A．夢魘 春風和煦 不可或缺 有誌者事競成
B．置喙 如日中天 輕歌曼舞 燕雀安知鴻鵠之誌
C．忤逆 毛骨聳然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊
D．什物 荊棘叢生 天隨人願 工欲善其事，必先利其器
答案 B
解析 本題重點考查學生對現代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現的錯別字。能力層級為A級。
A項中“有誌者事競成”的“竟”有誤，應寫作“竟”，錯因屬形近致誤。“竟”意為“終於”，“有誌者事竟成”意為“只要有決心有毅力，事情終究會成功”。
C項中“毛骨聳然”的“聳”有誤，應寫作“悚”，錯因屬同音致誤。“悚”意為“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的樣子”。
B、D兩項的詞語中均沒有錯別字。
因為題幹要求選出沒有錯別字的壹組，所以這道題的正確答案為B或D。需要指出的是，該題為單項選擇題，竟然出現了兩個答案，這不能不說是今年高考命題中的又壹大疏漏。
例2 (2004全國高考卷乙)下列詞語沒有錯別字的壹組是 ( )
A．班配 藏汙納垢 草菅人命 看菜吃飯，量體裁衣
B．淩厲 怙惡不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施於人
C．懵懂 挺而走險 流言蜚語 如臨深淵，如履薄水
D．慪氣 徒有虛名 鬼斧神工 失之毫厘，謬以千裏
答案 D
解析 本題重點考查學生對現代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現的錯別字。能力層級為A級。
A項中“班配”的“班”有誤，應寫用“般”，錯因屬同音致誤。“般配”意為“結親的雙方相稱”，也指“人的身份跟衣著、住所等相稱”。
B項中“不落巢臼”的“巢”有誤，應寫作“窠”，錯因屬形近致誤。“窠臼”意為“現成格式，老套子”。
C項中“挺而走險”的“挺”有誤，應寫作“鋌”，錯因屬形近致誤。“鋌”意為“快走的樣子”，做“走”的修飾成分，“鋌而走險”意為“因無路可走而采取冒險行動”。
D項中四個詞語均沒有錯別字。
因為題幹要求選出沒有錯別字的壹組，所以這道題的正確答案是D。
[例3] (2004年高考北京卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的—組是 ( )
A. 臨摹 變換莫測 脈絡 融會貫通
D．竣工 仗義直言 姆指 荒廖絕倫
C．影牒 旁征博引 辭書 沓無音訊
D．裨益 湮沒無聞 坐落 嬌揉造作
[答案) D
[解析] 本題考查學生對現代漢語字形的正確識記。能力層級為A級。
A項中“變換莫測”的“換”應為“幻”，：B項中“仗義直言”的“直”應為“執”；“姆指”的“姆”應為“拇”；“荒廖絕倫”的“廖”應為“謬”。C項中“影牒”的“牒”應為“碟”；“沓無音訊”的“沓”應為“杳”。
[例4] (2004年高考廣東卷)下列詞語中沒有行錯別字的壹組是 ( )
A．驚蟄 聞過飾非 按圖索驥 事實勝於雄辯
B．睿智 豐功偉績 湮沒無聞 不費吹灰之力
C．涵養 挺而走險 兵荒馬亂 吉人白有天相
D．斡旋 喧賓奪主 強駑之末 風馬牛不相及
[答案] B
[解析l 本題重點考查考生對現代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現的錯別字，能力層次為A級。
本題的正確選項是B項，幾個詞語都沒有錯別字，其中有幹擾的是“不費吹灰之力”，“費”容易誤寫為“廢”。 其他組的詞語中都包含有壹個錯別字，如：A項“聞過飾非”中的“聞”應為“文”，“文”有“掩飾”的意思，與“飾”的意思相同；C項“挺而走險”中的“挺”應為“鋌”，“鋌”快走的樣子，不能寫成“挺”，“涵養”的“涵”也可寫作“含”，且後者更多見，也可能有考生認為“涵”字錯了：D項“強駑之末”中的“駑”應為“弩”“弩”是古時壹種利用機械力量射箭的弓，字的形旁應為“弓”，“斡旋”這個詞屬於書面語，“斡”字的寫法對部分考生來說可能較陌生。
[例5] (2003年高考試題)下列詞語中沒有錯別字的壹組是 ( )
A. 部署 備受青睞 恰如其分 可望而不可即
B．報道 伶牙利齒 群賢畢至 壹年之計在於春
C．揣度 ***商國是 唾手可得 冒天下之大不違
D．通諜 猝不及防 大相徑庭 盛名之下其實難副
[答案] A
[解析] 本題重點考查考生對現代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現的錯別字。能力層級為A級。
本題的正確選項為A項。其中各詞語都沒有錯別字，有壹定幹擾的是“部署”容易誤寫成“步署”，“備受青睞”容易誤寫成“倍受青睞”，“恰如其分”容易誤寫成“恰如其份”，“可望而不可即”當然是正確的寫法，不過現在也有另壹種較常見的寫法是“可望而不可及”(《現代漢語詞典》：“‘即’也作及”)。所以“即”反而有可能被認為是錯別字。這壹題的其他幾組中都包含壹個錯別字，其中C組“冒天下之大不違”的“違’’應寫作“韙”；D組中“通諜”正確的寫法是“通牒”：這兩組考生做出正確判斷問題不大。至於B組“伶牙利齒”，正確的和規範的寫法應該是“伶牙俐齒”，雖然有個別詞典可能也收有“靈牙利齒”或“伶牙利齒”(作為並存的寫法)，但是根據權威和規範的現代漢語字典和詞典[如《觀代漢語詞典》(中國社會科學院語言研究所編，商務印書館出版)，《現代漢語規範字典》(李行健主編，語文出版社出版)，《漢語形義分析字典》(曹先擢、蘇培成主編，北京大學出版社出版)，《漢語成語小詞典》(北京大學中文系編，商務印書館出版)等，都規定連用或同時出現時應寫作“伶俐”，而且也都沒有“靈牙利齒”或“伶牙利齒”的寫法。所以根據規範的現代漢語的用法“伶牙利齒”中的“利”應看作錯別字。這壹題的情況提醒考生，今後判斷現代漢語中詞語的寫法是否正確還是要以權威和規範的字典和詞典為準。當然本題還需要註意的是有錯別字的這三組中其他的幾個詞語也都有容易寫錯的字，列在裏面無非是起幹擾的作用，有些基礎不夠紮實的考生可能會把註意力集中到這些詞語上，但實際上這些詞語似非而是，其中並沒有錯別字。
[例6] (2002年全國高考試題)下列各組詞語中，有錯別字的—組是 ( )
A．留戀 流連忘返 厲害 利害得失
B. 質疑 不容置疑 符合 隨聲附合
C．變換 變幻莫測 旁證 旁征博引
D．株連 珠聯璧合 大意 微言大義
[解析] 本題重點考查考生對現代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現的錯別字。能力層級為A級。
本題的正確選項為B項。其中“隨聲附合”應為“隨聲附和”。因為“隨聲附和”是“跟著人家，依從應和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，與同組的“符合”的意思不同，所以把“附和”寫成“附合”不但意思不對，事實上也根本沒有這樣壹個詞語。這壹題的其他幾組中盡管也都包含音同或音近而字形不同的詞語，但都沒有錯別字。
★陽光演練
1．下列詞語中沒有錯別字的壹組是（ ）
A．防礙 藕斷絲連 妥帖 高潮叠起
B．耽擱 巧裝打扮 負荷 萬古長青
C．抵毀 重山峻嶺 創傷 涸轍之鮒
D．戰栗 鞭辟入裏 文采 冥頑不靈
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的壹組是（ ）
A．饋贈 文采蜚然 薈萃 風聲鶴戾
B．喧泄 幡然悔悟 編纂 披星帶月
C．嗔怪 戶樞不蠹 決竅 唾手可得
D．蜂擁 氣宇軒昂 翔實 揠苗助長