人教版七年級語文下冊第壹單元能力檢測試題：
壹、積累與運用(***20分，各每小題2分)
1.加點字註音有誤的壹項是( )
A.蟬蛻(tu?) 尷尬(ɡān ɡ?) 木屐(jī) 玉簪花( zān )
B.系上(j?) 斑蝥(m?o) 纏絡(lu?) 攢成(zǎn )
C.桑葚(sh?n) 臃腫( yōng ) 花圃(pǔ ) 撣子( dǎn )
D. 菜畦(q?) 倜儻(t?tǎnɡ) 拗過去(aǒ) 彌漫m?( )
2.下列詞語字形有誤的壹項是( )
A.相宜 陋醜 瞬息 人跡罕至
B.確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋
C.書塾 幽寂 搏學 來勢兇兇
D.瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽聞
3.《爸爸的花兒落了》壹文中?硬著頭皮?這壹詞語出現了四次：
①?美子，不要怕，無論什麽困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。?
②?怎麽還不起來，快起!快起!?晚了，爸!?我硬著頭皮說。
③那麽爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來，到我們學校去嗎?
④我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮?
?硬著頭皮?是口頭語，根據文中的語境，換成四字格的書面語，可以是：
①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。
4.下列各句加點詞語使用不當的壹項是( )
A.今天碰到小學同學趙麗，她說有空要來鑒賞我近期的 作文 。
B.外面正下著大雨，他沒有帶雨具，只得冒雨疾行，樣子顯得很狼狽。
C.從沒見老師發過這麽大的火，教室裏壹片靜默，同學們大氣也不敢喘壹口。
D.這次沒有能夠當選班長，他的神情顯得很沮喪。
5.選擇恰當的詞語填在橫線上。
①他覺得非常悲哀，因為自己長得那麽醜陋，而且成了全體雞鴨的________ (A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)對象。
②我看看老師，________ (A.請求B.征求C.求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。
6.下列沒有語病的?項是 ( )
A.他從上中學的第壹天起，就堅持每天寫 日記 。
D.閱覽室裏有各種學生們喜歡閱讀的圖書雜誌。
C.濟南的冬天，是個令人向往的地方。
D.我們必須認真克眼並隨時發現自己的缺點。
7.沒有運用比喻的?句是( )
A.村落啦，樹林子啦，坑窪啦，溝渠啦，好像壹下子全都掉進了神秘的沈寂裏。
B.那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是壹座無限的雲庫似的。
C.他把自己吹得像壹條鼓滿了風的風帆。
D.天上的雲有的像羽毛，輕輕飄在空中;有的像羊群，來來去去。
8.聯系語境，解釋詞語有誤的是( )。
A.他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：這裏指秘密的意思。
B.冬天的百草園比較的無味;雪壹下，可就兩樣了。
無味：沒有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.?闖練，闖練，英子。?我臨去時爸爸還這樣叮囑我。
闖練：走出家庭，到生活中去鍛煉。
9.下列說法不正確的壹項是( )
A.《假如生活欺騙了妳》選自戈寶權譯的《普希金詩集》，作者普希金是俄國著名詩人。
B.《爸爸的花兒落了》?爸爸的花兒落了?這個題目語帶雙關，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指?我?長大成人，語帶雙關，涵義十分豐富。
C.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是?唐宋八大家?之壹。
D. 《從百草園到三味書屋》選自魯迅的 散文 集《朝花夕拾》。
10. 將下面壹段文字簡縮到25個字內(壹個標點算壹個字，允許用原文外詞語)。
有人向羅馬教廷控告布魯諾是?異端?，?罪狀?壹***有壹百三十條。在布魯諾周圍，開始布滿了惡毒的監視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個城鎮?土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞?流亡了三年，這些城市也和那不勒斯壹樣，到處是殘酷的鎮壓異端的機構?宗教裁判所，大學裏則充滿了亞裏士多德的信徒。最後，喬爾丹諾?布魯諾不得不離開自己的家鄉，自己熱愛的土地，越過阿爾卑斯山，逃亡到國外去。
二、閱讀理解(40分)
(壹)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之.即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳壹鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：?泯然眾人矣。?
11.解釋加點的字。(4分)
(1)未嘗識書具( ) (2)指物作詩立就( )
(3)不能稱前時之聞( ) (4)稍稍事言其父( )
12.下列加點字用法不同的壹項是( )(2分)
A.忽啼求之 B.邑人奇之
C.不能稱前時之聞 D.於舅家見之
13.下列句中停頓有誤的壹項是( )(2分)
A.借旁近/與之，即/書詩四句?
B.其詩以養父母、收族/為意
C.父/利其然也
D.余聞之也/久
14.翻譯下列 句子 。(4分)
(1) 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
(2) 父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
15.回答問題。
(1)方仲永的變化經歷了哪幾個階段? (3分)
(2)方仲永由天資過人變得?泯然眾人?，原因是什麽?(2分)
(二)
甲不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裏去了。單是周圍的短短的泥墻根壹帶，就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的壹聲，從後竅噴出壹陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房壹般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有壹塊根像人樣。如果不怕刺，還可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
乙自從唐人寫了壹句?桂林山水甲天下?的詩，多有人把它當作品評山水的論斷。殊不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處，並非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊風致，桂林山水那種清奇峭拔的神態，自然是絕世少有的。
尤其是從桂林到陽朔，壹百六十裏漓江水路，滿眼畫山繡水，更是大自然的千古傑作。瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看壹眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著妳的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物體。這種奇景，古往今來，不知道有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底又有誰能描繪得那山水的精髓?
憑我壹枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。有點東西卻特別觸動我的心靈。我也算遊歷過不少名山大川，從來卻沒見過壹座山，這樣凝結著勞動人民的生活感情;沒見過壹條水，這樣泛溢著勞動人民的智慧和想象。只有桂林山水。
如果妳不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神遊壹番看個究竟。最好是坐壹只竹篷小船，正是順水，船穩，艙裏又眼亮，壹路山光水色，緊圍著妳。假使妳的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著壹片壹片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沈進最恬靜的夢境去。
16.甲文寫的是____________的景色，乙文寫的是_____________的景色。(2分)
17.用原文中的詞語概括所寫景物的特點，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用 ______________來概括。(2分)
18.用橫線在甲文中劃出總寫句，在乙文第二段中畫出議論、抒情的句子。(2分)
19.仿照下列句子，用句中加點的詞語 造句 (3分)
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥墻根壹帶，就有無限趣味。
20.從作者寫景的目的來看，甲文寫景是_______________________________________ ，乙文寫景是__________________________________________。(4分)
(三)父親的 收藏
作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的壹幅 素描 和歌德壹首詩的手跡，他的櫃中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫紮特11歲時的壹件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現在，幾乎是價值連城。可惜的是，它們在茨威格自殺後全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。
我是在壹本雜誌上讀到這則軼事的。讀完後我唏噓不已。太可惜了，我說。然後突然又想起什麽似的回過頭去，問已退了休坐在沙發上看報紙的父親，這麽多年，您收藏了什麽?
父親壹楞。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什麽。我聽了後，頓時狐疑起來，我知道父親有壹只木箱子，平時總是鎖著的，裏面到底裝著什麽，誰也說不清楚。這麽壹想，我忍不住壹陣竊喜，莫非父親真的收藏著什麽值錢的好東西?
?您別逗了，?我笑了起來， ?您那木箱子裏是不是有幾件是明清時代的官瓷?父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊塗。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖傳的玉鐲什麽的吧?
父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現著溫和的笑.那笑此刻在我的眼裏卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什麽傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發大了起來。 ?我只想看看，不會要您的東西的。?我對父親說。
過了壹會兒，父親放下手頭的報紙，問，妳真要看麽?我壹個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然後開始壹件件地拿出來。
父親的藏品大致如下：
三個兒女從小學時代開始的成績 報告 書，三好學生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。壹本破舊的新華字典，扉頁上有某某學校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。壹大紮壹大紮我們姐弟三個 寫給父母的信 件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎麽被父親收著了。然後就是幾本剪貼薄，翻開來壹看，是姐姐和我發在報刊上的塗鴉之作。
父親頗吃力地彎著腰，壹邊收拾著，壹邊說，妳看麽，沒有什麽值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那麽壹會兒，我楞在那裏。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有壹件是珍品，但我知道，在父親眼裏，它們卻是無價之寶。就在那壹刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沈重的分量。
21.用簡潔的語言概括全文的主要內容。(2分)
22.本文所要表達的思想感情是什麽? (2分)
23.文中寫?父親壹楞?與?我楞在那裏?，根據語境內外體會?楞?字在兩處所表達的不同含義。(2分)
24.根據文中對父親的描寫， 說說 父親是壹個什麽樣的人? (2分)
25.關於?父親的收藏?，文中設置懸念的作用是什麽? (2分)
三、作文(30分)
人生會有許多煩惱。妳有過煩惱嗎?妳的煩惱是什麽?妳是怎樣對待煩惱的?結果怎樣?在這方面，妳的朋友，妳的親人，他們的情形又怎樣?人，究竟應該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢?請以?煩惱?為話題，自擬題目，寫壹篇 文章 。
要求：(1)不限文體;(2)緊扣話題;(3)500字以上。
人教版七年級語文下冊第壹單元能力檢測試題答案：
壹、積累與運用(***20分，各每小題2分)
1 B 2.C 3.示例：①頑強勇敢 ②振作精神 ③大著膽子 ④鼓足勇氣
4. A 5.①嘲笑 ②征求 6.A 7.A 8.B 9.C 10.布魯諾因被人控告是?異端?，被迫流落他鄉，逃亡國外。
二、閱讀理解(40分)
11.(4分)(l)曾經 (2)完成( 3)相當( 4)漸漸
12.(2分)C
13.(2分)B
14.(4分)(1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。(2)他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處 拜訪 同縣的人，不讓他學習。
15.(1)(3分)第壹階段是他幼時天資過人，具有作詩才能;第二階段是十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前;第三階段是又過七年後，他完全變成壹個平庸之人。
(2)(2分)從方仲永個人情況來看，原因是?父利其然也，日扳仲永環謁於邑人?，貪圖小利，目光短淺而?不使學?，即沒有受到後天正常的 教育 。
16.(2分)百草園 桂林山水
17.(2分)無限趣味 清奇峭拔
18.(2分)單是周圍的短短的泥墻根壹帶，就有無限趣味。 這種奇景?山水的精髓? 19.(3分)略
20.(4分)表現作者對百草園生活的懷念 表現作者對桂林美景的喜愛與贊美。
21.(2分)在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。
22.(2分)為了歌頌深重的父愛。
23.(2分)父親的?楞?是對自己收藏的東西還能引進兒子的關註感到意外;兒子的?楞?是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而發呆。
24.(2分)壹個細心、溫和、關愛孩子的好父親。
25.(2分)①是激發?我?的好奇心，更吸引讀者;②是在揭示秘密之後能引進讀者的深思，感情的***鳴。