壹、讀拼音，寫詞語。（5分）
Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上“——”（3分）
畫卷（JUàN JUǎN） 壹場雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)
郵差 (CHāI CHà) 壹水間 (JIàN JIāN) 剝皮(BāO Bō)
三、在完全正確的壹組詞後的括號裏劃“√”再找出錯別字依次改正在括號中。（6分）
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹（ ）
四、把詞語補充完整。（4分）
應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，應先查（ ），再查（ ）畫。“盛”字在字典中解釋有：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。在“盛況”這個詞中，它應取第（ ）種意思。在“盛氣淩人”這個詞中“盛”應取第（ ）個意思。
2、“春風又綠江南岸， ”這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 ， 。
4、每壹食，便念稼穡之艱難，每壹衣，則想 。
5、攀登過 的泰山，遊覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這壹帶的山。
六、選詞填空。（6分，每小題2分）
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和胸墻，（ ）可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、們（ ）跳上壹只小船，船向河中心移去。
3、這節課，們（ ）學習《鳥的天堂》。
七、判斷題，對的劃“√”，錯的劃“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的壹種精神。（ ）
2、“丈二的和尚——摸不著頭腦“這是壹個歇後語。（ ）
3、“這怎麽忍受得了呢？”和“這不能忍受。”意思相同。（ ）
4、“使／弈秋／誨／二人弈，其壹人／專心致誌，惟／弈秋之惟聽，”這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。（6分）
1、值班室的同誌送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）
2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、們要不斷的改進學習方法，增加學習效率。
3、寫好壹篇作文，必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子，在（ ）裏寫上序號。
（ ）們把手壹拍，便看見壹只大鳥飛了起來。
（ ）接著又看見第二只，第三只。
（ ）們繼續拍掌，樹上就“變” 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
（ ）起初周圍是靜寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（ ）後來忽然起了壹聲鳥叫。
十壹、閱讀題。（15分）
是中國人
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，壹到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。就是壹個典型。常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是最大的樂趣和享受。和陳院琴壹道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有壹次□在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問寫的是什麽□“I LOVE YOU(愛妳)——”很嚴肅地說□“WHAT(什麽)？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“——CHINA（中國）！”
老師恍然大悟，緊緊握著們的手說：“GOOD!(好)”
④在這裏，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，們進行了壹次測驗。快下課時，老師要們把壹張選擇題的紙交來。那時，還不知道英語的“選擇題”是怎麽說的，以為他說的是地圖，所以交上了地圖。
⑥當知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麽解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個“C”。老師為什麽不信任？為什麽不聽解釋？很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬幹澀的嘴唇……
⑦打那以後，每次小測試都得滿分，大測驗也得“A”。要知道大測驗得“A”是寥寥無幾的。為超過美國人而驕傲。感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的“□”內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞：
恍然大悟：
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為壹段，它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《是中國人》為題，全文充滿了情感。請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。4分
① ②
十二、作文。（30分）
題目：二十年後的
提示及要求：請妳充分展開想象，選擇自己最感興趣的內容寫壹篇350字以上的文章。習作要做到語句通順，敘述有壹定條理。
這是語文。
給個最佳吧