方，他遇到了紅燈。這時，他看到男孩正沿著人行道向前疾走，最終跨過馬路從兩扇大門進了壹座公園——不！突然，他意識到那不是公園，而是公墓。
約翰心血來潮，把車停在路邊，開始步行順著籬笆追趕男孩。他跟男孩只差30步。男孩在壹座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花擺好，接著便抽泣不止。男孩邊哭邊說：“媽媽呀，媽媽，我真後悔，沒告訴妳我是怎樣愛妳。上帝啊，請妳找到我媽媽，對她說我愛她！”
約翰轉過身，淚水像湧泉壹般流出眼眶。他返回汽車，快速趕回花店，告訴店主他將親自把鮮花送給母親。
1、劃去括號中不恰當的字或音節。
2、照樣子寫幾個詞語。樂呵呵 ( ) ( ) ( )
小心翼翼 ( ) ( ) ( )3、破折號的用法很多:有的表示解釋說明，有的表示話題突然轉變，有的表示聲音延長。文章中的破折號表示( ) 。
4、用自己的話說說 “心靈深處的某種東西”是指(
)
5、聽到小男孩如此後悔的哭訴，約翰的淚水也忍不住奪眶而出。他想：(
)。於是，他改變了主意，決定親自把花送給母親並且對母親說：“ ”
6、妳知道母親節嗎？如果妳知道，就請妳在橫線上寫上母親節是哪壹天；如果妳不知道，就在橫線上寫上自己母親的生日。（要實事求是哦。）( )
7、《隱藏的美》《告訴媽媽我愛她》這兩篇短文，都選自同學們喜歡的讀物《小學生語文學習》。妳還喜歡哪些課外讀物？請寫出幾種：《 》 《 》
《 》
恭喜妳完成了全部習題。如果再仔細看壹遍，壹定會取得更好的成績