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人教版七年級語文下冊第壹單元能力檢測試題

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人教版七年級語文下冊第壹單元能力檢測試題:

 壹、積累與運用(***20分,各每小題2分)

 1.加點字註音有誤的壹項是( )

 A.蟬蛻(tu?) 尷尬(ɡān ɡ?) 木屐(jī) 玉簪花( zān )

 B.系上(j?) 斑蝥(m?o) 纏絡(lu?) 攢成(zǎn )

 C.桑葚(sh?n) 臃腫( yōng ) 花圃(pǔ ) 撣子( dǎn )

 D. 菜畦(q?) 倜儻(t?tǎnɡ) 拗過去(aǒ) 彌漫m?( )

 2.下列詞語字形有誤的壹項是( )

 A.相宜 陋醜 瞬息 人跡罕至

 B.確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋

 C.書塾 幽寂 搏學 來勢兇兇

 D.瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽聞

 3.《爸爸的花兒落了》壹文中?硬著頭皮?這壹詞語出現了四次:

 ①?美子,不要怕,無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。?

 ②?怎麽還不起來,快起!快起!?晚了,爸!?我硬著頭皮說。

 ③那麽爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來,到我們學校去嗎?

 ④我雖然很害怕,但是也得硬著頭皮?

 ?硬著頭皮?是口頭語,根據文中的語境,換成四字格的書面語,可以是:

 ①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。

 4.下列各句加點詞語使用不當的壹項是( )

 A.今天碰到小學同學趙麗,她說有空要來鑒賞我近期的 作文 。

 B.外面正下著大雨,他沒有帶雨具,只得冒雨疾行,樣子顯得很狼狽。

 C.從沒見老師發過這麽大的火,教室裏壹片靜默,同學們大氣也不敢喘壹口。

 D.這次沒有能夠當選班長,他的神情顯得很沮喪。

 5.選擇恰當的詞語填在橫線上。

 ①他覺得非常悲哀,因為自己長得那麽醜陋,而且成了全體雞鴨的________ (A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)對象。

 ②我看看老師,________ (A.請求B.征求C.求取)他的同意,老師也微笑地點點頭,表示答應我出去。

 6.下列沒有語病的?項是 ( )

 A.他從上中學的第壹天起,就堅持每天寫 日記 。

 D.閱覽室裏有各種學生們喜歡閱讀的圖書雜誌。

 C.濟南的冬天,是個令人向往的地方。

 D.我們必須認真克眼並隨時發現自己的缺點。

 7.沒有運用比喻的?句是( )

 A.村落啦,樹林子啦,坑窪啦,溝渠啦,好像壹下子全都掉進了神秘的沈寂裏。

 B.那些樹仍舊渾然不覺地,在飄送那些小型的雲朵,倒好像是壹座無限的雲庫似的。

 C.他把自己吹得像壹條鼓滿了風的風帆。

 D.天上的雲有的像羽毛,輕輕飄在空中;有的像羊群,來來去去。

 8.聯系語境,解釋詞語有誤的是( )。

 A.他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。

 機關:這裏指秘密的意思。

 B.冬天的百草園比較的無味;雪壹下,可就兩樣了。

 無味:沒有味道。

 C.天之涯,海之角,知交半零落。

 知交:知心的朋友。

 D.?闖練,闖練,英子。?我臨去時爸爸還這樣叮囑我。

 闖練:走出家庭,到生活中去鍛煉。

 9.下列說法不正確的壹項是( )

 A.《假如生活欺騙了妳》選自戈寶權譯的《普希金詩集》,作者普希金是俄國著名詩人。

 B.《爸爸的花兒落了》?爸爸的花兒落了?這個題目語帶雙關,含義豐富,既指指夾竹桃花的敗落,又暗示天性愛花的爸爸離開人世,還指?我?長大成人,語帶雙關,涵義十分豐富。

 C.《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是?唐宋八大家?之壹。

 D. 《從百草園到三味書屋》選自魯迅的 散文 集《朝花夕拾》。

 10. 將下面壹段文字簡縮到25個字內(壹個標點算壹個字,允許用原文外詞語)。

 有人向羅馬教廷控告布魯諾是?異端?,?罪狀?壹***有壹百三十條。在布魯諾周圍,開始布滿了惡毒的監視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個城鎮?土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞?流亡了三年,這些城市也和那不勒斯壹樣,到處是殘酷的鎮壓異端的機構?宗教裁判所,大學裏則充滿了亞裏士多德的信徒。最後,喬爾丹諾?布魯諾不得不離開自己的家鄉,自己熱愛的土地,越過阿爾卑斯山,逃亡到國外去。

 二、閱讀理解(40分)

 (壹)

 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之.即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳壹鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

 余聞之也久。明道中,從先人還家,於舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:?泯然眾人矣。?

 11.解釋加點的字。(4分)

 (1)未嘗識書具( ) (2)指物作詩立就( )

 (3)不能稱前時之聞( ) (4)稍稍事言其父( )

 12.下列加點字用法不同的壹項是( )(2分)

 A.忽啼求之 B.邑人奇之

 C.不能稱前時之聞 D.於舅家見之

 13.下列句中停頓有誤的壹項是( )(2分)

 A.借旁近/與之,即/書詩四句?

 B.其詩以養父母、收族/為意

 C.父/利其然也

 D.余聞之也/久

 14.翻譯下列 句子 。(4分)

 (1) 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

 (2) 父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

 15.回答問題。

 (1)方仲永的變化經歷了哪幾個階段? (3分)

 (2)方仲永由天資過人變得?泯然眾人?,原因是什麽?(2分)

 (二)

 甲不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裏去了。單是周圍的短短的泥墻根壹帶,就有無限趣味。油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的壹聲,從後竅噴出壹陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房壹般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我於是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有壹塊根像人樣。如果不怕刺,還可摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠。

 乙自從唐人寫了壹句?桂林山水甲天下?的詩,多有人把它當作品評山水的論斷。殊不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處,並非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊風致,桂林山水那種清奇峭拔的神態,自然是絕世少有的。

 尤其是從桂林到陽朔,壹百六十裏漓江水路,滿眼畫山繡水,更是大自然的千古傑作。瞧瞧那漓水,碧綠碧綠的,綠得像最醇的青梅名酒,看壹眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,卻又那樣玲瓏剔透,千奇百怪,有的像大象在江邊飲水,有的像天馬騰空欲飛,隨著妳的想象,可以變幻成各種各樣神奇的物體。這種奇景,古往今來,不知道有多少詩人畫師,想要用詩句、用彩筆描繪出來,到底又有誰能描繪得那山水的精髓?

 憑我壹枝鈍筆,更無法替山水傳神,原諒我不在這方面多費筆墨。有點東西卻特別觸動我的心靈。我也算遊歷過不少名山大川,從來卻沒見過壹座山,這樣凝結著勞動人民的生活感情;沒見過壹條水,這樣泛溢著勞動人民的智慧和想象。只有桂林山水。

 如果妳不嫌煩,且請閉上眼,隨我從桂林到陽朔去神遊壹番看個究竟。最好是坐壹只竹篷小船,正是順水,船穩,艙裏又眼亮,壹路山光水色,緊圍著妳。假使妳的眼福好,趕上天氣晴朗,水面平得像玻璃,滿江就會畫著壹片壹片淡墨色的山影,暈糊糊的,使人恍惚沈進最恬靜的夢境去。

 16.甲文寫的是____________的景色,乙文寫的是_____________的景色。(2分)

 17.用原文中的詞語概括所寫景物的特點,甲文可以用____________ 概括,乙文可以用 ______________來概括。(2分)

 18.用橫線在甲文中劃出總寫句,在乙文第二段中畫出議論、抒情的句子。(2分)

 19.仿照下列句子,用句中加點的詞語 造句 (3分)

 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉裏長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥墻根壹帶,就有無限趣味。

 20.從作者寫景的目的來看,甲文寫景是_______________________________________ ,乙文寫景是__________________________________________。(4分)

 (三)父親的 收藏

 作家茨威格喜歡收藏名人的手稿,他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的壹幅 素描 和歌德壹首詩的手跡,他的櫃中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜,他甚至收存了莫紮特11歲時的壹件手稿。諸如此類的珍品太多了,這些東西如果留到現在,幾乎是價值連城。可惜的是,它們在茨威格自殺後全部散失了,有些可能永遠從世間消失了。

 我是在壹本雜誌上讀到這則軼事的。讀完後我唏噓不已。太可惜了,我說。然後突然又想起什麽似的回過頭去,問已退了休坐在沙發上看報紙的父親,這麽多年,您收藏了什麽?

 父親壹楞。過了片刻,父親顯得有些不好意思,沒有沒有,父親說,我沒收藏什麽。我聽了後,頓時狐疑起來,我知道父親有壹只木箱子,平時總是鎖著的,裏面到底裝著什麽,誰也說不清楚。這麽壹想,我忍不住壹陣竊喜,莫非父親真的收藏著什麽值錢的好東西?

 ?您別逗了,?我笑了起來, ?您那木箱子裏是不是有幾件是明清時代的官瓷?父親沒有說話,只是搖頭。要不,就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊塗。父親仍然搖頭。我急了,再不濟,也有幾塊黃金白銀或者祖傳的玉鐲什麽的吧?

 父親依然不慌不忙地看他的報紙,臉上呈現著溫和的笑.那笑此刻在我的眼裏卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什麽傳世珍寶,他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發大了起來。 ?我只想看看,不會要您的東西的。?我對父親說。

 過了壹會兒,父親放下手頭的報紙,問,妳真要看麽?我壹個勁地點頭。父親走到自己的臥室,搬出了那只箱子,把它打開,然後開始壹件件地拿出來。

 父親的藏品大致如下:

 三個兒女從小學時代開始的成績 報告 書,三好學生獎狀,參加各種競賽的獲獎證書。壹本破舊的新華字典,扉頁上有某某學校三等獎字樣,年代久遠了,字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。壹大紮壹大紮我們姐弟三個 寫給父母的信 件,還有幾封特別的信,是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的,不知怎麽被父親收著了。然後就是幾本剪貼薄,翻開來壹看,是姐姐和我發在報刊上的塗鴉之作。

 父親頗吃力地彎著腰,壹邊收拾著,壹邊說,妳看麽,沒有什麽值錢的呀。我沒有回答父親的話,有那麽壹會兒,我楞在那裏。的確,和茨威格的藏品比較起來,父親的收藏沒有壹件是珍品,但我知道,在父親眼裏,它們卻是無價之寶。就在那壹刻,突然地,我忍不住想流淚,人們常說父愛如山,今天我才真正感覺到它的沈重的分量。

 21.用簡潔的語言概括全文的主要內容。(2分)

 22.本文所要表達的思想感情是什麽? (2分)

 23.文中寫?父親壹楞?與?我楞在那裏?,根據語境內外體會?楞?字在兩處所表達的不同含義。(2分)

 24.根據文中對父親的描寫, 說說 父親是壹個什麽樣的人? (2分)

 25.關於?父親的收藏?,文中設置懸念的作用是什麽? (2分)

 三、作文(30分)

 人生會有許多煩惱。妳有過煩惱嗎?妳的煩惱是什麽?妳是怎樣對待煩惱的?結果怎樣?在這方面,妳的朋友,妳的親人,他們的情形又怎樣?人,究竟應該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢?請以?煩惱?為話題,自擬題目,寫壹篇 文章 。

 要求:(1)不限文體;(2)緊扣話題;(3)500字以上。

人教版七年級語文下冊第壹單元能力檢測試題答案:

 壹、積累與運用(***20分,各每小題2分)

 1 B 2.C 3.示例:①頑強勇敢 ②振作精神 ③大著膽子 ④鼓足勇氣

 4. A 5.①嘲笑 ②征求 6.A 7.A 8.B 9.C 10.布魯諾因被人控告是?異端?,被迫流落他鄉,逃亡國外。

 二、閱讀理解(40分)

 11.(4分)(l)曾經 (2)完成( 3)相當( 4)漸漸

 12.(2分)C

 13.(2分)B

 14.(4分)(1)同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩。(2)他的父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處 拜訪 同縣的人,不讓他學習。

 15.(1)(3分)第壹階段是他幼時天資過人,具有作詩才能;第二階段是十二三歲時的方仲永才能衰退,大不如前;第三階段是又過七年後,他完全變成壹個平庸之人。

 (2)(2分)從方仲永個人情況來看,原因是?父利其然也,日扳仲永環謁於邑人?,貪圖小利,目光短淺而?不使學?,即沒有受到後天正常的 教育 。

 16.(2分)百草園 桂林山水

 17.(2分)無限趣味 清奇峭拔

 18.(2分)單是周圍的短短的泥墻根壹帶,就有無限趣味。 這種奇景?山水的精髓? 19.(3分)略

 20.(4分)表現作者對百草園生活的懷念 表現作者對桂林美景的喜愛與贊美。

 21.(2分)在我的追問下,父親拿出了自己的珍藏品。

 22.(2分)為了歌頌深重的父愛。

 23.(2分)父親的?楞?是對自己收藏的東西還能引進兒子的關註感到意外;兒子的?楞?是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而發呆。

 24.(2分)壹個細心、溫和、關愛孩子的好父親。

 25.(2分)①是激發?我?的好奇心,更吸引讀者;②是在揭示秘密之後能引進讀者的深思,感情的***鳴。